AQUEST ÉS EL CONTE “PASTÍS PER ENEMIGS”, VOLEU QUE US EL LLEGEIXI? MENTRE HO FAIG, FIXEU-VOS EN AQUESTES IMATGES!

Aquest conte, Pastís per enemics, fa molts anys que el conec i és molt maco. He trobat aquest vídeo i tot hi que està en anglès, m’ha agradat el seu muntatge. Com jo tinc el conte, l’he gravat amb l’audacity, però és un àudio molt gros i no l’he pogut penjar al blog.
Amb tot el grup, he pensat passar el vídeo sense veu per la pantalla digital i anar llegint jo el conte.
L’objectiu d’aquesta activitat és que els meus alumnes gaudeixin d’aquest conte igual que ho vaig fer jo quan me’l van explicar. I tot i que no puc penjar el conte amb l’audacity, qualsevol dia els hi faré escoltar, doncs el tinc ben guardat.
L’explicaré amb uns quinze minuts i després en rotllana, comentarem el conte i quin paper tenia el pastís.

tortell2

EL TORTELL

Deixa’m coure en el teu forn,

un tortell rodó i ben gran.

Serà dolç, tindrà crocant

i amb ametlles pel voltant,

Ben farcit de crema,

ben farcit de crema,

i amb cireres roges

que em diran: mengeu-me!

si vols coure en el meu forn,

un tortell rodó i ben gros,

me n’hauries de donar un tros,

que puguem berenar tots dos.

Popular hongaresa

Jo mateixa he gravat amb l’audacity la cançó del tortell, amb l’objectiu que aprenguin una cançó d’algun tipus de pastís. L’aprendrem tots junts amb gran grup i amb unes quatre o cinc sessions de quinze minuts, per anar-la memoritzant.
Utilitzarem la pantalla digital.

ARA QUE JA SABEM TANTES COSES SOBRE ELS PASTISSOS I HEM VIST TANTES DECORACIONS SUPER MAQUES… PER QUÈ NO FEM NOSALTRES UN PASTÍS?
SI OBRIM AQUEST LLIBRE ENS EXPLICARÀ COM FER-HO!

http://hipolit2.xtec.cat/llibres/rvicent5_2590/llibre/

Ha arribat l’hora de fer un pastís. Aquest és l’enllaç del meu llibre digital on explico els ingredients i l’elaboració de la masa base d’un pastís. A la classe, tots junts anirem seguint les explicacions del llibre i al final el portarem a coure a la cuina de l’escola. Posteriorment, el decorarem.
Objectiu: Fer un pastís.
Metodologia: En grups de quatre nens, seguint les explicacions del llibre i les del mestre, i contant amb un mestre de suport.
Temporització: una sessió de dues hores i posteriorment una hora més per decorar el pastís.
Recursos:Pantalla digital, ingredients i estris necessaris per fer el pastís. Cuina de l’escola.

Aquest vídeo ens mostra com fer un pastís amb forma de cotxes de bombers! Espero que us agradi!

Voleu un pastís de dinosaure? Sabeu com es pot fer? Nooooo, doncs mireu, mireu!

Després de veure tantes imatges de pastissos, he escollit uns vídeos per veure com es decoren tres pastissos: un dinosaure, un cotxe de bombers i un d’en Bob Esponja.
Objectiu: Veure com és fa la decoració d’un pastís tan especial i la dificultat que comporta.
Metodologia: En gran grup mirar el vídeo i poc a poc fer pauses i anar comentant el que estan veient.
Temporització: Sessió 1 hora aproximadament.
Recursos: Pantalla digital.

COM A CLASSE JA HEM VIST QUINS TIPUS DE PASTISSOS HI HA, ARA M’AGRADARIA ENSENYAR-VOS UNS FANTÀSTICS PASTISSOS QUE SÓN PETITES OBRES D’ART! ESPERO QUE US AGRADIN!

Presentació digital amb fotografies de pastissos molt creatius, petites obres d’art, classificades per temes diferents.
Objectiu: Gaudir i adonar-se’n de que els pastissos poden ser molt elaborats i que es poden fer de moltes temàtiques diferents. Que els pastisssers són uns artistes i saber valorar la feina que fan.
Metodologia: Gran grup i anar comentant les imatges.
Temporització: Sessió 1 hora.
Recursos: Pantalla digital.

Com som la classe dels pastissos d’ Infantil 2 de l’Escola Pia Balmes, he preparat diferents activitats per donar resposta a algunes de les preguntes formulades pels meus alumnes en el projecte d’aula “Els pastissos”.
He fet uns Glogster per respondre a la pregunta quants tipus de pastissos hi ha?. He penjat diferents rètols amb les festes que celebrem i una foto d’un pastís decorat fent referència a la festa.
L’objectiu de l’activitat és veure que per cada festa podem utilitzar una decoració diferent i que els pastissos són com petites obres d’art.
La metodologia: En gran grup presentar el mural digital després d’haver pensat entre tots quins tipus de pastissos conèixen.
Temporització:1 hora aproximadament, segons les seves aportacions i comentaris.
Recursos:Pantalla digital