Llegir endevinalles una manera divertida d’entendre el que llegim, única manera de trobar la solució!
Però, com s’escriu una bona endevinalla?? A partir d’aquestes activitats de la PDI podrem veure com es fa a partir de models i de jocs que ens ajudaran a reflexionar. Espero que en gaudiu per aprendre’n molt!
A partir del treball de l’expressió escrita que faig a la meva escola setmanalment amb la meitat del grup, m’ha sorgit la necessitat de buscar informació de com fer Descripcions de paisatges a partir d’activitats més interactives. Així que us porto la proposta per utilitzar la PDI a la classe.
(El model de com fer una descripció està agafada d’una idea de la Maite Luz García. I la taula d’adjectius per a la descripció de paisatges està extreta d’un material de Rosa Soler).
Tenim tres poemes!! Tres poemes de tardor?
Llegim-los! POEMES DE TARDOR
(Un d’ells explica a sota que és un poema musicat de la Dàmaris Gelabert. Anem-lo a escoltar i visualitzar, llavors, https://www.youtube.com/watch?v=ad1CMueEYDE)
Què volen dir? Podem treballar la COMPRENSIÓ LECTORA dels poemes de tardor. Quines característiques tenen els poemes? Observem-ho tot parlant a la classe per descobrir-ho, després ho podem apuntar per recordar-nos més endavant.
Apa, a aprendre’n més sobre els poemes!
(imatge de la pàgina http://www.colegiovirgenmilagrosaoviedo.com/oto%C3%B1o13.htm)