PREMIS DE POESIA, CATALÀ I CASTELLÀ, SANT JORDI 2013

LA FLOR MÉS ESTIMADA

Ha vingut al capvespre
la flor més estimada
que podia desitjar
en el millor dels somnis.

Quina olor emana
quan tinc a la vora;
quin embruix més subtil
el perfum que desprèn.

El color dels seus pètals.
quan fixament els miro
jo m’hi trobo perdut
en plena felicitat.

La flor més estimada,
que sempre he somiat
tenir el meu cor,
ja l’he trobat.

Poema d’ Amina Meghaouia, de 2n B, de batxillerat.

PARADOJAS

Me estremece saber que,
para algunos,
el único alivio de esta vida
se encuentra fuera de ella.

…que, para muchos, es la soledad
su más fiel compañera.

…que algo como el Vacío
puede llenar tanto espacio.

…que cuanto mayor el progreso,
menor la humanidad que esconde.

…que los mudos diálogos entre futuros amantes
sea lo que más conversación ofrezca.

…que el intenso abrazo que aprisiona
contenga la libertad entre sus
rejas.

Adrián Guerrero, 2 batx A

Judith Martin 4t B i Azahara Lahboubi 4t A

SANT JORDI 2013 AL CAN MAS

Aquest 23 d’abril vam celebrar Sant Jordi 2013 a l’institut. Aquest concurs es celebra des de 2000. Mentrestant, els de 4t estaven repartits per grups en diferents paradetes per la ciutat de Ripollet venen roses per recaptar diners pel viatge de final de curs.
Els alumnes van fer les tres primeres classes sense canvis. Després a la l’hora del pati tots els alumnes van baixar les cadires de les aules a la part de darrere del pati per fer el acte de lliurament de premis entre els alumnes d’ESO i batxillerat.

Les normes dels concursos varen ser:

o Diploma i rosa als accèssits
o Diploma, rosa i punt de llibre als segons classificats
o Diploma, rosa i llibre als primers classificats


Abans del lliurament dels premis va haver una actuació musical musical. Els alumnes David Villar i José Zaucedo van interpretar un tema clàssic del famós guitarrista Paco de Lucia: “Entre dos aguas”

La presentació de l’acte va estar a càrrec del professor Gener Martí.
8é Concurs Literari de Llengua Anglesa

Presentat per: Ferran González i Conxi Sarsanedas.
Aniversari de la mort de William Shakespeare
Els alumnes guanyadors varen ser: Valentina Fogolín 3r, Cristina Salas 4t i Alba Hernández 1r

3r Concurs “Carnet de voyage” de Llengua Francesa

Presentat per: Rocío Domínguez
Guanyadora: Marta Reche 4t

10è Concurs literari en Llengua Castellana

Presentat per: Josefet Fuentes
Aniversari de la mort de Miguel de Cervantes
Alumnes nominats: Sandra López González 1r, Cristian Molina Serran 2n, Joana Iglesias Esteban 3r, Judith Ruiz Sánchez 3r, Adrián Guerrero Alcoba i Samuel Baena Yahas.
Homenatge a les llengües:

Lectura d’un dels poemes de Salvador Espriu llegit en diferents idiomes, com poden ser: català, anglès, francès, àrab… i en castellà.

12è Concurs literari de Llengua Catalana

Presentat per Oriol Olivé
Centenari del naixement de Pere Calders
Alumnes guanyadors: Cristian Molina 2n B, Miriam Martínez 3r B i Amina Meghouia 2n Batx B.

8è Concurs de Fotografia Matemàtica

Presentat per Miquel Cifre
Alumnes guanyadors:
1r cicle Miriam Muñoz 2nA
Juana Ruiz 2nB
2n cicle Adrian Alonso 4t B
Ana Guillén 4t A
Batxillerat Niceto Aguilera 1r B
Ana Fortea 2n B

Concurs de Punts de Sant Jordi

Presentat per M Jesús Uceda
Guanyador: Cristian Molina 2n B

Per finalitzar van fer una actuació musical, de rock dur, els alumnes David Villar, José Zaucedo,Joan Gonzàlez i Niceto Aguilera, amb la participació del professor de música, Miquel Arrué.

A més a més, es van mencionar els Treballs de Recerca de 2n de Batxillerat d’aquest any.
El va presentar Vicenç Salazar.
Guanyadors: Anna Ibañez Esquius, Laura Sánchez Catalán, Joan López Arévalo, Daniel Picón Maldonado i Julià Medina Velasco.

Cloenda

FOTOS DE L’ACTE

Judith Martin 4t B i Azahara Lahboubi 4t A.

INTERCANVI A LENCLOITRE (FRANÇA)

El passat 9 d’abril els alumnes de l’institut CANMAS van fer el viatge d’intercanvi a França (LENCLOITRE).

Van sortir a les 7:30 del matí però l’hora de trobada era a les 6:45. Van arribar a les 19:30.

Lencloître és una població i comuna francesa, situada a la regió de Poitou-Charentes, departament de Vienne, en el districte de Châtellerault, al NO de França.

Dimecres, 10: Van anar al Parc de Futuroscope. És un parc temàtic basat en multimèdia , futuroscope cinematogràfic i tècniques audiovisuals. Té diversos cinemes de 3D i 4D. També ni ha atraccions i espectacles.

Dijous, 11: Van anar al Marais Poitevin, una zona d’aiguamolls, gairebé única al món.

Divendres, 12: Van estar al Collège, fent classe. També van fer un passeig pel poble. El dinar es va fer al menjador amb tots el alumnes .A la tarda estava previst fer “tirolina”, però per condicions meteorològiques es va anul.lar i van anar a conèixer la ciutat de Poitiers. És una ciutat molt antiga i coneguda per la batalla del mateix nom i la seva catedral.

Dissabte, 13: Van anar al Puy du Fou, un parc històric increïble

Diumenge, 14: Van agafar l’autocar a les 14:00h i van torna cap a Ripollet.
Van arribar a Ripollet a les 21:00h de la nit.

Va ser una experiència inoblidable pels alumnes que hi van participar.

Adrián Talavero i Ana Guillén.

CONCERT PER ALS ALUMNES DE 5è i 6è DE PRIMÀRIA DE RIPOLLET.


El dia 5 d’ abril els alumnes de l’institut Can Mas van fer un concert instrumental per als alumnes de 5è i 6è de primària. També va haver una participació col.lectiva de cant i de ball.
Els col.legis participants van ser el Tatché, Gassó, Martinet i Clavé. Es va fer dos torns:
Primer torn, de 10:00h a 11:00h: Tatché, Gassó i Martinet.
Segon torn, de 11:30h a 12:30h; Clavé
Els alumnes de primària van portar també un instrument, la flauta, i van ajudar en algunes de les cançons que van tocar els alumnes del Can Mas. També van cantar algunes tornades. Va estar molt bé .
En aquest concert van participar els alumnes de 3r i 4t A.

Aquetes són les cançons que van tocar

-3r A: SOMEBODY THAT I USED TO KNOW (GOTYE)

- 3r B: FIL DE LLUM (Andreu Rifé)

- 3r C: GANGNAM STYLE (PSY)

- 4rt A: ROLLING IN THE DEEP (ADELE)

El concert va acabar sobre les 13h.

Mireia Martínez 4t A, Anna Martínez. 4t B

CANIBALISME A ATAPUERCA (BURGOS)


A la Sima de l’Elefant a Atapuerca s’ha localitzat un petit húmer de l’adult europeu més vell mai trobat i podria constituir el cas de canibalisme més antic del món. Segons les fonts del jaciment, el fragment, presenta marques de descarnament així com una marca de percussió similar a les observades en restes de mamífers del mateix nivell, podria sustentar la tesi de la pràctica de canibalisme fa més d’un milió d’anys a Atapuerca.
Atapuerca és un jaciment arqueològic emplaçat al poble d’Atapuerca, província de Burgos a Castella i Lleó. L’espai ha sigut declarat espai d’interès natural, Bé d’Interès Cultural i Patrimoni de la Humanitat.
El canibalisme es la pràctica d’alguns animals que consisteix en l’alimentació d’individus de una mateixa espècie.
S’estan buscant noves restes humanes que confirmin aquest extrem, ja que serien les restes de canibalismes més antigues de l’evolució humana. Els fòssils que s’han trobat han sigut datats amb 1,3 milions d’anys d’antiguitat.
Per saber-ne més podeu visitar aquests enllaços:

- 324.cat
- Fundació Atapuerca:

Ivan Ortiz 4B i Miquel Garcia 4A

ELS ALUMNES DE BATXILLERAT VISITEN ELS MUSEUS PICASSO I MNAC

El passat 18 d’abril, dijous, els alumnes de batxillerat es van fer una sortida a dos dels museus més importants i coneguts de Catalunya. Cada curs va anar a un museu diferent.

Els alumnes de 1r danvant Santa Maria del Mar

1r de Batxillerat A va anar al museu Picasso, situat al barri gòtic de Barcelona.
Van sortir a les 9h de l’estació de Renfe de Cerdanyola, i la tornada va ser al voltant de les 15 h. Els professors acompanyants van ser Oriol i Vicenç Salazar.
Una vegada allà van fer un taller sobre les ‘’ noves avantguardes artístiques’’. Quan van acabar van anar a visitar unes obres del propi museu.
Desprès del museu van visitar Santa Maria del Mar i els voltants.

2n de Batxillerat (alumnes d’història de l’art)
va anar al Museu Nacional d’Art de Catalunya, conegut per MNAC i situat a Montjuic.

Vam quedar a les 16 h al museu. Uns van anar des de Ripollet en tren i altres en autobus i metro. La visita va acabar al voltant de les 19h. Van fer la tornada per el seu compte. Els professors acompanyants van ser Zoila Pena i Vicenç Salazar.
Una vegada allà van visitar les sales del Barroc i les de art contemporani.
Finalitzada la visita van visitar el Pavelló Alemany (obra arquitectònica de Mies Van Der Rohe) situat al costat de les fonts de Montjuic.

Marta Chacón i Maria Nogales, 4t A

PROVES CANGUR 2013

La prova Cangur, convocada per la Societat Catalana de Matemàtiques, i organitzada per les respectives comissions balear, valenciana i catalana és una activitat que es marca com a objectiu estimular i motivar l’aprenentatge de les matemàtiques a través dels problemes. Consisteix en una prova de 30 reptes matemàtics, de dificultat creixent i de resposta tancada, amb cinc opcions per a cada problema.
Els enunciats els prepara, en una reunió internacional que per al Cangur-2013 es va celebrar a Xipre, l’associació Le Kangourou sans Frontières, on Catalunya hi participa com a nació i actualment ostenta, per elecció, un dels càrrecs de l’equip directiu de l’associació. Llavors els participants i les participants d’arreu d’Europa i d’altres països del món es plantegen els mateixos problemes i tenen un temps d’una hora i un quart per intentar resoldre’ls.
La prova consta de 4 nivells escolars:
- 1r Nivell: alumnes de 3r d’ ESO
- 2n Nivell: alumnes de 4t d’ ESO
- 3r Nivell: alumnes de 1r de Batxillerat o cicles formatius de grau mitjà
- 4t Nivell: alumnes de 2n de Batxillerat o cicles formatius de grau superior

El dia 21 de març de 2013 es va celebrar a la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), les proves Cangur de tota la regió del Vallès Occidental. Els alumnes de l’ INS Can Mas van participar en les proves del 1r Nivell i del 2n Nivell. Es van reunir a l’estació de Cerdanyola del Vallès a les 9:00 del matí per arribar a l’estació de la UAB, on hi havia un autobús esperant-los per portar-los cap a la facultat d’ensenyament . Els professors que els van acompanyar van ser Zoila Pena i Miquel Cifré, professors de matemàtiques de l’ institut. On els nostres alumnes al acabar la prova els van convidar a menjar un entrepà amb una beguda, a més de regalar el bolígraf oficial del Cangur 2013 amb el qual es va fer la prova.

Participants del 1r Nivell:

- Iván Torres Acuña
- Omar Idris Teruel
- Alex Dulcet Pardo
- Paula Lázaro Madrona
- Nora Choulli Brital
- Laia Palos Rey
- Irtiza Mahfooz Muhammad
- Héctor Gómez Moreno

Participants del 2n Nivell:

- Asma Iqbal
- David Villar Mateo
- Adrián Alonso Gonzalo
- Víctor Maestre Martín
- Josep Calderón Estevez
- Cristian Gonzalez García
- Marcos Cabrera Morillas
- Raúl Rejes Cosmo
- Mujtaba Mahfooz Muhammad
- Marta Reche Serrano
- Albert Trigo Ramón
- Yeray Arévalo Calderón

Josep Calderón i Victor Maestre, 4t B

LA MODA DE LES DILATACIONS

Una nova moda envaeix Espaya. S’ ha posat de moda fer-se arracades a les orelles i a partir de tricons: fer-se el forat més gran augmentant el lòbul, dilatant el teixit de l ’orella.
Els tricons són uns objectes espirals que al principi d’ aquest objecte hi ha una punta de tamany del primer forat i va augmentant a mida que es va passant el tricorn es fa mes gruixut. Així és com es dilata l’ orella. Aquí teniu un exemple de tricorn:

També es pot dilatar l’ orella a partir d’ agulles americanes, que són unes agulles de la mida que vulguis la dilatació, que es basa en passar aquesta agulla per l’ oreja amb un pearcing i així dilatar-lo de cop i que es quedi el pearcing. Fa més mal que el tricorn però es més ràpid i també més car.

Hi ha dilatacions de totes les talles: grans, petites i de tamany normal. Les dilatacions es mesuren en mil•límetres(mm).
Aquestes dilatacions es tanquen soles si és de menys de 10 mm. Si són de més de 10 mm necessiten una reconstrucció de l’ orella, que consisteix en cosir el forat i fer un punt.
Les dilatacions al segle XXI van sorgir de la cultura hip-hop .

Edgar Fajardo 4C

VIATGE A ROMA DELS ALUMNES DE 2n BATXILLERAT.

Aquest curs els alumnes de 2n de Batxillerat han realitzarat el viatge de fí de curs a Roma . Es va fer durant els dies 14, 15, 16 i 17 de març. El grup el composaven 30 alumnes i tres professors/es acompanyants.

Davant el Panteó d’ Agripa

DIJOUS 14: Sortida a les 7 del matí de l’institut, a les 8 a l’aeroport. El vol de la companyia Vueling surt a les 10.15.
Entre les 13 i les 14 h arribada a l’hotel Giubileu. Distribució d’habitacions . Dinar i descoberta de la ciutat.
Visita conjunta del grup de l’ església de San Carlo alle Quatre Fontane, la Fontana de Trevi, el Panteó i la Piazza Navona. Després temps lliure i trobada a les 8 h., a la Piazza Spagna, per anar a sopar, tots junts i en metro.
A les 21 h sopar al restaurant Archi Romani.
Sortida nocturna de descoberta (opcional)

DIVENDRES 15: 7h llevar-se i esmorzar.
9 h. :Visita museus Vaticans. Molta gent i no es pot visitar la Capilla Sixtina, pels actes d’ elecció del nou Papa.
11 h. Visita Sant Pere i la plaça del Vaticà i la columnata (obra de Bernini)
Temps lliure


A l’ lnterior de l’ Amfiteatre o Coloseu

DISSABTE 16: 7h llevar-se i esmorzar.
9 h. Visita al Coloseu (Amfiteatre). Una guia ens explica aspectes de la seva construcció, tipus d’ espectacles que es feien … Després passejada pel Foro i explicacions per part de la guia.

DIUMENTGE 17: Matí visita barri Trastevere, temps lliure, últimes compres i visites …
17h recollida al hotel i anada al aeroport.
20.15h Sortida vol Vueling cap a Barcelona.
Arribada a Ripollet entre las 23.30 i les 00 h

Laia Delgado, 4r A

MODA DELS PANTALONS CAIGUTS

Portar els pantalons caiguts, mostrant la roba interior és una moda entre la població adolescent que es va estendre al voltant dels anys 90 als grups i seguidors nord-americans del hip hop i el rap.
¿De on ve la moda del pantalons caiguts?


El mite
Aquesta tendència va néixer a les presons dels Estats Units, on els reclusos que estaven receptius a mantenir relacions sexuals amb altres presos necessitaven inventar un senyal per passar desapercebuts per als guàrdies de la presó i així no patir conseqüències. De tal manera que, els que utilitzessin els pantalons caiguts sota la cintura, mostrant parcialment les natges, donaven a entendre que eren receptius.
La veritat
Aquesta moda efectivament va néixer a les presons dels Estats Units d’Amèrica però no ho va fer gràcies als temes que descrivim anteriorment, En realitat va ser el resultat dels presoners , que els vestien amb roba gran i que combinant-lo amb el fet que no els eren permesos utilitzar cinturons, per evitar suïcidis. Aquests es veien obligats a caminar amb pantalons “Gegants” que se’ls queien en caminar.

ENTREVISTA
Rubèn Cardenas – 16 anys
-Portes pantalons caiguts? Si
-Quan fa que els portes? Fa gairebé un any
-Perquè vas començar a portar el pantalons caiguts? Perquè s’ho vaig veure a la gent i em va agradar. Abans portava roba estreta però no m’ agradava i vaig canviar.
-A tu t’agrada o els portes perquè els porten els demés? Els vaig començar a portar perquè ho vaig veure, però mels segueixo posant perquè m’agraden a mi.
-Els teus amics també els porten? Alguns si, no tots
-Don creus que ve la moda dels pantalons caiguts? No tinc ni dea, però m’agradaria que me l’expliqueu.
-Tu creus que la gent ho segueix portant, des de que va començar la moda? No, ara ho porta menys gent perquè només va ser una moda passatgera.
-Per a tu És còmoda aquesta moda? Si, perquè no m’agrada la roba estreta.
-Has portat alguna moda més d’aquest tipus? Si
-Quines? La roba estreta, el cabell de punxa.
- Als teus familiars no els importa que portis aquesta moda? No, perquè es una cosa que a mi m’agrada.

Elena Gaona i Aitana, 4t C

XTECBlocs