Cicle Mitjà

Hola!

Ja som aquí!

Hem anat de colònies i ho hem passat molt bé! Hem cridat, hem ballat, hem saltat… hem fet de tot! Tenim moltes fotografies molt xules! Us deixem unes quantes dels nens i nenes de 4t A i B.

Ja veureu que guapos i guapes que estan!!!

Aquest segon trimestre els nens i nenes de tercer i quart hem fet una sortida molt dolça i interessant. El dia 8 de març (els de tercer) i el 15 de març (els de quart) vam anar a visitar la fàbrica Nutexpa. Ens van ensenyar com fabriquen els seus productes i ens van obsequiar amb un esmorzar boníssim i una bossa amb alguns dels seus millors productes.

A la tarda vam anar a dinar a Can Ribas on han construït un planetari preciós que ens va servir per repassar alguns continguts treballats a coneixement del medi.

Des de l’escola volem agrair l’amabilitat que Can Ribas va tenir amb nosaltres per deixar-nos gaudir de les seves instal•lacions i monitoratge.

Els alumnes de 4t A i B han fet a l’hora del menjador una obra de teatre molt XULA! Aquí us deixem unes fotos!

Sí! 4t A i B vam anar a la RUA!!! Què divertit va ser! Tots anàvem molt ben disfressats. Vam veure el Carnestoltes, vam ballar, saltar, cantar i ens ho vam passar mooooolt bé!

Aquí us deixem unes fotos de 4t!!!

El dilluns dia 30/01/12 tots els alumnes de l’escola el Colomer de Bigues i Riells hem celebrat la festa de la
PAU. A l’hora del Pati ens hem posat en rotllana i hem cantat la cançó: “El món seria” de B. Baker.

Ens ho hem passat mooolt bé! Podeu comprovar-ho veient unes fantàstiques fotos!

El passat 25 d’octubre els nens i nenes de tercer vam fer una visita a l’Ajuntament del nostre poble. Vam fer una entrevista al nostre alcalde, Joan Vila i als regidors. També vam fer un ple municipal!

Aquest any a l’escola hem tornat a gaudi de la festa de la Castanyada. Alguns pares ens han ajudat a fer panellets! Mmmm! Ens han quedat boníssims!

Mireu les fotos de 3r!

Les fotografies que publiquem al bloc de l’escola, estant classificades en àlbums. Això vol dir que, quan llegim un article, al final de tot s’enllaça l’àlbum de fotografies, en el cas que n’hi hagi.

Per exemple, en el cas de l’article de Nutrexpa, si cliquem damunt la primera fotografia, s’obrirà una finestra d’un altre programa i des d’aquesta podrem observar el recull d’imatges.

Á més a més, de dins aquest programa, si cliquem l’opció “pàgina principal”, prodem veure els altres àlbums de fotografies que estant penjats al bloc de l’escola. Proveu-ho!!

HOLA!!

EL DIMARTS 8 DE MARÇ DE 2011 ELS I LES ALUMNES DE QUART DE PRIMÀRIA VAM FER UNA VISITA A LES INSTAL·LACIONS DE L’EMPRESA NUTREXPA SITUADA A PARETS DEL VALLÈS.

EN PRIMER LLOC, ENS VAN EXPLICAR ELS INICIS DE L’EMPRESA, ELS SEUS FUNDADORS, ELS PRODUCTES QUE ES REALITZAVEN I LA SEVA EVOLUCIÓ DINS EL MERCAT ALIMENTARI ACTUAL.

TOT SEGUIT, ENS VAN EXPLICAR L’ELABORACIÓ DEL PRODUCTE COLA CAO A TRAVÉS D’UN VÍDEO, I QUE ÉS EL PRODUCTE QUE ES FABRICA A LA PLANTA DE PARETS.

A CONTINUACIÓ, VAM FER UN RECORREGUT PER LES INSTAL·LACIONS, DE MANERA QUE VAM PODER OBSERVAR COM S’ELABORA EL PRODUCTE EN DIFERENTS FORMATS ( POTS, SOBRES, BATUTS,…)

PER FINALITZAR, VAM DISFRUTAR D’UN BON ESMORZAR TOTS JUNTS!!! ENS VA AGRADAR MOLT!

De NUTREXPA 4t

Durant el segon trimestre els/les alumnes de 4t estem treballant, entre d’altres coses, l’ACROSPORT, una disciplina esportiva inclosa en la Federació Internacional d’Esports Acrobàtics.

Es tracte d’un esport on és essencial la COOPERACIÓ entre els diferents membres del grup, així com la CREATIVITAT. A més a més, des de l’escola potenciem aquesta pràctica per tal de millorar aspectes com: l’autoestima, l’autosuperació, expressivitat, motricitat, força, equilibri, treball mixta prevenció de lesions, higiene de la pràctica esportiva, etc.
L’acrosport implica la construcció d’una piràmide d’almenys dos pisos, sent la base més àmplia que el cim. Els rols que hi ha dins d’aquest esport són:
- Acròbata o àgil: aquelles persones que realitzen els elements més complicats. Solen enfilar-se a les posicions més altres de la piràmides.
- Portador: és aquell que es situa com a base, utilitzant el seu cos com a suport.
- Ajudant: la seva funció és ajudar els membres del grup en els moments o les fases que ho requereixin. La seva posició és estètica en l’estructura final.

Així doncs, mitjançant la resolució de problemes i a través d’un descobriment guiat anem treballant en grup per arribar a un objectiu comú, on estem realitzant diferents estructures humanes a través d’assaig/error fins a un moment en que els propis alumnes començaran a reflexionar i pensar buscant l’eficàcia. I més endavant, crear les seves pròpies composicions humanes.

A continuació podeu observar una petita mostra de la feina feta durant aquest dies!

ACROSPORT