13 octubre 2008
educació, General
No hi ha comentaris
Octubre 13th, 2008
Així és. Es vol retornar a la època dels anys 80. On les aules estaven 1 mestre uns 30 alumnes. Es vol tornar cap aquí, suprimint els especialistes, i fent que els infants de 6 a 10 anys només tinguin un mestre a l’aula sense cap tipus de suport. La idea és que cobrin millor els que es podran quedar perquè podran cobrar millor. Amb aquesta mesura l’estat reduirà una despesa de 7000 milions a l’any. En temps de crisis s’han de trencar les mesures socials.
Qui està llegint això pensarà que és ciència ficció però no ho és. Es tracta d’Itàlia. Ha entrat per via parlamentària i ni tan sols els diputats han pogut votar. Ha entrat pel vot de qualitat del President Berlusconi. La reforma porta el nom de la ministra d’educació Mariastella Gelmini. L’excusa que donen és donar major qualitat
Més enllà del que passa a Itàlia, està clar que quan hi ha crisis econòmiques les polítiques socials és la que reben més. En un moment com mai que tenim més immigrants que mai, ens poden tancar l’aixeta dels recursos? Pot arribar aquí una reforma d’aquest tipus? Penseu que en el fons en 30 anys hem tingut 4 normatives d’educació. Una cinquena podia provocar això? Esperem que no passi, però el que tinc clar que hi haurà una davallada en els recursos educatius. Malgrat estem en una financiació que no recull el 7% tal com diu el pacte nacional d’educació.
13 octubre 2008
educació, General
No hi ha comentaris
Octubre 13th, 2008
Ahir, una cosa molt rara amb mi vaig tenir temps de mirar mitja horeta la televisió. Jo ja podia haver desconnectat, però quan un té un hobby com l’educació no té temps de descansar. Es tractava de la típica sèrie d’advocats però en aquest cas era una mare que denunciava una mestra, perquè resulta que per amagat un infant de la classe havia posat a la maleta de la seva filla xocolata amb avellanes i ella era al·lèrgica a les avellanes. En prendre les avellanes, la seva filla mort. Evidentment estem parlant de ciència ficció. Però l’exemple ens ajuda a entendre un fet nou a les nostres aules.
Per avançament mèdic, o ves a saber perquè una realitat de les nostres aules i dels menjadors escolars és que cada vegada més hi ha persones amb més al·lèrgies. Per tan cada vegada més els mestres, professors i finalment monitors hem d’assumir una altra responsabilitat la de curar per la salut dels nostres infants, joves que tenim al nostre càrrec. Una altra funció social que s’ha d’encarregar els formadors. No estarem carregant de masses funcions a les aules i els espais de lleure? Ningú s’ha preguntat per intentar doncs fer una tasca de prevenció, d’obesitat, anorèxia, bullímia, vigorèxia… Hi pugui haver una infermera a l’escola. Ni ha prou amb els controls mèdics que es fan a l’escola?
Últimament el meu bloc m’oblidava dels meus amics els monitors lleure, segueixo a primera línia de combat com sempre encara liderant equips de lleure. A la meva edat de 31 anys fer-ho es una mostra de vitalitat. Però crec que la seva funció social és molt important i no se’ls valora prou. Ells encara ho tenen pitjor. Penso amb diversos amics que ara estan treballant als menjadors escolars, on han de tenir cura de 4 o 5 dietes diferents. Gestió fàcil si tinguessin els mateixos alumnes que una classe, però alhora de la veritat les ràtios poden estar 1 monitor 50 infants. Com es pot donar qualitat amb aquestes ràtios? I encara estan malpagats.
En definitiva, si no tinguessin suficients funcions socials els educadors cada vegada més se’ls incorpora una nova funció social, la sanitat. Sense gairebé sense recursos i moltes vegades amb molta poca informació han de respondre aquesta demanda social.
