Senyoreta 2.0

18 05 2012
<object classid='d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000' width='640' height='398' id='EVP4007290IE'><param name='movie' value='http://www.tv3.cat/ria/players/3ac/evp/Main.swf'></param><param name='scale' value='noscale'></param><param name='align' value='tl'></param><param name='swliveconnect' value='true'></param><param name='menu' value='true'></param><param name='allowFullScreen' value='true'></param><param name='allowScriptAccess' value='always'></param><param name='wmode' value='transparent'></param><param name='FlashVars' value='controlbar=true&amp;hasenvia=true&amp;hasrss=true&amp;hascomparteix=true&amp;videoid=4007290&amp;relacionats=true&amp;minimal=false&amp;refreshlock=true&amp;autostart=false&amp;instancename=playerEVP_0&amp;expandir=true&amp;relacionats_canals=true&amp;hasinsereix=true&amp;xtm=true&amp;comentaris=false&amp;hassinopsi=true&amp;basepath=http://www.tv3.cat/ria/players/3ac/evp/&amp;votacions=true&amp;themepath=themes/evp_advanced.swf&amp;haspodcast=true&amp;mesi=true&amp;opcions=true&amp;backgroundColor=#ffffff&amp;subtitols=true&amp;basepath=http://www.tv3.cat/ria/players/3ac/evp/&amp;xtm=true'></param><embed width='640' height='398' type='application/x-shockwave-flash' src='http://www.tv3.cat/ria/players/3ac/evp/Main.swf' name='EVP4007290' allowscriptaccess='always' wmode='transparent' FlashVars='controlbar=true&amp;hasenvia=true&amp;hasrss=true&amp;hascomparteix=true&amp;videoid=4007290&amp;relacionats=true&amp;minimal=false&amp;refreshlock=true&amp;autostart=false&amp;instancename=playerEVP_0&amp;expandir=true&amp;relacionats_canals=true&amp;hasinsereix=true&amp;xtm=true&amp;comentaris=false&amp;hassinopsi=true&amp;basepath=http://www.tv3.cat/ria/players/3ac/evp/&amp;votacions=true&amp;themepath=themes/evp_advanced.swf&amp;haspodcast=true&amp;mesi=true&amp;opcions=true&amp;backgroundColor=#ffffff&amp;subtitols=true&amp;basepath=http://www.tv3.cat/ria/players/3ac/evp/&amp;xtm=true'></embed></object>

Les noves tecnologies han entrat a l’escola sense picar a la porta, han vingut per quedar-s’hi i encara no és clar quin paper tindran en l’aprenentatge. Els alumnes ja han nascut amb un teclat a la mà, i molts mestres han hagut de fer un esforç per adaptar-s’hi. Per a un adult aliè a l’escola, les aules d’ara poden ser irreconeixibles: pissarres electròniques, pantalles digitals, ordinadors portàtils, internet, xarxes socials… Integrar la societat de la informació a l’escola és un dels grans reptes d’ara mateix, sobretot, quan els nens i nenes dominen molt més el mitjà que la majoria dels educadors. Hem demanat als mestres com s’ho fan, com fan servir les noves tecnologies i com ensenyen els alumnes a gestionar críticament tota la informació a què poden tenir accés. Ens preguntem quines són les possibilitats que obre la tecnologia a l’aula, i també quines són les seves limitacions, quins problemes porten i, sobretot, com es resolen en el dia a dia. Per descobrir-ho, hem visitat l’Institut-Escola Jacint Verdaguer de Sant Sadurní d’Anoia , un centre modèlic on mestres i alumnes creen junts els materials d’aprenentatge i on miren d’aprofitar al màxim les oportunitats que ofereix la tecnologia. També hem acompanyat en un rodatge els nens i nenes de l’escola de Bordils, al Gironès: petits cineastes que aprenen a llegir les imatges al mateix temps que les lletres, engrescats per un equip de mestres que han optat per un projecte innovador i s’hi han format a consciència. En aquest capítol, la protagonista és una de les escoles més tecnològiques de Catalunya i, alhora, una de les més minúscules: a la premiada escola rural d’Alfés, al Segrià, una vintena de nens i tres mestres apliquen les metodologies més modernes a l’aprenentatge de Primària, alhora que cuiden l’hort i descobreixen sobre el terreny la realitat de l’entorn. Aquesta setmana, Raquel Sans, periodista i conductora del “Telenotícies Vespre” de TV3, és el personatge destacat que ens presenta el mestre que recorda més perquè la va marcar en el seu moment: Mr. Mutur Mor. Raquel Sans ens porta a l’English School de Barcelona, a Vallcarca, una petita escola familiar on va estudiar la Primària, i recorda amb Mr. Mor les classes d’anglès, en què el llavors jove professor utilitzava la música moderna i el teatre per estimular els alumnes en l’aprenentatge. La Raquel, juntament amb el seu exmestre, fa una classe als actuals alumnes de sisè de l’escola, utilitzant el mateix sistema. El grafisme d’aquest capítol ha tingut la participació dels alumnes de l’Institut Joan d’Àustria de Barcelona.

Equip Edu3



All is Jazz: Andrea Motis.

16 05 2012

L’Andrea és una cantant i instrumentista catalana amb molt futur per davant i un present brillant, com molts nois i noies la seva passió és la música.Per això l’Andrea es va proposar als 10 anys dedicar-s’hi apassionadament.L’Andrea s’ha convertit en una estrella del Jazz català.

El seu professor, en Joan Chamorro la presenta i l’acompanya en aquesta aventura musical.El seu grup de músics són  un equip de primera.

&lt;object classid=''clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000&#8243; width=''640&#8243; height=''398&#8243; id=''EVP3872050IE''&gt;&lt;param name=''movie'' value=''http://www.tv3.cat/ria/players/3ac/evp/Main.swf''/&gt;&lt;param name=''scale'' value=''noscale''/&gt;&lt;param name=''align'' value=''tl''/&gt;&lt;param name=''swliveconnect'' value=''true''/&gt;&lt;param name=''menu'' value=''true''/&gt;&lt;param name=''allowFullScreen'' value=''true''/&gt;&lt;param name=''allowScriptAccess'' value=''always''/&gt;&lt;param name=''wmode'' value=''transparent''/&gt;&lt;param name=''FlashVars'' value=''themepath=themes/evp_advanced.swf&amp;autostart=false&amp;minimal=false&amp;videoid=3872050&amp;instancename=playerEVP_0_3872050&amp;refreshlock=true&amp;basepath=http://www.tv3.cat/ria/players/3ac/evp/&amp;backgroundColor=#ffffff&amp;basepath=http://www.tv3.cat/ria/players/3ac/evp/&amp;xtm=true''/&gt;&lt;embed width=''640&#8243; height=''398&#8243; type=''application/x-shockwave-flash'' src=''http://www.tv3.cat/ria/players/3ac/evp/Main.swf'' id=''EVP3872050&#8243; scale=''noscale'' name=''EVP3872050&#8243; salign=''tl'' swliveconnect=''true'' menu=''true'' allowfullscreen=''true'' allowscriptaccess=''always'' wmode=''transparent'' FlashVars=''themepath=themes/evp_advanced.swf&amp;autostart=false&amp;minimal=false&amp;videoid=3872050&amp;instancename=playerEVP_0_3872050&amp;refreshlock=true&amp;basepath=http://www.tv3.cat/ria/players/3ac/evp/&amp;backgroundColor=#ffffff&amp;basepath=http://www.tv3.cat/ria/players/3ac/evp/&amp;xtm=true''&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;

Escolteu-la i gaudiu-ne…

I si us agrada el Jazz us convidem  a veure aquest magnífic capítol del programa “Atrapa-sons”

Improvisadors

 <a href="http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=24111"><img src="http://www.edu3.cat/img/logo_embed.png" alt="Edu3.cat" width="37" height="39" border="0" /> </a> <div><object id="rvideo" classid="D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" width="616" height="313"><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="movie" value="http://www.edu3.cat/html/swf/video/video2.swf" /><param name="quality" value="high" /><param name="flashvars" value="url=http://www.edu3.cat/portal/pls/portal/edu3tv.flash.get_av_info?p_hash=20d801b135bb94614649&amp;embed=http%3A%2F%2Fwww.edu3.cat%2Fportal%2Fpls%2Fportal%2Fedu3tv.flash.get_page%3Fp_hash%3D20d801b135bb94614649" /><param name="bgcolor" value="#000000" /><embed height="313" width="622" flashvars="url=http://www.edu3.cat/portal/pls/portal/edu3tv.flash.get_av_info?p_hash=20d801b135bb94614649&amp;embed=http%3A%2F%2Fwww.edu3.cat%2Fportal%2Fpls%2Fportal%2Fedu3tv.flash.get_page%3Fp_hash%3D20d801b135bb94614649" allowscriptaccess="always" quality="high" name="rvideo" src="http://www.edu3.cat/html/swf/video/video2.swf" type="application/x-shockwave-flash" /></embed></object></div> <p>

En aquest capítol, el programa “Atrapa-sons” mostra les diferències entre “compondre” i “improvisar” a l’hora de fer música. També parla dels orígens del jazz. L’Atrapa-sons és al pavelló Mies van der Rohe, a Barcelona. Allà conversa amb els músics Xavier Maristany i Martí Serra, que li mostren com es pot fer música improvisant. Improvisar és tocar les notes i els ritmes, és a dir, la música, en el mateix moment en què passa pel cap. També es pot dir que és compondre instantàniament. Un músic pot improvisar sol o amb més gent. En aquest darrer cas hi ha d’haver unes normes mínimes, com el tipus de compàs o el tipus de notes que cal tocar. També cal saber escoltar la resta d’intèrprets. Al pavelló Mies van de Rohe, Xavier Maristany, Martí Serra i el grup “La bandÈria” fan una improvisació ben original. El jazz ha fet de la improvisació un dels seus elements fonamentals i ha donat grans improvisadors com ara Miles Davis, John Coltrane i Louis Armstrong. Precisament, al “Concert amfibi”, l’Atrapamosques interpreta el tema de jazz “Make It Up”. I el jazz també és protagonista de la secció “El relat animat”. Com a artefacte musical, l’Atrapa-sons proposa construir un trompòfon d’embut amb una mànega i un embut. Un cop fet, ell hi interpreta el “Ball de cascavells”, una dansa de festa major.

+info

Per molts anys Andrea!


Equip Edu3



Cinema en curs: acció!

15 05 2012

Els protagonistes de Cinema en Curs són els mateixos nens i nenes que despleguen la creativitat cinematogràfica amb el saber d’un grans professionals.
El setè Art ofereix als estudiants una manera de viure i aprendre del cinema, fent cinema i visquent els entrellats del rodatge.
L’Associació A BAO A QU amb el suport del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya duu a terme aquest projecte amb 14 centres i 250 alumnes des de fa set anys.

El portal de ràdio i TV educatives EDU3.cat us ofereix els curtmetratges d’aquesta innovadora oferta educativa que es  pionera a l’estat espanyol.

Film de cloenda: un any de cinema en curs

Edu3.cat

Aquest és el film de colenda de “Cinema en curs”, un projecte experimental de tallers de cinema a escoles i instituts públics de Catalunya que consisteix en una sèrie de tallers que es desenvolupen en horari lectiu, impartits per un equip de mestres o professors i un professional del cinema. Al llarg de tot el curs, els tallers comparteixen un programa comú de pràctiques i visionats de fragments de pel·lícules, articulat cada any entorn d’una qüestió cinematogràfica diferent. L’any acadèmic 2010-2011 s’ha dedicat a la filmació del personatge.

El projecte

Cinema en curs és un projecte de pedagogia del cinema a escoles i instituts públics de Catalunya iniciat el 2005. Des d’aleshores apropa els joves a l’art cinematogràfic a través de la intervenció als centres educatius de professionals del cinema (realitzadors, directors de fotografia, guionistes, muntadors…). Durant aquests anys de trajectòria, han participat als tallers de Cinema en curs més de 1500 alumnes, gairebé 80 mestres i professors, i 20 professionals del cinema.

El projecte es desenvolupa en tres eixos fonamentals:

- Els tallers. Els imparteixen conjuntament un professional del cinema i un equip de docents. Es duen a terme amb alumnes d’entre 9 i 18 anys de contextos culturals i socioeconòmics diversos.

- Laboratori d’experimentació i recerca, i web de recursos www.fentcinema.org per treballar el cinema a l’àmbit educatiu.

- Formació als mestres i professors.

+info

Sigueu molt benvingudes i benvinguts al màgic món del Cinema en aquest curs!

Equip Edu3