Com aprèn l’aprenent?

Editant, tot treballant en el Mòdul de Formació del Ramon Barlam a Sant Joan de Vilatorrada. A continuació uns bons exemples d’eines per treballar a l’aula:

Exemple 1: un trenclacosques en línia amb el programa JIGSAWPLANET
paisatge

Exemple 2: Aplicació al FM Atlas

Exemple 3: Amb el Blubbleshare

Exemple 4: Amb el Shilidare

[slideshare id=256825&doc=paisatge-industrial-1202410203311633-4&w=325]

Get a Voki now!

CATOSFERA

A Granollers aquest cap de setmana hi ha un gran esdeveniment en quan a la trobada de Blocaries que es realitza.
La tarda de divendres va tenir forces aportacions entre els convidats que ens van dur a reflexionar una vegada més en el paper dels blocs a la nostra societat.

Vam gaudir d’allò més escoltant els que van més endavant en aquest món, per destacar i comentar idees que van aparèixer:

– El terme Catosfera és el més adient?

– Cal un codi ètic en els blocs?

– Com passar de l’Aula 1.0 a l’Aula 2.0?

– Els blocs són una forma de fer ciberactivisme?

I moltes altres idees, que costa força de poder resumir. Per saber-ne més: http://www.marcvidal.cat/catosfera/

Continue reading

L’OMBRA D’ALI BEI -Maleït Musulmà-

alibe1-2.jpg El llibre escrit per l’Albert Salvadó, en aquesta segona part de la trilogia de L’ombra d’Alí Bei, que escriu després de la de Jaume I, presenta al personatge Domènec Badia que travessa l’estret de Gibraltar i desembarca a Tànger, on inicia un viatge durant dos anys pel Marroc fent-se passar com a príncep de Síria. El llibre ens mostra les intrigues i les costums musulmanes, així com a novel·la històrica apareixen els polítics, reis i pintors de l’època. Força aconseguit.

Què hi trobarem,..

En un primer moment, i sense saber-ne massa el lloc voldria ser un lloc de trobada, de reflexió,.. i sobretot on trobar-hi recursos d’aula.

  • Compartir idees sobre activitats amb alumnes
  • Redactar petits manuals de funcionament d’eines usades a l’aula
  • Punt d’informació sobre les activitats d’altres docents

En definitiva un lloc que podrà variar en funció de l’objectiu a aconseguir. Pel que fa directament amb els alumnes ja tenim el Moodle on treballem quatre grups de 3r ESO i amb dos professors coordinats tot un seguit de material, i que hores d’ara no deixa de ser tota una experiència.