Els alumnes hauran d’observar la direccionalitat de la grafia dels nombres i més tard l’hauran de resseguir. Podran realitzar aquestes activitats tantes vegades com vulguin.

Els més petits poden fer servir el joc amb les nombres que coneixen.

Aquesta activitat és ideal per fer-la servir amb la PDI.

Cliqueu aquí per veure el vídeo incrustat.

Per jugar a pantalla completa clica aquí.

A l’ensenyament, destaca el col•lectiu de dones, i és per això, que ens ha sembla interessant publicar aquest document on s’explica d’una manera gràfica i molt didàctica, com fer-se una autoexploració mamària, contribuint a la prevenció i detecció precoç d’aquest tipus de càncer.

Cliqueu aquí per veure el vídeo incrustat.

Van obrir la sèrie preguntant-se si la feina de mestre o de professor és vocacional, i si és prou vocació aquell “m’agraden molt els nens” per dedicar-se a l’ensenyament. Què cal tenir per ser mestre, com se n’aprèn, què té d’atractiu i de difícil aquesta professió i quines gratificacions i problemes comporta.

Hem de dir que ens va agradar molt !!!

A continuació us deixem el primer capítol, per si el voleu tornar a veure.

Està especialment adreçat a l’alumnat amb necessitats educatives especial i també als nouvinguts.

Les imatges estan extretes del portal educatiu ARASAAC i estan pensades per facilitar la comunicació d’aquelles persones amb alguna mena de dificultat en aquesta àrea.

Pots descarregar el recurs des de la pestanya MATERIALS

No us oblideu de provar els diferents pinzells.

Cliqueu a sobre la imatge, per tal d’accedir a l’aplicació:

Els alumnes hauran de resoldre problemes visuals de suma o resta (quantitats fins el 10), amb un contingut textual mínim, per facilitar la seva resolució. Aquests problemes també estan adreçats als nouvinguts.

Les imatges estan extretes del portal educatiu ARASAAC i estan pensades per facilitar la comunicació d’aquelles persones amb alguna mena de dificultat en aquesta àrea.

Pots descarregar el recurs des de la pestanya MATERIALS

Està especialment adreçat a l’alumnat amb necessitats educatives especial i també als nouvinguts.

Les imatges estan extretes del portal educatiu ARASAAC i estan pensades per facilitar la comunicació d’aquelles persones amb alguna mena de dificultat en aquesta àrea.

Pots descarregar el recurs des de la pestanya MATERIALS

Els museus que han participat en el projecte són:

• Altes Nationalgalerie, Berlín, Alemanya
• Gemäldegalerie, Berlín, Alemanya
• Col•lecció Frick, Nova York, EE.UU.
• Galeria Freer del Smithsonian, Washington DC, EE.UU.
• MoMA, The Museum of Modern Art, Nueva York, EE.UU.
• The Metropolitan Museum of Art, Nova York, EE.UU.
• Museu Reina Sofía, Madrid, Espanya
• Museu Thyssen-Bornemisza, Madrid, Espanya
• Palacio de Versalles, Francia
• Galeria de los Uffizi, Florència, Italià
• Galeria Tretyakov, Moscou, Rússia
• Museu Hermitage, San Petersburgo, Rússia
• Museu Kampa, Praga, República Checa
• Museu Van Gogh, Amsterdam, Països Baixos
• Rijksmuseum, Amsterdam, Països Baixos
• National Gallery, Londres, Regne Unit
• Tate Britain, Londres, Regne Unit

Els alumnes hauran de resoldre problemes visuals de suma o resta (quantitats fins el 10), amb un contingut textual mínim, per facilitar la seva resolució. Aquests problemes també estan adreçats als nouvinguts.

Les imatges estan extretes del portal educatiu ARASAAC i estan pensades per facilitar la comunicació d’aquelles persones amb alguna mena de dificultat en aquesta àrea.

Cliqueu aquí per veure el vídeo incrustat.

Per jugar a pantalla completa clica aquí.

Com ja sabeu, aquest bloc pretén ser un repositori de recursos, alguns de pròpia creació i també un recull d’enllaços que facilitin la tasca de portar les TAC a les aules, al professorat d’educació infantil i primària.

Avui, ens han comunicat, des de l’Àrea TAC del Departament d’Ensenyament, que RECURSOS WEB ha estat seleccionat com a bloc destacat de la setmana a XTECBlocs.

Ha estat una grata notícia que ens anima i ens motiva a continuar presentant nous continguts.

Moltes gràcies !!!

Ara, només cal continuar treballant amb la mateixa il•lusió.

Per accedir a l’article, cal clicar a sobre la imatge:

Està pensada per l’alumnat del Cicles Mitjà i Superior, els infants més petits podran utilitzar-la amb les operacions que coneixen.

Cliqueu aquí per veure el vídeo incrustat.

Per jugar a pantalla completa clica aquí.

Els nens i nenes hauran de donar forma i color a totes les parts del cos. Un cop acabat, clicant només un botó, podran fer que el seu personatge balli a so de la música.

L’activitat pot ser utilitzada pels alumnes més petits i també pels grans. La complexitat del personatge, variarà amb l’edat, però sigui com sigui, sempre ballarà.

Clica a sobre la imatge, per tal d’accedir a l’activitat:

Els alumnes hauran de resoldre problemes visuals de suma o resta (quantitats fins el 10), amb un contingut textual mínim, per facilitar la seva resolució. Aquests problemes també estan adreçats als nouvinguts.

Les imatges estan extretes del portal educatiu ARASAAC i estan pensades per facilitar la comunicació d’aquelles persones amb alguna mena de dificultat en aquesta àrea.

Cliqueu aquí per veure el vídeo incrustat.

Per jugar a pantalla completa clica aquí.

El límit de mida és de 80 megues per fitxer. Podrem ajuntar fins a deu documents, a la primera opció.

Els alumnes hauran de resoldre problemes visuals de suma o resta (quantitats fins el 10), amb un contingut textual mínim, per facilitar la seva resolució. Aquests problemes també estan adreçats als nouvinguts.

Les imatges estan extretes del portal educatiu ARASAAC i estan pensades per facilitar la comunicació d’aquelles persones amb alguna mena de dificultat en aquesta àrea.

Cliqueu aquí per veure el vídeo incrustat.

Per jugar a pantalla completa clica aquí.

La imatge a modificar la podem pujar des del nostre ordinador o obtenir-la directament des de la webcam. En finalitzar, la podem descarregar al nostre ordinador.

Els resultats obtinguts són realment sorprenents.

A continuació, us deixem uns exemples:

Està pensada per l’alumnat d’Educació infantil i Cicle Inicial.

Un cop acabat el dibuix, fins i tot podran imprimir-lo.

Cliqueu aquí per veure el vídeo incrustat.

Per jugar a pantalla completa, clica aquí.

Esperem que us sigui d’utilitat.

Es tracta d’un projecte que pretén potenciar l’ús responsable i formatiu de YouTube a les aules.

A continuació, us apuntem les característiques del servei, segons consta al seu bloc:

Complet

YouTube per a escoles et dóna accés a centenars de milers de vídeos educatius a YouTube EDU. Això inclou lliçons breus de professors d’arreu del món, cursos complets de les millors universitats del planeta, desenvolupament professional d’educadors d’experiència acreditada i vídeos inspiradors de líders d’opinió.

Adequat per a l’escola

Els administradors de les escoles i els professors poden iniciar la sessió i mirar qualsevol vídeo, però els estudiants no poden iniciar la sessió i només se’ls permet mirar vídeos de YouTube EDU i vídeos afegits pel seu centre educatiu. Tots els comentaris i els vídeos relacionats estan desactivats i la cerca està limitada als vídeos de YouTube EDU.

Personalització

Els centres educatius poden personalitzar el contingut de què disposin. Tots els centres educatius obtenen accés a tot el contingut de YouTube EDU, però els professors i els administradors també poden iniciar la sessió a YouTube i crear les llistes de reproducció dels vídeos que estaran disponibles al teu centre educatiu.

Professors

Fes servir els vídeos de YouTube per completar les teves lliçons a l’aula, per iniciar una conversa i per convertir en pràctica la teoria; i submergeix-te en la ment de l’estudiant visual, entre d’altres. YouTube.com/Teachers ajuda els professors a aprendre com fer servir YouTube com un eina educativa sòlida.

Cliqueu a sobre la imatge, per accedir al vídeo promocional:

“The Visual Dictionary”

Aquí, us deixen uns exemples:

Els nens i nenes hauran de decorar el ninot de neu i els avets, arrossegant els objectes al lloc corresponent. Podran experimentar amb diferents complements.
L’activitat els ajudarà a col·locar correctament les parts de la cara i a agafar destresa amb el ratolí.

ATENCIÓ: Els objectes sobrants els hauran de retornar al seu lloc.

Cliqueu aquí per veure el vídeo incrustat.

Per jugar a pantalla completa clica aquí.

Desitgem que en gaudiu !!!

Es tracta de iSpring. Cliqueu a sobre la imatge, per tal d’accedir al web de descàrrega del programa:

Com a exemple, hem triat un dels exercicis creats per Alberto Abarca, de la sèrie “Dónde està ?”, que treballen la memòria en format PowerPoint i que hem traduït al català.

Clicant a sobre la pantalla podrem realitzar l’activitat:

Els exercicis estan en castellà, però són de fàcil traducció.

Cliqueu aquí per veure el vídeo incrustat.

Els exercicis estan en castellà, però són de fàcil traducció.

Els nens i nenes hauran de trobar el tresor amagat, a partir de les indicacions que dóna el programa.

ATENCIÓ: Per cercar el tresor, cal arrossegar el submarí.

Cliqueu aquí per veure el vídeo incrustat.

Per jugar a pantalla completa clica aquí.

Des del bloc “Deixant Petjades” de la Noèlia Solà ens arriba aquest gratificant comentari:

Moltes gràcies per compartir tots els teus materials. Trobaràs un petit agraïment a …

http://deixantpetjades.blogspot.com/2011/11/premi-versatile-blogger-lentrada-al.html

Ànims!
Noèlia

Moltes gràcies a tu Noèlia, per haver pensat en Recursos web a l’hora de realitzar aquesta menció i atorgar aquest premi (The versatile Blogger). Em sento molt orgullosa de formar part d’aquesta llista de blocs que tan m’agraden i que segueixo amb assiduïtat. També m’alegra saber que visiteu el bloc i que els materials que hi trobeu, us són utilitat.

Com molt bé dius a la teva bitàcola, “Aquests premis tenen quelcom especial ja que els seus objectius són enfortir les relacions entre blocaires, conèixer una mica més a fons que hi ha darrera de cada bloc i, al mateix temps, donar a conèixer altres blocs interessants fent encara més gran aquesta xarxa de recursos”.

Amb la finalitat d’assolir aquests objectius, aquest premi porta incloses una sèrie de condicions:

1. Dir qui te l’ha concedit: Deixant Petjades
2. Dir 7 coses sobre un mateix:

• Sóc especialista D’E. Especial i coordinadora d’Informàtica al meu Centre.

• M’agrada el dia a dia amb els alumnes i aprendre dels infants.

• M’apassionen les noves tecnologies.

• Perdre’m en un paisatge de mar, em fa renéixer.

• Crear em dóna molta satisfacció.

• La família és molt important per mi.

• Trobo cada cop més interessant… Compartir.

3.Passar el premi a 15 blocs amics:

Coincideixo plenament en el llistat de Deixant petjades i apunto d’altres per tal de no repetir.

Recursos para la educación infantil
Diana Educació
Pescant idees
Fem manuals
TIC, llapis i paper
Velosipios
Eplion
Recursos para el aula
Aprenem TIC
De mestr@ a mestr@
NaturalsOM
Aula de PT
Informática para Educación Especial
Racons de colors
Racó TIC

També podem utilitzar-la per tal que els alumnes dibuixin els seus amics, els compnys/es de taula,…

Cliqueu a sobre la imatge, per tal d’accedir-hi:

Cliqueu a sobre la imatge, per tal d’accedir-hi:

En aquestes imatges podeu observar diferència:

Crear l’enllaç resulta tan fàcil, com substituir els caràcters /watch?v= de la URL del vídeo pels caràcters /v/.

Cliqueu a sobre dels enllaços, per tal de veure el fabulós vídeo “Contes pour petits et grands” (llàstima que només estigui en francès), en el dos formats.

http://www.youtube.com/watch?v=CH_kJe6SJlY

http://www.youtube.com/v/CH_kJe6SJlY

Observeu com al segon vídeo, la publicitat ha desaparegut totalment.

Els nostres infants també podran demostrar la seva creativitat, creant els seus propis dissenys.

Cliqueu aquí per veure el vídeo incrustat.

Per jugar a pantalla completa clica aquí.

El seu funcionament és fàcil, escrivim les paraules i, a continuació, podem personalitzar-la al nostre gust: color, tipografia, disseny,…

Després, podrem desar la imatge en format jpeg.

]]> http://blocs.xtec.cat/ealcaraz/2011/11/10/el-nuvolet/feed/ 0 http://blocs.xtec.cat/ealcaraz/2011/11/07/el-geni/ http://blocs.xtec.cat/ealcaraz/2011/11/07/el-geni/#comments Sun, 06 Nov 2011 22:07:17 +0000 Emilia Alcaraz http://blocs.xtec.cat/ealcaraz/?p=2048 Us oferim aquesta activitat de numeració fins el 100, adreçada a l’alumnat de Cicle Inicial. El seu plantejament com a joc farà més fàcil l’assimilació d’aquestes quantitats als nostres alumnes.

NOTA: S’ha d’escriure el número a endevinar, a dintre la bola.

Cliqueu aquí per veure el vídeo incrustat.

Per jugar a pantalla completa clica aquí.

Es tracta d’un protocol, elaborat pel Col·legi de Logopedes de Catalunya, que té com a principal objectiu la detecció precoç dels casos d’alumnat amb dislèxia i la promoció de la seva atenció.

Aquesta nova eina aplega un conjunt de materials adreçats a oferir al professorat mecanismes per a detectar els casos de dislèxia a les aules i poder actuar. Els documents permeten donar resposta a les situacions de dislèxia en el marc de l’escola i l’institut i amb un cost reduït per a les famílies. El protocol està adreçat al professorat dels centres i implica a totes les etapes educatives, des de segon cicle d’educació infantil fins a batxillerat i cicles formatius d’FP.

En cadascuna de les etapes els docents disposaran de material per detectar aquelles mancances que poden ser indicatives de dislèxia segons les franges d’edat, així com de les pautes d’actuació i intervenció per a cada etapa.

Us presentem, a continuació, el material adreçat als escolars d’Educació Infantil i Primària:

Us presentem un parell que hem trobat molt interessants:

Preguntes i respostes

Crea la teva pròpia història amb aquesta aplicació. Pots jugar des d’aquest espai o bé clicant aquí, per accedir a l’enllaç:

Cliqueu aquí per veure el vídeo incrustat.

Llibres per escoltar

Tria el llibre que vols escoltar i torna a clicar, per aturar-lo. Ideal per treballar la comprensió oral. Pots jugar des d’aquest espai o bé clicant aquí, per accedir a l’enllaç:

Cliqueu aquí per veure el vídeo incrustat.

Cliqueu la imatge, per tal d’accedir-hi:

Cliqueu aquí per veure el vídeo incrustat.

Per jugar a pantalla completa clica aquí.

Només, haureu de pujar la imatge que vulgueu canviar o bé enganxar la seva URL al lloc corresponent. A continuació, haureu de triar l’estil que us interessi entre els 26 disponibles. En algun cas, podreu canviar, a més a més, el color o mida de les peces, clicant un altre cop el mateix botó.

Aquí, us deixem un exemple:

IMPORTANT: Quan ens equivoquen en col.locar una lletra, ens hem d’assegurar d’esborrar-la totalment, perquè el programa funcioni correctament.

Cliqueu aquí per veure el vídeo incrustat.

Per jugar a pantalla completa clica aquí.

L’aplicació és molt ràpida i en breus minuts tindrem el nostre pòster llest per desar-lo en un PDF i imprimir-lo més tard.

Podem triar la mida del full que farem servir. És important deixar un marge, que ens servirà com a zona d’unió i que evitarà que cometem errors a l’hora de retallar i enganxar el paper.

Com a aplicacions a aquest recurs tenim: guarnir aules i passadissos, recolzar un a explicació oral, crear puzles,…

El següent vídeo ens explica les passes a seguir:

Cliqueu aquí per veure el vídeo incrustat.

Per jugar a pantalla completa clica aquí.

Podreu triar la roba, l’aspecte físic i els complements entre una àmplia llista d’opcions.

En finalitzar, podreu desar la vostra portada o bé imprimir-la directament.

Cliqueu a sobre la imatge, per tal d’accedir-hi:

D’altra banda, el professorat ha d’educar en el seu ús segur i responsable.

Us proposem una activitat amb la que els alumnes podran conèixer aquests perills i estar alerta, d’una manera lúdica.

DESCÀRREGA DEL MATERIAL

Clica a sobre la imatge:

Segur que els nostres alumnes no es perdran detall !!!

Cliqueu aquí per veure el vídeo incrustat.

Per jugar a pantalla completa clica aquí.

Podem triar entre diferents tipus de font i tipus d’ombra.

Us deixem aquí un exemple, clica la imatge, per tal d’accedir al generador:

En finalitzar, el podrem imprimir per tenir el model a mà, perquè els alumnes més petits els puguin reproduir.

També, podem desar la nostra creació i ens l’envien per corrreu electrònic. Fins i tot ens dieuen qunts post’its de cada color hem utilitzat.

Aquí teniu alguns exemples de la seva galeria:

La descàrrega és immediata i es fa en només un clic. El fitxer s’obrirà en el navegador web i el podrem desar al nostre ordinador o bé imprimir-lo directament. S’ha de tenir en compte que si el fitxer és massa gran pot trigar una mica en carregar-se.

Us deixem aquests exemples: el joc Al mercat i els jocs de les famílies dels aliments i els de la casa.

Aquesta aplicació es pot treballar també amb els alumnes més petits, per tal que agafin destresa amb el ratolí.

Una eina molt vistosa per la la PDI.

Clica la imatge, per tal d’accedir a l’aplicació:

http://windowseat.ca/viscosity/create.php

Els infants protagonistes defineixen un concepte breument i els que visualitzen els vídeos han d’endevinar de quina paraula es tracta.

Un excel.lent recurs per ampliar el vocabulari i millorar la comprensió oral, que podem utilitzar amb la PDI.

Cliqueu a sobre la foto, per tal d’accedir-hi:

Aquí us deixem un exemple:

L’activitat proposa refranys l’alumne els ha d’ordenar. Treballa la comprensió lectora i l’estructura correcta de la frase. A la vegada, ajuda a memoritzar el refranys del mesos de l’any.

Cliqueu aquí per veure el vídeo incrustat.

Per jugar a pantalla completa clica aquí.

Atès que per a la utilització d’aquests entorns cal un registre previ amb la consegüent cessió de dades de caràcter personal, es tracta del cas regulat a l’article 13 del Reial decret 1720/2007, de 21 de desembre, que admet la validesa del consentiment del tractament de les dades de caràcter personal atorgat per les persones majors de 14 anys, mentre que per a les menors d’aquesta edat cal el consentiment de les persones que n’exerceixen la pàtria potestat. Per tant, per tal que l’alumnat menor de 14 anys es doni d’alta per a l’ús de serveis web, encara que siguin aplicacions educatives d’aquests serveis, es necessita una autorització dels pares i mares o tutors legals especificant quins serveis s’utilitzaran i amb quina finalitat.

Amb majors de 14 anys es recomana informar els pares i mares o tutors legals de quins serveis es faran servir i advertir que la responsabilitat per possibles mals usos és de l’usuari.

Per tal de facilitar la tasca als centres, els Documents d’organització i funcionament dels centres educatius per al curs 2011-2012 adjunten un model d’autorització (per a menors de 14 anys) i un model de comunicació (alumnat entre 14 i 18 anys).

Autorització relativa als alumnes de menys de 14 anys: ús de serveis i recursos digitals a Internet per treballar a l’aula

Comunicació relativa als alumnes de més de 14 anys però menors d’edat: ús de serveis i recursos digitals a Internet per treballar a l’aula

En aquest bloc es publiquen notícies relacionades amb el projecte, amb la comunicació augmentativa, exemples d’ús dels pictogrames d’ARASAAC, nous desenvolupaments i programari i també altres notícies relacionades amb el món de l’Educació Especial.

Clica a sobre la foto, per tal d’accedir-hi:

Podem pintar amb els colors primaris i si barregem els colors de la paleta, obtindrem els secundaris.

Clica a sobre la imatges, per tal d’accedir-hi:

Destacar, com sempre, la qualitat de les imatges, que fan que sigui un recurs excel.lent per a projectar-lo amb la PDI.

A continuació, us deixem una mostra de la revista. Cliqueu a sobre la imatge, per tal d’accedir-hi:

Podreu trobar més exemplars, clicant aquí.

Cliqueu aquí per veure el vídeo incrustat.

Per poder veure l’explicació a pantalla completa, cliqueu aquí.

Més de 100 edificis han hagut de ser enderrocats en tot aquest temps i la suma encara continua…

Els que estem acostumats a transitar pels seus carrers durant els mesos d’estiu, hem trobat a faltar la singularitat del seus edificis, l’esplendor del seu patrimoni artístic i cultural,… però sobretot la seva gent i la seva activitat frenètica, tant a nivell comercial com turístic.

“Lorca” és una ciutat sense vida, on la pols i el desànim s’ha instal•lat permanentment en els seus carrers i les seves places.

Com a ensenyant, en el seu moment, em va preocupar molt l’impacte que el terratrèmol havia pogut causar en l’alumnat. Per sort, la catàstrofe va tenir lloc fora de l’horari escolar. En aquest sentit, hem sabut que l’alumnat d’Infantil i de Primària ha participat, durant el mes de juny, en uns tallers on els infants han treballat com superar els efectes emocionals i psicològics que els han pogut produir el terratrèmol i les rèpliques posteriors, amb una actitud positiva.

D’altra banda, l’alumnat ha rebut un kit educatiu que els ajudarà a sobreposar-se d’una manera constructiva, aprenent de l’experiència viscuda. El kit promogut per l’Obra Social de “La Caixa” en col•laboració amb el Col•legi Oficial de Psicòlegs de la Regió de Múrcia, la Conserjeria de Educación, Formación y Empleo i el Centre EXIL, contè “El equipo de los Valientes” en el que a més a més de llapis de colors, els nens i nenes de “Lorca” trobaran el conte “Érase una vez, unos valientes” on a partir d’unes magnífiques il-lustracions d’África Fanlo, descobriran les causes dels terratrèmols, què fer quan passen i com sobreposar-se a les pors posteriors.

El kit incorpora el fulletó “ Ayudando a nuestros hijos después del terremoto” que informa als pares sobre les possibles reaccions i comportaments que poden tenir els infants i aporta consells per facilitar la comunicació, així com a pautes per superar la situació. També, hi ha un manual adreçat al professorat i psicòlegs que ofereix un marc de referència pels professionals i en el que hi ha una proposta d’activitats sobre el què ha passat, ajudar a explicar el que han viscut, infondre seguretat,…

Felicitem a totes les institucions participants, per aquest magnífic treball !!!

Des del bloc, també volem valorar la tasca i l’esforç realitzat pels tots els professionals de l’ensenyament, especialment professorat i direccions dels centres, que hauran de compatir centres escolars i, que durant tot l’estiu, han hagut de fer el seguiment de les obres de reconstrucció i d’enderroc dels edificis escolars.

Aquests professionals tindran un paper molt important a l’hora d’evitar pors, crear il.lusions, esperança,… a més de continuar ensenyant amb la mateixa eficàcia, amb la que ho han estat fent fins ara.

Molts ànims !!!!

Una forta abraçada, “Lorca“.

Ara bé, si el que voleu és que practiquin, amb aquesta activitat Flash es divertiran alhora que aprenen:

Cliqueu aquí per veure el vídeo incrustat.

Aquest conte es pot projectar en la PDI. Afavorirà la lectura dels nostres alumnes.

Cliqueu a sobre la imatges, per tal d’accedir-hi:

Les icones estan distribuïdes en categories i cadascuna es divideix en subcategories. Clicant a sobre de la fletxa, us la podreu descarregar.

Permet desar-les en format PNG, amb el fons transparent.

Aquí, teniu una petita mostra:

Els resultats són sorprenents i si la primera opció no us satisfà del tot, podreu tornar a insistir tantes vegades com vulgueu fins a trobar la que us agradi.

Ens proporcionen un codi per incorporar la imatge al nostre lloc web o bloc.

Es tracta de plasmar la teva foto en una torrada. Amb el “clinc!” final i tot.

Només haureu de pujar la foto a “torrar” i ens breus segons tindreu una deliciosa torrada, ben calentona !

Aquí us deixo la meva:

Per facilitar la seva creació, ens ofereixen la reproducció de totes les passes en un flash.

Al web Font Picker, tindreu la possibilitat de veure com quedarà el text que hi introduïu, amb totes les font que tingueu instal•lades al vostre ordinador. Així, us serà més fàcil prendre una decisió !

Aquest creatiu vídeo, ens convida a endinsar-nos en l’aventura de llegir un bon llibre. Ho deixeu de visionar-lo, el poder de la seves imatges i paraules us atraparen !!!

BONA LECTURA !!!

El servei és totalment gratuït i inclou un tutorial de creació d’animacions.

Només cal que pugeu les imatges o doneu la URL de les mateixes. A continuació, definirem el temps que desitgem que es mostrin i si volem que es vagin visualitzant intermitentment (bucle- o loop infinit amb un valor =0). En finalizar, clicarem Crear un gif.

L’eina permet desar-ho a l’ordinador.

Per tal de facilitar la feina, l’aplicació permet pujar una imatge que tinguem a l’ordinador o bé agafar la URL de la mateixa.

Al web, trobareu un tutorial en anglès amb les passes per fer el vostre dibuix.

Clicant a Make puzzles podreu començar a treballar.

En finalitzar, podreu crear un PDF amb la vostra creació.

L’eina és tan fàcil d’utilitzar, que els vostres alumnes també la podran realitzar les seves pròpies creacions. És ideal per fer-la servir amb la PDI.

Segur que els nostres alumnes no es perdran detall !!!

Podreu utilitzar les imatges que tingueu al vostre ordinador o bé les que trobeu a Internet.

Un cop tenim la imatge podrem retallar-la, ajustar el seu color i mida. També ens proporciona 30 filtres, per afegir efectes artístics.

Podem desar els nostres treball en format JPG, PNG, BMP o TIFF.

Podreu triar el color, el tipus de lletra, la textura i el fons. També us podeu baixar el rètol en gfornat *.jpg.

Aquí, us deixem un exemples:

És una eina multimèdia i interactiva: permet integrar àudio, vídeo, imatges, textos, enllaços, localitzacions en mapes i marques de temps.

Ajuda els alumnes a identificar unitats de temps, seleccionar la informació més rellevant sobre un tema, organitzar esdeveniments en el temps, entendre i nomenar cadascun dels elements que conformen de la línia del temps, podent-se aplicar a cadascuna de les àrees del currículum. També és potent com a eina de col•laboració.

Les línies de temps creades per Dipity poden configurar-se en diverses vistes, de manera que podem veure-les en manera línia de temps, llibre amb imatges, llista o mapa.

• WYSIWYG, les notes s’insereixen en una “partitura virtual”

• Número il·limitat de pentagrames
• Més de quatre veus per pentagrama

• Inserció ràpida i fàcil de notes amb ratolí, teclat o MIDI

• Seqüenciador integrat i programari sintetitzador FluidSynth

• Importació i exportació de fitxers MusicXML i fitxers MIDI estàndard (SMF)

• Codi independent de la plataforma, binaris disponibles per Windows, Mac i Linux

• Llicència GNU GPL

Aquí teniu un pràctic tutorial:

Aquí, teniu un missatge secret. El sabeu desxifrar ?

Podreu triar el  tipus, mida, textura, velocitat de l’animació, fons aplicar ombra,… de les lletres. Podreu descarregar-vos el vostre text o bé agafar el codi per inserir el text al lloc web o bloc, que us faciliten.

Podeu fer una vista prèvia de la font.

Us deixem uns models:

També podeu escollir algunes de les il.lustracions que ens proporcionen.

Un bon lloc on els nostres alumnes podran deixar volar la seva creativitat.

També hi trobareu d’altres gifs animats classificats en categories: animals, arts, nens, natura, ciències, sports,…

Us deixem uns models:

Cliqueu aquí per veure el vídeo incrustat.

Per jugar a pantalla completa, clica aquí.

Ens proporcionen 6 plantilles diferents on podrem col.locar des d’una imatge fins a 16 en un mateix full. Podrem imprimir el full o bé crear-ne un fitxer PDF.

Una de les aplicacions destacades és poder crear pàgines de vocabulari, que podrem utilitzar en les àrees de llengua i amb l’alumnat d’acollida.

El web també disposa d’una biblioteca d’imatges o també podem posar les nostres.

Us deixem un exemple, a continuació:

Cliqueu aquí per veure el vídeo incrustat.

Per jugar a pantalla completa clica aquí.

La cerca es pot fer per títol o autor.

Una altra opció és realitzar la captura de la pantalla on hi ha la paraula, per tal de poder incloure la imatge creada en un dels nostres treballs.

Aquí tenim un exemple:

Cliqueu aquí per veure el vídeo incrustat.

Per jugar a pantalla completa, clica aquí

Podem incorporar imatges i copiar un text des de Word. També ens permet crear un document en format HTML.

En acabar, i clicant el botó “Publish” podrem publicar el nostre document en Internet, per tal de poder compartir-lo. També ens permet la possibilitat d’editar-lo posteriorment.

Clicant el següent enllaç podreu veure un exemple que hem creat:

http://justpaste.it/b72

EL TEXT DESCRIPTIU, EL RETRAT.

Una forma divertida de treballar la descripció amb els nostres alumnes !

És tracta de realitzar activitats interactives sobre el text descriptiu i el retrat partint d’un format pdf interactiu.

Una forma divertida de treballar la descripció amb els nostres alumnes !

Us podeu descarregar el document:

Senyor Enigma

La resposta també la trobem al mateix article.

Us mostrem un dels exemples, pensat per als més petits. Clica a sobre la foto, per tal d’accedir-hi:

Cliqueu aquí per veure el vídeo incrustat.

Per jugar a pantalla completa clica aquí.

Haurem de pujar la imatge. Si volem animar-la marcarem Face morphing, si la volem convertir en dibuix marcarem l’opció Convertir en dibuix animat. Marcant les dues caselles tindrem les dues possibilitats.

No cal que fem el registre, per poder penjar el resultat al nostre bloc o web, ja que ens ofereix l’oportunitat de baixar el fitxer creat.

Aquí us deixem un exemple, amb les diferents possibilitats:

DESCÀRREGA DEL MATERIAL

Clica a sobre la imatge:

Els nostres alumnes podran triar els diferents ritmes de les mans que hi surten a la pantalla, per tal de realitzar diferents creacions musicals. La resta dels alumnes poden seguir el ritme amb les seves mans.

Podem triar coma a base entre música disco, hip-hop, o latina.

Una bona manera d’ampliar, perfeccionar o refrescar el català.

La paraula d’avui és:

Cliqueu aquí per veure el vídeo incrustat.

Aquest vocabulari, us el podeu descarregar des d’aquí mateix o bé a la pestanya de Materials de l’esmentat bloc.

També us podreu descarregar els següents vocabularis:

• Animals

• El bany

• Begudes

• Colors

• Cuina

• Dolços, pastissos i gelats

• Escola

• Farmàcia

• Fruita seca

• Fruites

• Joguines

• Llet i derivats

• Merceria

• Nadal

• Neteja

• Pa i pasta

• Peix i marisc

• Platja

• Verdures i hortalisses

Desitgem que us siguin d’utilitat !

Només haurem de seguir unes senzilles instruccions: Cliquem el botó “MAKE”. Pugem la imatges que volem animar. Situem els punts allà on volem que s’animi la imatge. Gravem un missatge o bé pugem un fitxer de so des del nostre ordinador.

Si volem penjar el resultat al nostre bloc o web, haurem de registrar-nos prèviament. Després haureu d’omplir les dades que us demanen i per últim copiar el codi que us proporciona en clicar el botó Share it !, a la pestanya HTML del vostre bloc.

Aquí us deixem un exemple:

Hi ha molts idiomes a triar, entre ells el català.

Una bona eina per a la classe d’idioma i per a aquells alumnes amb deficiència auditiva.

El problema és que encara no es poden activar des d’una altra pàgina que no sigui la de YouTube i, per tant, quan posem el vídeo al nostre bloc queden desactivats.

Per activar els subtítols:

• El botó de subtítols tancats (cc) apareixerà de color vermell per indicar que hi ha subtítols disponibles. Aquest botó solament apareixerà quan el vídeo disposi de subtítols o quan estiguin disponibles els subtítols automàtics. Si el botó de subtítols tancats (cc) apareix de color gris, és perquè els subtítols estan desactivats.

• Col•loca el cursor sobre el botó de subtítols tancats (cc) situat en la part inferior dreta del reproductor de vídeo. S’obrirà el menú de subtítols.

• Selecciona l’idioma en el qual vulguis veure els subtítols. Si el vídeo disposa de diversos idiomes, utilitza la barra de desplaçament per veure tota la llista.

Les pistes de subtítols pujades pel propietari del vídeo només estan disponibles en els idiomes indicats. Els usuaris que pugen vídeos trien els idiomes dels subtítols dels seus vídeos. Si l’idioma que desitges no està disponible, pots provar els subtítols generats mitjançant traducció automàtica.

Us presentem, a continuació, un vídeo on podreu comprovar aquesta nova utilitat:

Cliqueu aquí per veure el vídeo incrustat.

Clica aquí, per jugar amb la pantalla completa.

Sembla increïble que la mare sàpiga exactament què ha de fer perquè la seva cria respiri correctament i es posi dreta després del part.

Cliqueu a sobre la imatge per tal d’accedir-hi:

Només haurem de pujar una foto del nostre rostre, que haurem d’ajustar a les mides que ens demanen, només clicant els signes + o – i posant els ulls i la boca a la línia corresponent. A continuació, situarem la resta de les parts de la cara i de seguida ens convertirem en la fruita o verdura que desitgem.

Podem triar:

Fruites: Poma , pera, taronja, plàtan i tomàquet.
Verdures: Pebrot, ceba, xampinyó, enciam i rave.

Podrem enviar als nostres amics el resultat per correu (funciona amb el navegador Explorer). Si volem la fruita sencera, haurem de fer una captura de pantalla i retallar-la amb un programa de tractament d’imatges.

En aquest sentit, trobem una aplicació a Internet amb la que els alumnes més petits podran passar una bona estona estona creant cares amb fruites i verdures.

Podreu fer-la servir amb la PDI.

Clica a sobre la imatge, per tal d’accedir-hi:

al nostre ordinador. És necessari el registre.

Destaquem l’aplicació Word Magnets que està pensada especialment per a ser utilitzada en les classes d’idioma.

Un cop descarregat el programa a l’ordinador, podem accedir a l’aplicació amb només un clic i, a continuació, escriurem les paraules o frases que volem utilitzar, separades per un espai. En acabar, les paraules se’ns hauran convertit en etiquetes imantades que podrem desplaçar per la pantalla, per tal de situar-les al seu lloc corresponent.

Podem canviar la mida de les paraules i el color de les etiquetes i del fons.

És ideal per a utilitzar-la amb la PDI i és tant senzill crear activitats, que fins i tot els alumnes més petits poden crear-ne.

A continuació, us oferim uns exemples d’activitats i un vídeo explicatiu de la creació d’una activitat.

A continuació, un pòster interactiu sobre l’aplicació:

Us proposem emular a Pablo Picasso, Alexander Calder i Jackson Pollock a través d’unes eines de dibuix online:

• Mr Picasso Head: per construir un retrat amb recursos picassianos.

• Mobile Maker: per dissenyar una escultura mòbil al més pur estil de Calder. Fer captura de pantalla per desar el treball.

• Jackson Pollock.org: eina que reprodueix el “dripping” o degoteig de pintura emprat per l’artista en les seves conegudes obres d’expressionisme abstracte. Cal fer una captura de pantalla del treball per desar-ho.

El web Funny Logo ens permet personalitzar el motor de cerca de Google amb el nom que nosaltres vulguem (nom propi, nom del Centre,…) També podem decidir l’estil de lletra que vulguem entre els donats (Google, Coca-Cola, Harry Potter,…).

El procediment és molt senzill i no cal registre. Després, només haurem de copiar la URL i establir-la com a pàgina d’inici del nostre navegador.

Per realitzar això, amb el navegador Firefox obert, haurem de clicar la tecla ALT, pestanya Eines i Opcions. Marcarem l’opció General i a la línia Pàgina d’inici, enganxarem la URL.

La propera vegada que obrir el navegador en sortirà la nova pàgina d’inici.

Aquí teniu un exemple amb la paraula Aula Digital, amb l’estil de Google.

El web TubeChop ens ofereix la possibilitat d’escurçar la duració d’un vídeo de Youtube, de forma gratuïta i sense necessitat de registre.

Només hem d’accedir al web de YouTube i copiar la URL del vídeo, que obtindrem clicant el botó COMPARTEIX, que hi trobarem a sota. A continuació, l’enganxarem al lloc corresponent al wen de TubeChop i moure la barra de color rosa fins a tenir seleccionat el tros que volem retallar. El resultat és un nou enllaç i un nou codi per a incloure la secció d’interès en les nostres pàgines web, estalviant temps als nostres lectors que no hauran de visualitzar el vídeo sencer, si no és necessari.

Aquí teniu un exemple, el vídeo retallat i a sota l’original:

Us oferim una activitat per a la PDI que hem creat i penjat a l’espai Alexandria de la XTEC. Creiem serà del vostre interès:

Es tracta d’un paquet d’activitats adreçat al professorat i alumnat que utilitza per primera vegada una PDI de qualsevol marca, en la que s’ha instal.lat el programari Notebook 10.

Fases de la tasca:

1. Presentació de les eines i les seves funcions (negre).

2. Realització d’activitats pràctiques senzilles (blau).

Aquest paquet és un material complementari que s’ha utilitzat al taller:

Iniciació a la digitalització dels centres i de les aules

Cliqueu a sobre la imatge, per tal d’accedir al material del taller:

Els diferents tipus de lletres es poden animar o no, depenent de les nostres preferències.

Us presentem ara uns exemples:

Utilitzar el portàtil en les estones lliures o amb finalitats laborals, pot ser beneficiós sempre que tinguem hàbits saludables, com mantenir una postura correcta, fer descansos regulars o ajustar l’ordinador a les nostres necessitats (grandària dels caràcters de la pantalla, volum…).

Sempre que sigui possible, és aconsellable:

Si utilitzes el portàtil en el sofà

• Fer descansos més freqüents perquè no és la millor postura per a l’esquena.
• Procurar tenir l’esquena alçada i recolzada sobre un coixí.

Per alleujar la tensió muscular de les cervicals

• Utilitzar una cadira que et permeti tenir l’esquena recta formant 90 graus amb les cuixes.
• Relaxar el coll i mantenir-ho alineat amb l’esquena.
• Situar la part superior de la pantalla a l’altura dels ulls.

Per alleujar la tensió muscular dels braços

• Utilitzar un teclat i un ratolí independents.
• Mantenir els braços i avantbraços formant 90 graus.

Per alleujar la tensió en la vista

• Orientar el teu lloc perquè no tinguis reflexos o enlluernaments.
• Parpellejar més freqüentment per mantenir els ulls hidratats.

L’empresa VODAFONE ha creat aquests vídeos amb consells per a la correcta utilització dels portàtils:

Aquest material és fantàstic per a fer-lo servir amb la PDI.

Cliqueu aquí per veure el vídeo incrustat.

També, ens proporcionen un generador de text molt especial, que forma lletres a partir de les figures d’aquest esport. Cliqueu a sobre la imatge per començar a composar les vostres paraules.

Aquí teniu un exemple:

L’autisme és una alteració que afecta al desenvolupament de l’infant pel que fa a la comunicació, al llenguatge, les relacions socials, al joc i a la capacitat d’enfrontar-se a canvis i a situacions noves o per desenvolupar comportaments variats.

A continuació, us mostrem una presentació sobre els aspectes més significatius dels nens i nenes amb autisme i que ens pot ajudar a conèixer i comprendre millor aquests infants. Aquest document no ha de servir com a base de cap diagnòstic, que sempre ha d’estar a càrrec d’un especialista.

D’altra banda, la utilització de Glogster permet incorporar amb molta facilitat textos, enllaços a altres pàgines web, imatges i fitxers d’àudio o vídeo, tant des del nostre ordinador com des d’Internet. També hi ha la possibilitat de gravar los des del propi programa sempre que comptem amb un micròfon i una webcam.

En definitiva, parlem de cartells interactius i multimèdia.

Utilitats didàctiques:

• Presentació de projectes d’investigació

• Sintetitzar continguts

• Servir de material de suport a una exposició oral

• Recopilar el treball de l’alumnat

• Realització de cartells de divulgació i animació

• Anuncis, campanyes publicitàries

• Promocionar un bloc, llibre, pel•lícula,…

• Guies turístiques

• Biografies

• Reportatges

• Crear seqüències didàctiques

• Mostrar altres Glogs

Per últim, comentarem l’aplicació especial per a educadors Eduglogster, que proporciona 200 comptes per poder treballar amb els alumnes, a més de facilitar l’accés a Glogs realitzats amb finalitat educativa.

A continuació un tutorial sobre l’eina:

La Cristina Ximenis ens explica, pas a pas, aquesta interessant aplicació utilitzant el seu propi Gloster.

Per tal de poder desar i/o compartir els vostres mapes, us haureu de donar d’alta al servei.

Heu de fer clic en el node d’inici que proporciona el programa i introduir el tema. Amb les tecles CTRL + ENTER + TAB, o amb un simple clic, podreu afegir els nodes secundaris (fills) o bé els paral·lels (germans). Podreu moure els nodes, canviar els colors, mida de la lletra.

Amb la funció arrossegar podreu connectar fàcilment uns nodes amb els altres. El mapes creats els podreu incorporar als vostres treballs (fitxer JPG o PNG), exportar-los com a pàgina web, compartir-los a Internet o imprimir-los.

Us presentem un TUTORIAL per saber com es pot crear un mapa conceptual. Us el podeu descarregar des de la pàgina MATERIALS o des de la imatge següent:.

A continuació, us deixem uns exemples. Cliqueu la sobre la imatge, per tal d’accedir al lloc web:

Clica a sobre la imtge, per accedir al curs:

Col·loca bé els dits que el vedoque Monojo vigila les teves mans !!!    

Clica a sobre de cada imatge, per accedir als difetents jocs:

L’avió mecanògraf

Les lletres volen i tu has de teclejar-les abans que desapareguin. Millora la teva habilitat en mecanografia.

Els Molins

Les lletres volen i tu has de teclejar-les abans que desapareguin. Millora la teva habilitat en mecanografia.

El Repte

Millora en mecanografia amb el repte d’Hexamano: ets capaç de teclejar les lletres que ell té a les mans?

El Mur

Hem fet el clàssic joc del mur, com el mític Arkanoid. Però serveix per millorar en mecanografia.

Vedoque en la prehistòria

Utilitza la línia central del teclat per destruir les pedres que cauen. Podem variar la velocitat de caiguda.

Iconbest

Destaquem, com a exemple, un joc d’icones sobre les condicions meteorològiques, realment espectaculars.

Clica a sobre la imatge, per tal d’accedir-hi:

Kpokotak

Els treballs són molt creatius i amb materials que són fàcils de trobar. També, proposa algunes activitats per aprofitar el material de rebuig.

També, està pensada per realitzar les manualitats en família.

Clica a sobre la imatge, per tal de accedir-hi:

Cliqueu aquí per veure el vídeo incrustat.

L’aplicació és totalment gratuïta.

Ens permet comprimir fins 5 fitxer amb una capacitat màxima de 650 kb.

En primer lloc, ens presenta una animació on un llapis escriu correctament el nombre. A continuació, l’alumne ha de resseguir el nombre seguint el moviment que ja ha pogut observar anteriorment.

Una activitat molt adient per treballar amb la PDI.

Clica a sobre la foto, per poder accedir a l’activitat:

Clica a sobre la imatge, per accedir-hi:

Les làmines estan realitzades a color, mida DIN-A3 i en format PDF. Són totalment gratuïtes i podem descarregar-les al nostre ordinador o bé imprimir-les. Si la teva impressora és petita i de blanc i negre, has de configurar la pàgina per imprimir a mida DIN-A4 i amb una reducció de 75 %

A continuació us oferim un exemple:

El diari El Mundo ens ofereix una àmplia selecció de làmines col•lacionables de temes diversos, escrites en castellà.

Les làmines estan realitzades a color, mida DIN-A3 i en format PDF. Són totalment gratuïtes i podem descarregar-les al nostre ordinador o bé imprimir-les. Si la teva impressora és petita i de blanc i negres, has de configurar la pàgina per imprimir a mida DIN-A4 i amb una reducció de 75 %

A continuació us oferim un exemple:

També podreu trobar d’altres utilitats com: un rellotge, podreu donar efectes espectaculars a les vostres fotos, crear un aquàrium,…

El web està en diferents idiomes, inclòs el castellà i la cerca es pot realitzar en qualsevol d’ells. Els sons estan classificats en categories: animals, casa, esports, gent, instruments musicals,…

Trobarem els sons en els formats que podeu observar a la foto, podem triar el nombre de canals, la resolució, la freqüència i la mida del fitxer.

Clica a sobre la imatge, per tal d’accedir-hi:

Flinkin és una xarxa social que et permet relacionar, classificar en categories i compartir els teus enllaços de pàgines web i blocs que trobem interessants. També podem seguir els enllaços i novetats dels usuaris que ens interessin.

És totalment gratuït i està disponible en anglès, català i castellà.

Clica a sobre la imatge, per tal d’accedir-hi !

Un joc per practicar amb el ratolí.

En acabar, també podran imprimir-lo.

Clica a sobre la imatge, per accedir-hi:

En aquest vídeo poden trobar la resposta sobre el lloc on va anar a parar el seu regal.

Clica a sobre la foto, per accedir-hi:

Aquest material resulta molt adient per a treballar-lo a les sessions de tutoria.

A continuació, podreu consultar-lo i/o descarregar-lo:

En el joc es tracta d’ajudar els talps a arribar al cuc. Els alumnes hauran d’orientar l’animal introduint les passes que ha d’avançar i els girs que ha de realitzar, per arribar el més ràpid possible a la meta, amb les mínimes errades possibles.

Es pot triar la dificultat dels laberints

El joc està indicat per a alumnes del Cicle Inicial, que pot se utilitzat amb la PDI.

Clica a sobre la imatge per accedir-hi:

Podem triar entre diferents personatges, escenaris,…

Està pensat per alumnes del cicle inicial i es pot utilitzar amb la PDI.

Clica a sobre la fletxa, per començar a jugar:

Tenim 365 dies per davant per realitzar els nostres projectes i per anar recopilant nous recursos.

Saps quin dia de la setmana vas néixer ?

Voldries saber quan serà el nou any de traspàs ?

El dia 11 de setembre de 1714 era…

Us oferim un calendari perpetu, on podreu consultar les dates del segle XVI al XXV.

Esperem que us sigui d’utilitat !

Cliqueu a sobre la foto per accedir-hi:

Una bona proposta de treball amb la PDI.

També, es podria utilitzar amb la PDI, per motivar els alumnes més petits a escriure paraules.

Hem de triar un personatge dels quatre possibles i després l’emoció que volem que en representi (sorpresa, por, vergonya, alegria, avorriment,…).

En una fase avançada del joc, podem fer que els alumnes intueixin i imitin la cara que posarà el personatge, segons l’emoció assenyalada. Una altra opció, és triar nosaltres l’emoció sense que l’alumne la vegi, després de veure com actua el personatge, el nen/a haurà d’assenyalar el pictograma corresponent o bé dient el nom de l’emoció.

També seria una bona idea, realitzar una captura d’imatge de les diferents emocions i amb les imatges podríem confeccionar diferents jocs de taula: puzles, jocs de memòria, dominos,… i així podrem plantejar als nostres alumnes preguntes sobre com es senten avui, com es sent un company/a (potenciant l’empatia), realitzar imitacions…

Un recurs que, de ben segur, donarà molt de joc.

Clica a sobre la imatge, per tal d’accedir-hi:

]]> http://blocs.xtec.cat/ealcaraz/2010/12/18/el-joc-de-les-emocions/feed/ 0 http://blocs.xtec.cat/ealcaraz/2010/12/15/822/ http://blocs.xtec.cat/ealcaraz/2010/12/15/822/#comments Tue, 14 Dec 2010 22:11:27 +0000 Emilia Alcaraz http://blocs.xtec.cat/ealcaraz/?p=822 El web ARTypist ens ofereix un curs de mecanografia que, amb tota seguretat, es convertirà en una gran eina per fer que els nostres alumnes aprenguin les regles de la mecanografia i realitzin exercicis pràctics, per agafar velocitat amb el teclat de l’ordinador.

També els alumnes podran valorar els seus avenços amb el test de velocitat i divertir-se, aprenent, amb diferents jocs pensar per a potenciar l’agilitat amb el teclat.

Tenir un gran domini d’aquest perifèric és una de les principals demanades dels centres de secundària de Catalunya, que actualment estan portant a terme el projecte Educat 1X1 a l’ESO.

Clica a sobre la imatge, per accedir-hi:

Amb l’eina The Plagiarism Checker, creada pel Departament d’educació de la Universitat de Maryland, podrem detectar en uns instants, si l’autoria del document pertany a nostre alumne o bé es tracta d’un text plagiat. El servei és totalment gratuït i no cal registrar-se.

El funcionament és molt senzill només hem de copiar el text sospitós i introduir-lo a la capsa de text, així verificarem si hi ha quelcom de similar o igual a Internet. Com utilitza el cercador Google podrem tenir la certesa que si s’hi troba a la xarxa el localitzarem.

També, ens pot ajudar a detectar si algú ha copiat integrament el text d’un article publicat al nostre bloc o web, sense nomenar ni tan sols l’autoria.

Clica a sobre la imatge, per accedir-hi:

Hi podem destacar un espai per pintar online, una secció per a llegir històries (en anglès), viure fantàstiques aventures de conte, gaudir amb les manualitats i una bona selecció de jocs interactius.

A continuació, hem distribuït els jocs segons els alumnes hagin de fer servir el ratolí o les tecles del cursor:

RATOLÍ

TECLES

Kideos

Els vídeos estan classificats en diferents categories: dibuixos animats, animals, pel•lícules de Disney, cançons, programes de Disney Channel o National Geographic ,… També, ens permet crear la nostra pròpia llista de favorits.

La majoria dels vídeos està en anglès, però també hi trobem alguns en castellà. És un material molt adient per treballar a l’àrea d’anglès i també per a utilitzar amb la PDI.

El primer joc és sobre el conte d’En Pere i el llop i la música del compositor Sergéi Prokófiev. Es tracta d’associar els personatges del conte amb l’instrument corresponent. Molt adient per al Cicle Inicial i Educació Infantil.

L’altre joc ens convida a col•locar en el seu lloc corresponent els instruments de l’orquestra simfònica, segons la família a la que pertanyen.

Els dos estan en castellà.

]]> http://blocs.xtec.cat/ealcaraz/2010/12/03/jocs-musicals/feed/ 0 http://blocs.xtec.cat/ealcaraz/2010/11/28/phixr-un-editor-amb-molts-efectes/ http://blocs.xtec.cat/ealcaraz/2010/11/28/phixr-un-editor-amb-molts-efectes/#comments Sun, 28 Nov 2010 20:49:03 +0000 Emilia Alcaraz http://blocs.xtec.cat/ealcaraz/?p=792 Phixr és un editor de fotos en línia, que ens permet afegir molts efectes a les nostres fotografies, de forma simple i intuïtiva, És totalment gratuït.

La seva àrea de treball permet tenir una bona visualització de la foto, i cada vegada que es faci una modificació, es crearà una vista prèvia en miniatura del resultat, abans que li donem l’OK.

Compta amb diverses eines d’edició fotogràfica: rotar una foto 90 graus, girar una foto en forma vertical o horitzontal, canviar la mida d’una foto, ajustar brillantor, saturació, to i contrast, realitzar equilibri de color d’una foto, efectes de color, corregir ulls vermells, efectes de cambra, dibuixar formes geomètriques, afegir textos a les fotos, enfocar o desenfocar la foto, reducció de sorolls, efectes especials, decorar una foto, fer una targeta de felicitació des d’una foto, barrejar i combinar fotos, arrodonir les cantonades, posar un marc a les fotos,…

Clica a sobre la imatge, per a començar a treballar amb l’aplicació:

Cliqueu a sobre la imatge, per accedir-hi:

Aquí teniu una mostra de text amb diferents fonts:

Us presentem un TUTORIAL per saber com es pot instal.lar una font al nostre ordinador. Us el podeu descarregar des de la pàgina MATERIALS o des de la imatge següent:.

Per descarregar el fitxer, només, heu d’escriure un codi de verificació i esperar a què el comptador arribi a zero. Després, apareixerà automàticament el botó de descarrega. Si no es vol esperar, també hi ha l’opció de subscriure’s.

El fitxer descarregat té l’extensió *.eps, que és el que utilitza Photoshop, si no disposen d’aquest programa, podem fer una captura de pantalla i copiar-la en un programa d’edició d’imatges que tinguem instal•lat al nostre ordinador: Paint, Paint Shop Pro, Gimp,…

El dibuix ara ja no estarà en format vectorial, és clar.

Aquí teniu una mostra dels cliparts:

Us presentem un TUTORIAL on indica com es fa una captura de pantalla. Us el podeu descarregar des de la pàgina MATERIALS o des de la imatge següent:.

Es tracta d’una utilitat molt senzilla, que pot donar lloc a composicions molt complicades i que fomentarà la creativitat dels nostres alumnes.

Per començar a crear, heu de clicar al dibuix de la R, de COMPOSER.

Cliqueu a sobre la imatge, per tal d’accedir-hi.

Aquí, teniu un exemple de les creacions que hi trobem passejant per la seva galeria:

No us oblideu, de veure el vídeo basat en el conte “El espantapájaros” publicat per Kurt Schwitters, en col•laboració amb Käte Steinitz i Theo van Doesburg l’any 1925. És un conte interactiu que ens ajuda a descobrir les lletres de les diferents figures.

Ideal per a l’etapa d’Educació Infantil i inici del Cicle Inicial.

Amb el programa Easy Image Modifier podrem redimensionar imatges per lots, de forma molt ràpida i senzilla. Aquesta eina també ens permet rotar les fotos 90, 180 o 270 graus amb la mateixa facilitat.

També tenim la possibilitat de seleccionar el format de sortida, el nombre dels fitxers i la carpeta de destinació. Tot això en només uns clics.

Easy Image Modifier és una utilitat freeware, compatible amb Windows 7, Vista i XP i ocupa només 347 Kb d’espai, i per tant es pot portar còmodament a la memòria USB.

Clicant a sobre la imatge, podreu accedir al lloc web per descarregar-vos el programa.

Podreu trobar el tutorial amb les indicacions a seguir per redimensionar les imatges, basat amb el percentatge, clicant directament a sobre d’aquesta imatge o bé a la pestanya Materials.

Cliqueu a sobre la imatge, per poder jugar-hi:

-

També us volem oferir un fantàstic recull de Poemes de la Tardor, de diferents autors,
creat per Sàlvia, que podeu utilitzar amb els vostres alumnes.

Trobareu poemes en català i també en castellà.

Recomanen utilitzar-lo a partir del C. Superior.

Clica a sobre la imatge, per accedir-hi:

Podrem trobar entretinguts jocs, divertides cançons, treballs manuals, activitats de lectura i escriptura… i molt recursos més.

Us deixem aquesta cançó per animar-vos per Halloween.

Clica a sobre la imatge, per accedir-hi !!!

Cliqueu sobre la imatge, per accedir-hi.

També podeu fer servir aquestes dues presentacions per treballar la festa.

No són gens monòtones ni repetitives i representen diferents estils musicals.

Aquí us presentem el divertit vídeo de la cançó de la taula del 2:

Pensem que ens pot ajudar a introduir un petit debat sobre l’ús correcte de les xarxes socials i dels perills d’Internet. Especialment indicat a partir del C. Mitjà de Primària.

Tindrem ocasió de triar entre un ampli assortit de fons i d’objectes que ens permetran crear centenars de combinacions possibles. També, podrem jugar amb les diferents mides i transparències.

Clica a sobre la imatge, per accedir-hi !!

Ens permet situar al nostre gust els coralls, els peixos, els crancs, cavallets de mar, pops…

Al final, tenim la possibilitat d’imprimir l’aquari !

Clica a sobre la imtage, per accedir-hi !!!

L’objectiu de la col•lecció és que sigui útil a qualsevol persona d’aquests sectors que tingui interès a millorar el seu vocabulari.

Hem trobat de molta utilitat aquests fulletons, per a les classes de català i per ampliar el vocabulari dels nouvinguts.

Entre els temes que es treballem hi ha: Roba i confecció, fleca i pastisseria, ferreteria, electrodomèstics, cuina i menjador, fruita i verdura, carnisseria,…

A continuació, us deixem com a mostra el vocabulari de la merceria:

D’altra banda, a recursos web, us oferim també la possibilitat d’imprimir unes fitxes de vocabulari bàsic en català, de diferent temàtica, que han estat pensades per ser utilitzades pels alumnes nouvinguts, però que poden fer servir la resta de l’alumnat tant d’Educació Infantil, com de Primària.

Aquí us deixem, com a mostra, el vocabulari bàsic sobre els Dolços, pastissos i gelats:

Es podran seleccionar fins a dos patrons diferents d’una llarga llista. A continuació, aplicarem diferents efectes: color, rotació,… fins a un total de 16 opcions, caldrà només que provem prement diferents botons.

També hi ha una galeria on es mostren els resultats més sorprenents.

Perquè pugueu treballar-hi, caldrà que obriu el fitxer o bé us el descarregueu al vostre ordinador.

Cliqueu a sobre la imatge, per accedir-hi.

Aquests reculls d’imatges permeten a molts dels seus usuaris crear una recopilació de materials, que ens poden ser de molta utilitat a la nostra pràctica docent.

Podreu accedir al contingut de la carpeta, clicant a sobre de cadascuna de les fotos de l’àlbum.

Us presentem ara, un magnífic recull de fotografies, organitzades per temes, que podem trobar a l’àlbum “Educación visual ” i de les que us mostren un avenç, en aquestes captures del lloc web.

. Estimació
. Càlcul mental
. Cerca de patrons, regularitats. Plantejament d’hipòtesis.
. Cerca de números amb determinades propietats: estratègia, assaig i error.
. Creativitat
. Domini de les operacions
. Trucs de màgia

Us presentem una InfoACTIVITAT pensada per ser utilitzada a l’aula d’informàtica, a partir de la calculadora que incorpora Windows. Us la podeu descarregar des de la pàgina MATERIALS o des de la imatge següent:.

A continuació, un recull de jocs creats per a ser resolts amb l’ajut de la calculadora. Podreu accedir-hi, clicant a sobre la imatge.

Aquest plàstic va néixer en un garatge de Nova Jersey en 1960 de la mà de Marc Chavannes i Al Fielding que el van fer servir, en un primer moment, com a paper d’empaperar. Aquesta primera utilització no va tenir molt d’èxit entre el públic, fins que van pensar que podria tenir un millor ús com a embalatge.

Us oferim un divertida activitat online on els nostres alumnes podran realitzar infinitats de creacions artístiques i passar una bona estona, basada en aquest plàstic i que exercita el moviment de ratolí.

Cliqueu a sobre la imatge, per accedir-hi, després haureu d’accedir a l’apartat de jocs del web (Fun & Games) i clicar a Bubble Paint.

I per aquells que no puguin resistir deixar de petar les bombolletes una i altra vegada aquests dos jocs, que podem ser de gran utilitat amb l’alumnat d’educació infantil, ara bé potser deixant que sonin només una estoneta !

Cliqueu a sobre la imatge, per accedir-hi.

Podem incloure el logo directament al nostre bloc o web o bé exportar-lo a diferents formats.

En trobareu molts més, uns 20.000, de temàtiques molt variades al web 123Colorear.com.

Clica a sobre la imatge, per accedir-hi.

Quan entrem al lloc, ens sorprenem perquè només veiem una pantalla totalment grisa. Només hem de clicar perquè comenci a caure la sorra. Si volem canviar el color, hem de prémer la tecla “C”. Amb la tecla “E” esborrarem la nostra composició de sorra digital, amb la “M” desactivarem el so i amb les fletxes esquerra/dreta canviarem els colors. Clicant el quadret de color gris, podrem recordar aquestes instruccions.

Podem penjar la nostra creació a la galeria del lloc web.

La combinacions són infinites. Podem triar fins a quatre sons de la natura: animals, fenòmens naturals,… per realitzar la nostra composició. Un cop terminada, podem desar-la com a favorita, també podem compartir-la entre els nostres companys o bé desar-la com un fitxer WAV.

També podem utilitzar les composicions que ja s’hi troben al lloc web.

Els nostres alumnes podran crear i gaudir de les composicions. També es poden utilitzar en les estones de relaxació dels més petits i com a joc de discriminació auditiva.

També podreu determinar la mida fina de la foto, la mida de l’arrodoniment,…

Els textos els podreu consultar a Internet i també els podreu imprimir, per tal d’estudiar-los amb més facilitat, amb els vostres alumnes.

Amb motiu de la celebració de la Diada, us volem presentar “L’Auca de l’11 de setembre”.

Per començar, cal escriure un tag, com per exemple “Molins de Rei”. Un cop seleccionada una etiqueta, podrem acotar la nostra cerca afegint noves etiquetes com “Camell”. Les fotografies s’agruparan un curiós sistema planetari.

També ens indicarà el nombre de fotografies trobades.

Un cop hem arribat al nivell de detall desitjat, fent un clic es fora una esfera amb un mosaic de totes les fotografies trobades. Durant aquestes operacions, podrem fer girar els planetes, amb el ratolí i visualitzar-les més còmodament.

Clicant, a sobre d’una fotografia, podrem apreciar millor els detalls.

Tracta temes como l’aire, l’aigua, l’invisible, el planeta Terra i els objectes.

Les experiències científiques es poden portar a terme amb materials disponibles a la llar o que són fàcils d’aconseguir.

Lectura eficaç és una pàgina web creada per Josep M. Esteve que ajuda a treballar, d’una manera lúdica, habilitats lectores amb exercicis de memòria visual, fixació de la vista o reconeixement.

Les activitats estan estructurades per graus de dificultat.

Les fotos d’alta i mitjana resolució estan classificades per categories i la cerca s’ha de fer en anglès, que és l’idioma de lloc web.

Aquí teniu uns exemples:

• Dibuixos per acolorir: Els alumnes podran imprimir i acolorir, gran varietat d’imatges de diferent temàtica: animals, festes, estacions, jocs, esports,…
• Manualitats: Ens proporciona idees sobre treballs manuals a realitzar, que acompanyen l’explicació del procés a seguir.
•  Professorat: Espai dedicat al mestres on donen recursos, idees,…
• Pares/Mares: Ofereix suggeriments d’activitats per a realitzar en família.
• Creacions divertides: Ens permet realitzar set activitats diferents: crear i acolorir dibuixos, fer les nostres creacions utilitzant els productes de la marca, fer animacions, enviar postals digitals, imprimir els nostres diplomes, generador d’idees amb material de desfeta i endevinar el nom dels colors.

També hi ha un apartat dedicat als jocs.

Observacions: L’idioma del lloc web és l’anglès. Cal fer el registre, per gaudir de totes les possibilitats.

Us presentem, a continuació un exemple d’activitat. Clicant, a sobre la imatge, podreu gaudir dibuixant amb els diferents productes de Crayola ® :

Aquí teniu una imatge de l’aplicació. Observeu, que potser utilitzada fins i tot amb els alumnes més petits d’Educació Infantil, en comptar amb una disposició de les eines molt intuïtiva.

Podem ordenar els mots en ordre creixent i en ordre decreixent, eliminar paraules repetides, col•locar una lletra davant de cada terme, ignorar les majúscules…

També pot ser interessant per crear un racó de llenguatge, on es recitin poemes, s’expliquin endevinalles,…

A continuació, us deixem un exemple: Xocolata defeta de Miquel Martí i Pol.

Bon profit !!!

Desitgem que gaudiu amb aquest vídeo sobre la gran “novetat”.

Són especialment simpàtiques i molt interessants per al públic infantil.

Us deixem a continuació, un dels models per a la diada de St. Jordi.

Aprofitem per a desitjar-vos un:

Feliç St. Jordi 2010 !!!

Cliqueu aquí per veure el vídeo incrustat.

Com a exemple, hem triat aquest fantàstic vídeo on la Perpetuum Jazzile, una coral eslovena, reprodueix, sense l’ajut de cap instrument ni eina, tots els sons d’una tempesta, des que comencen a caure les primeres gotes, fins que arriben els trons.

La tempesta és el pròleg, de la seva versió, de la famosa cançó “Africa” del grup Toto.

A continuació, us posem les instruccions a seguir:

1. Copieu l’adreça de la pàgina amb el vídeo: (ex http://www.youtube.com/watch?v=yjbpwlqp5Qw )
2. Enganxeu l’adreça que heu copiat al quadre de text de sota.
3. Clique “descarregar” i espereu pacientment.
4. La conversió està completada, quan hi surt el botó “descarregar MP3”. Feu clic damunt el botó.
5. Ja està !

Aquí, teniu el resultat !!!

Aquest eina, ens pot anar bé per posar la solució algun exercici o bé per redactar missatges secrets, que els alumnes hagin de desxifrar.

Aquí teniu un exemple:

Al web Tiwddla podreu gaudir d’una pissarra interactiva, bastant senzilla i intuïtiva, sense que calgui fer cap registre, ara bé, si et dones d’alta podràs gaudir de més funcions.

Tant com a invitat o com a usuari registrat , podem crear sessions, que poden ser d’accés públic o privat.

Podem escriure, fer dibuixos, afegir formes geomètriques, incorporar les nostres pròpies imatges o les que inclou la seva biblioteca i fer anotacions a pàgines web.

També podem realitzar captures de la nostra pissarra, desant les imatges a la nostra àrea d’imatges personals.

Ens permet compartir el contingut de la pissarra amb d’altres usuaris, que estiguin connectats en aquell moment o bé convidar els teus amics.

També es poden establir converses de xat.

Us presentem ara, el conte: Frederic, el ratolí.

Ens permet incloure música de la seva base de dades o bé de l’URL on es trobi el fitxer mp3, que volem escoltar.

No fa falta registrar-se, però si es vol desar el reproductor per posteriors modificacions, és necessari donar-se d’alta, proporcionant una adreça de correu, un nom d’usuari i una contrasenya. També per tenir opció a que es connecti automàticament, en entrar al bloc.

Podeu descarregar-vos el tutorial per poder fer aquesta activitat, des de la pàgina MATERIALS o des de la imatge següent:.

I ara, com a exemple de l’aplicació, us convidem a escoltar un poema d’en Joan Maragall:

Es presenta com un espai per a docents i educadors que desitgin utilitzar i compartir experiències i materials que serveixin per aplicar el cinema com a eina didàctica a les classes.

S’inclouen curtmetratges (realitzats per alumnes, amateurs i professionals), escenes de pel•lícules, experiències d’aula…

La qualitat dels vídeos que inclou permet ampliar la utilització dels recursos a les diferents àrees del currículum escolar.

Aquí teniu un exemple:

src=”http://farm5.static.flickr.com/4035/4489744046_38769bf54e.jpg” alt=”Flipbook” width=”341″ height=”84″ />

Primer, cal que cliquem el botó “MAKE“. A continuació, haurem de crear com a mínim 10 imatges seqüenciades, per tal de poder obtenir l’aminació. Podrem utilitzar diferents pinzells i aplicar-hi alegres colors. També, podrem fer una vista prèvia del nostre treball. Desarem l’animació, clicant el disquet.

 Al final, i després de fer el registre, obtindrem el codi necessari per penjar la nostra creació al bloc.

El web Portrait ens permet crear el nostre propi avatar.

Un avatar és una representació gràfica, generalment humana, que s’associa a un usuari per a la seva identificació. Poden ser fotografies, dibuixos artístics i fins i tot representacions tridimensionals, si la tecnologia ho permet.

Portrait és una aplicació web on podreu crear el vostre propi avatar i on podreu fer que els vostres alumnes creïn els seu propi, intentant que s’assemblin el màxim possible a la seva imatge personal.

Després de crear i modificar la vostra imatge, la podreu descarregar clicant el botó “Download”.

El web Gravatar ens permet associar una imatge amb una adreça de correu.

Néstor Alonso ens explica, d’una forma molt gràfica, la forma d’incloure un avatar en els lloc web que ho permetin.

D’aquesta forma, cada vegada que participem en un fòrum, fem un comentari a un bloc,… la nostra imatge hi quedarà present.

Aquest és el meu:

Al web BlookletCreator podrem crear fulletons a partir de qualsevol document PDF, de forma gratuïta.

Reordena les pàgines, per tal que puguem formar un llibre, després de fer la impressió del llibre.

Admet fins a 100 pàgines i podem triar la mida de les pàgines del document.

Aquí, teniu un exemple llest per enquadernar:

El web Imation Cubed de General Electric ens ofereix una original aplicació que permet que els nostres alumnes puguin realitzar sorprenents creacions artístiques en uns instants.

Una opció molt interessant és que permet que puguin participar, fins a tres persones, en una mateixa il•lustració, cadascuna des del seu ordinador. Només caldrà que un dels participants enviï un missatge, per correu electrònic als altres companys. Aquests, només hauran de clicar a sobre l’adreça que s’adjunta.

Hi ha flors per tot arreu !  

Cliqueu aquí per veure el vídeo incrustat.

Aviat serà St. Jordi i tindrem un bon motiu per omplir també les nostres aules de flors.

Us mostrem, a continuació, un ampli recull on podreu agafar idees.

 El web  Dirpy ens ofereix la possibilitat d’extreure l’àudio d’un vídeo allotjat a Youtube d’una forma molt fàcil.

No cal fer el registre i podrem decidir l’espai de temps que volem descarregar-nos de l’àudio.

Només heu de col.locar el terme que voleu trobar (en anglès) a la barra de cerca i clicar el botó. Al moment, us apreixeran un munt d’icones.

Aquí teniu una selecció de les icones obtingudes, en escriure la paraula “house“:

 Cut my Pic és una aplicació online que ens permet en tres curtes passes retallar les nostres imatges, arrodonir els marges i hi col.locar una ombra

Un cop fetes les nostres transformacions, podrem descarregar-nos la nova imatge o bé enviar-la per correu electrònic.

Aquí teniu un exemple:

Al web Human Calendar  podreu aconseguir un calendari per col•locar al vostre bloc, com el que tenim a la barra lateral de recursos web.

Les fotos canvien a diari i totes les mirades estan dirigides cap el número de dia del mes actual. Totes les persones que figuren al calendari estan mirant a una sola persona, que és justament la que té el rètol del dia actual, l’única que mira a la càmera. Enginyós, oi ?

Per trobar el codi a inserir, heu d’accedir a la seva versió portable, clicant a sobre la foto: