Amb el curt: El pont, els nostres alumnes podran dialogar sobre la resolució de conflictes. Un mateix problema porta a diferents solucions, depenent de l’actitud amb la que l’encarem.
Comentaris rss
RetroenllaçLa següent recopilació de jocs i dinàmiques pretén recolzar el treball dels tutors/es de grup en permetre’ls comptar amb múltiples alternatives per motivar i desenvolupar actituds i valors relacionats amb l’educació per a nens, nenes i adults.
Les dinàmiques estan agrupades en els següents apartats:
Comentaris rss RetroenllaçUs presentem La Marina i el roure un conte deliciós, amb el que podreu treballar l’educació emocional amb els vostres alumnes.
Els autors: Mariona Deola, David Casas, Ricard Rubis i Maria Vilar
Comentaris rss RetroenllaçElsd doctors Antonio Martínez Bermejo i Joaquín Arcas Martínez del Servei de Neurologia Pediàtrica d‘Hospital Universitario La Paz de Madrid han editat aquesta guia, en la que ofereixen pautes clares per a tractar als nens i nenes amb TDAH. Unes van adreçades als infants i les altres als pares. aquestes últimes també poden orientar als mestres.
Comentaris rss RetroenllaçUs volem recomanar aquesta pel•lícula. Tracta de la vida de Temple Grandin, autista i actualment professora de comportament animal de la Universitat de Colorado.
En ella s’explica el camí recorregut per aquesta dóna, fins arribar a aconseguir aquesta gran fita, gràcies al seu treball, el recolzament de la seva mare, de la seva, família i d’aquells que van creure en la seves idees i possibilitats.
Sens dubte, una gran història d’esforç, sacrifici i superació.
Clica a sobre la iemtges, per poder veure la pel.licula:
Comentaris rss Retroenllaç
Us volem presentar el web Educaixa l’espai educatiu de la Fundació La Caixa on podreu trobat un munt de recursos de caràcter educatiu i molts fins i tot interactius classificats en diferents nivells i matèries
Un dels recursos a destacar és el de Qualitats personals que està desenvolupat en un conjunt de tres interactius, que s’engloben dins d’un bloc orientat a millorar el coneixement d’un mateix, la finalitat del qual és ajudar els nois i les noies a valorar-se positivament i a crear una imatge ajustada d’ells mateixos.
El recurs es pot fer servir en el cicle inicial de primària encara que estigui pensat per treballar-se en el cicle mitjà i el superior.
Podeu ampliar la informació sobre aquests interactius, clicant a sobre de cada imatge:
Comentaris rss RetroenllaçA continuació, us recomanem les caceres del tresor sobre habilitats socioemocionals de la Núria Alart, adreçades a l’alumnat del Cicle Superior de primària i de l’ESO. Les temàtiques són molt diverses. Ciqueu a sobre l’enllaç, per tal d’accedir-hi:
Ens disculpem
Donar les gràcies
Com conversem
Comunicació no verbal
Fem elogis
Saber enfadar-nos
Com ens queixem
Vergonya
Saber dir no
Presa de decisió
Escolta activa
Autocontrol
Respondre a les crítiques
Tenim por
Comentaris rss RetroenllaçEl passat diumenge 20 d’octubre de 2012, al programa Via Lliure de la cadena radiofònica RAC1, la pedagoga Nora Rodríguez experta investigadora i formadora en violència escolar va ser entrevistada.
El tema: Assetjament cibernètic.
A continuació, us deixem l’àudio.
A continuació, uns consells de la Nora Rodríguez, per detectar el problemes d’assejament dels nostres fills o alumnes.
Comentaris rss RetroenllaçEscrit i dirigit per A. J. Carter, L’escapada de Ronan és un curt que relata la dura vida de Ronan un noi de 14 anys que ha estat víctima d’assetjament tota la vida i que decideix finalment fer la seva escapada.
El vídeo ens apropa al problema del als centres escolars i està adreçat a l’alumnat de secundària. Ens pot ajudar a motivar la discussió entre els nois i noies i a la interpretació individual de les escenes mentre es veuen reflectits en les seves pròpies experiències personals.
Comentaris rss RetroenllaçL’Observatori FAROS Sant Joan de Déu (www.faroshsjd.net) és la plataforma de promoció de la salut i el benestar infantil de l’Hospital Sant Joan de Déu.
L’objectiu de la present publicació, adreçada a les famílies i professionals de l’educació, és ensenyar-nos a enfortir la intel·ligència emocional dels infants i adolescents.
Comentaris rss RetroenllaçPilar Extxebarría biòloga de formació, professora de Ciències i actualment assessora en el centre de suport al professorat en Bizkaia de Secundària, en l’àmbit Científic Tecnològic ens presenta aquestes 15 activitats digitals per començar el curs i treballar cooperativament.
Aquestes propostes també es poden aplicar en el Cicle Superior de Primària.
Comentaris rss RetroenllaçJa fa uns anys, la Generalitat va publicar el programa “Decideix” (1 i 2). És tracta d’un programa adreçat als Cicles Mitjà i Superior de primària per aprendre a resoldre situacions mitjançant el desenvolupament de les habilitats socials i cognitives.
Aquest material resulta molt adient per a treballar-lo a les sessions de tutoria.
A continuació, podreu consultar-lo i/o descarregar-lo:
Comentaris rss RetroenllaçUs presentem un joc molt adient per a treballar les emocions dels alumnes d’Educació infantil i, fins i tot, ens pot ajudar amb alumnes autistes.
Hem de triar un personatge dels quatre possibles i després l’emoció que volem que en representi (sorpresa, por, vergonya, alegria, avorriment,…).
En una fase avançada del joc, podem fer que els alumnes intueixin i imitin la cara que posarà el personatge, segons l’emoció assenyalada. Una altra opció, és triar nosaltres l’emoció sense que l’alumne la vegi, després de veure com actua el personatge, el nen/a haurà d’assenyalar el pictograma corresponent o bé dient el nom de l’emoció.
També seria una bona idea, realitzar una captura d’imatge de les diferents emocions i amb les imatges podríem confeccionar diferents jocs de taula: puzles, jocs de memòria, dominos,… i així podrem plantejar als nostres alumnes preguntes sobre com es senten avui, com es sent un company/a (potenciant l’empatia), realitzar imitacions…
Un recurs que, de ben segur, donarà molt de joc.
Clica a sobre la imatge, per tal d’accedir-hi:
Comentaris rss Retroenllaç
