El paisatge
octubre 18th, 2011
A partir de la projecció a classe d’algunes imatges i de la sortida que vam fer a Montjuïc per treballar el paisatge, a classe, hem començat a definir la paraula paisatge, què és, quina és la seva importància, què ens aporta personalment…
Els vampirs han fet aquestes aproximacions a la definició de paisatge:
“N’hi ha de muntanya, de bosc, de camp, de ciutat, de port…”
“Per a mi el paisatge és una sensació”
“És l’entorn que ens envolta”
“És un tros de país que podem veure, escoltar, olorar, tocar i fins i tot tastar”
“Si vaig a un lloc on hi ha maduixes i en tasto una, cada cop que pensi en aquell lloc em vindrà el gust…”
“També és un lloc bonic de veure, i quan el veus t’entren ganes de fer-li fotos”
“És la imatge del que veiem allà on estem, és el territori que ens envolta i les seves característiques”
“Es un moment d’atenció. Informació del que havia passat abans, Records i ens aporta sensacions agradables, inclús que no ens agraden”"
“Ens aporta coses noves que no hem vist mai, i que tens la curiositat de tocar el paisatge que estàs veient”
“El paisatge ens dóna informació del clima i de com es pot viure allà. També ens pot explicar la història i evolució d’aquell lloc”
“Ens aporta alegria, tristesa, tranquil·litat, neguiteig…”
“Quan veus un paisatge de muntanya amb un riu, és com un mirall que et porta molts records…”
“Quan veig un paisatge sec, àrid, amb poca vegetació em fa sentir soledat i abandonament”
“Ens estimula els sentits, el de la vista amb l’horitzó del mar, l’olfacte al sentir com olora el mar, l’oida a l’escoltar les onades”
“Si el paisatge és alegre, em fa sentir amb ganes, amb energies…”
“Diversitat, tranquil·litat, records, coneixements, satisfacció, emocions”
Us proposo aquest link a la revista Descobrir Catalunya que juntament amb l’Observatori del Paisatge estan fent un catàleg de paisatges de Catalunya:
Vulcanisme a l’illa de El Hierro
octubre 11th, 2011
Com que aquest any estudiarem els volcans i l’illa de El Hierro està d’actualitat per la seva activitat sísmica i volcànica us proposo aquest link per anar entrant en matèria.
http://www.blogmuseuciencies.org/2011/10/que-es-cou-sota-l%E2%80%99illa-de-el-hierro/
Llegim l’Odissea
octubre 11th, 2011
Hola amics i amigues, a la classe estem llegint un epopeia, és a dir una aventura: és l’Odissea d’Homer. Aquest escriptor va viure ara fa uns 2800 anys i no només va fer l’Odissea, també va fer i la Ilíada.Els llibres els feia en vers, perquè aixi era mes facil de recordar-los. Eren uns poemes que es transmitien oralments. Homer va ser un rapsode i es creia que era cec.
Tracta sobre d’un guerrer que es deia Ulisses; va participar a la guerra de Troia, i al tornar cap a Ítaca va perdre el rumb, perquè el deu Posidó estava enfadat amb ell, per haver deixat cec a un dels seus fills, Polifem.
Però no només surt Ulisses sinó també, surt Telémac, el seu fill. Que cansat que els pretendens per casarse amb la seva mare es mengesin tots el bens va decidir anar a buscar a el seu pare. Ulisses en la seva epopeia es troba amb tot tipus de personatges mitològics i fantàstics (nimfes, sirenes, ciclops, cícons, monstres de sis caps…) que el posaran a prova en el seu viatge de retorn a casa seva.
Es trobaran amb molts deus i deesses com: Zeus, Posidó, Calipso i Atena. Alguns l’ajuden i altres el posen a prova.
Molts éssers mitològics com: Cícons, sirenes, ciclops, Escil·la i Caribdis…
Si no l’has llegit, te’l recomanem tots els vampirs!!!
Reunió de grau
octubre 10th, 2011
Ja som vampirs!
octubre 5th, 2011
Benvinguts a la classe del Vampir
setembre 12th, 2011
Em sento molt content de poder-vos donar la benvinguda a aquest nou curs 2011-2012 en la classe del Vampir. I voldria fer-ho amb aquest text sobre el qual em sembla important que reflexioneu una mica…
“El cervell es creà per sortir de casa, la memòria per tornar-hi”
“Per vèncer en un laberint és imprescindible la tècnica de l’assaig-error. La ciència usa l’error, treballa amb l’error, avança amb l’error. Un científic s’equivoca pràcticament el cent per cent del seu temps i quan deixa d’equivocar-se és ben possible que publiqui un descobriment de mèrit. L’error obliga a buscar i a provar una altra alternativa. Però res de tot això és possible sense memòria. La memòria guarda sobretot els errors. La memòria serveix sobretot per arxivar errors. Per això resoldre una ruta laberíntica és un exercici continu d’innovació i error, un exercici d’intuició i de memòria on la intuïció és un frec entre el ja comprès i el que encara s’ha de comprendre.“
Extret de l’exposició Per laberints.
Ramon Espelt i Óscar Tusquets (Comissaris)
El diari ARA busca nens i nenes periodistes…us animeu…?
juliol 14th, 2011
El diari Ara publica avui aquesta notícia. Us hi animeu…?
“…Busquem nens periodistes
Han de tenir entre 8 i 12 anys. Envieu-nos un correu amb les dades dels ‘candidats’
Actualitzada el 13/07/2011 19:22
Si coneixeu nens i nenes entre 8 i 12 anys amb ganes de fer de periodistes, contacteu amb nosaltres a aratv@ara.cat. En aquest correu, indiqueu el nom del petit o dels petits, així com la seva edat i un telèfon de contacte de la família. Les criatures han de tenir disponibilitat la setmana del 18 de juliol.
L’espontaneïtat i naturalitat que caracteritza els nens fa que, sens dubte, siguin petits grans periodistes!…”
Bona Festa Major…2011
juliol 5th, 2011
Des del Bloc de la Classe us desitgem molt bona Festa Major.
50 anys d’Òmnium Cultural
juliol 5th, 2011
L’entitat Òmnium Cultural celebrarà el proper dilluns 11 de juliol el seu 50è aniversari. Aquesta entitat és la que promou el tresor d‘Escoles en Xarxa. Amb un missatge adreçat a tots i totes ens conviden a celebrar aquest aniversari. Per molts anys…!
Si hi voleu anar…Aquí teniu la invitació. S’ha de confirmar l’assistència.
Estiu científic als Casals de l’Escola…
juliol 5th, 2011
Des del Bloc dels Casals d’Estiu podeu seguir els experiments que fan els nois i noies que hi participen. Amb les imatges es veu de lluny que s’ho estan passant…pipa…!















