Comunitat Virtual de Filosofia

Con que els blocs evolucionen i s’adapten als nous usos de les xarxes socials també nosaltres migrem i canviem d’aspecte i dreça. A partir d’ara ens trobareu a https://comunitatvirtualdefilosofia.wordpress.com/

En el documento adjunto abajo tenéis quién ha de ir a las recuperaciones de junio y qué materia ha de recuperar.

Quienes se presentaron en mayo y no están en la lista están aprobados. Mañana a primera hora tendréis las notas y podréis consultar los exámenes. La recuperación será entre el 16 y el 21 de junio.

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Per conèixer qui i què ha de recuperar al maig consulteu el document en pdf adjunt. Per qualsevol dubte o avís podeu fer ús d’aquest espai. Dimarts vinent estaré a la biblioteca igualment.

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¡Hola!, Vamos a por el último de los exámenes (para quien no haya de recuperar nada).
El texto será de Nietzsche y podrá ser de cualquiera de los cinco problemas que hemos tratado en el curso: la realidad (metafísica), el conocimiento (teoría del conocimiento), el ser humano (antropología), la moral (ética) o política.
Los autores a comparar serán Marx o Stuart Mill (ambos en algún aspecto de su (antropología, ética o política).
Os recuerdo que el último día para participar en el debate virtual en curso es el viernes 13 y que es obligatorio para poder redondear hacia ariba la nota de la evaluación y el curso.

Ayer por la noche volví a Castelldefels para compartir con unas amigas, a recomendación suya, la actuación de “Las migas” en el teatro Plaza. Como hemos acabado con Mill y mientras esperáis los resultados de los exámenes podéis ver el vídeo de una de sus canciones.
Es meritorio que en un mundo donde tanta presencia se le da a los individuos que buscan la confrontación social y generan en nosotros sólo sentimientos negativos haya personas como este conjunto de mujeres que nos regalen su arte tan generosamente despertando en nosotros los mejores sentimientos.
Con Nietzsche, que ahora empezamos, el genio del artista se muestra en su capacidad de convertirse en un médium a través del cual es capaz de expresarse la vida en todos sus aspectos: los bellos pero los también terribles.

Hemos recorrido la historia de la filosofía y la búsqueda de la felicidad en muchos autores ha estado ligada a la consecución del placer (hedonismo). Baste con recordar Epicuro, Hume, Bentham o Stuart Mill por ejemplo. En cambio ejercitarse en el dolor como camino hacia la felicidad sólo lo encontramos en los estoicos, cínicos y escépticos del helenismo, y en el cristianismo (aunque desde una justificación muy diferente).

Os propongo ver los vídeos que ha hecho Alain de Botton sobre Nietzsche y su reflexión sobre el sufrimiento para poder comprender el sentido último del debate:

1. ¿Cuál ha de ser nuestra actitud ante el dolor, el sufrimiento y el fracaso, que ineludiblemente forman parte de la vida humana? ¿Hemos de negarlos, evitarlos o podemos obtener de ellos algún beneficio? Podéis argumentar partiendo del valor que le dan los autores que arriba he citado haciendo una comparación entre los diferentes sentidos que éstos le dan y señalar hasta qué punto estáis o no de acuerdo con ellos. A ellas añadir la del propio Nietzsche según Botton.
2. ¿Para obtener GRANDES alegrías es necesario vivir peligrosamente? Fijaros aquí que no aspiramos a la ataraxia ni a los ideales de moderación que aparecen presentes en aquellos autores hedonistas sino que el planteamiento es más radical. ¿Qué sería vivir peligrosamente y qué grandes alegrías se obtendrían? Argumentar a partir de ejemplos.

¡Hola!,

Como ya es habitual os recuerdo la materia que entra en el próximo examen que haréis el jueves día 28 de abril. Podéis dejar aquí vuestras dudas y compartir su preparación.

El texto será de J. S. Mill y tratará sobre el problema del ser humano (antropología), la moral (ética) o la política.

Se habrá de comparar con: D. Hume (ética), K. Marx (Antropología, ética, política) o J. Bentham (ética o política).

Os recomiendo estudiar y resumir bien Mill (que es el que mejor se ha de llevar) y estudiar los otros autores elaborando cuadros comparativos de las disciplinas filosóficas en que se pueden contrastar.

¡Hola!,

Como sabéis para redondear la nota utilizo vuestras aportaciones en el aula virtual y los ejercicios que me habéis entregado. Hasta el lunes 21 admito intervenciones, después la nota ya estará puesta.

De momento aviso a personas del grupo B: Andrea López, Pau Mamano, Eric Nebot (es aprobar o suspender) y Alicia Valero. Han de participar en el debate abierto con aportaciones bien elaboradas.

Us recordo que el segon examen del trimestre consistirà en:

1. Un text de Hume sobre
2. El problema de la realitat, el coneixement o l’ésser humà,
3. A comparar amb Locke o Kant.

Seria recomanable que el prepareu amb temps fent resums i esquemes de les possibles comparacions.

Aquí tenéis un resumen de los resultados que se irán actualizando hasta completar la tabla:

No olvidéis que puntúan los 3 primeros de cada grupo y sólo el primero o 2 primeros que completa las 4 pruebas.