Amb cada situació de l’escola li podem trobar un conte que ens ajudi amb treballar amb els alumnes: un nen nou vingut, una baralla, l’adaptació, el naixement d’un germà….
Amb la finalitat de que sigui més fàcil trobar aquest conte que busquem aqui hi ha un recull de pàgines web on poder buscar.
Els contes són una eina molt interessant per a treballar l’expressió oral. La dramatització i escenificació de l’argument és una manera de fer parlar els nens d’una manera motivadora i divertida, a més a més, el maquillatge, disfresses… que fem servir per ambientar la situació els ajuda a desinivir-se i perdre la vergonya. Aquest conte tant cortet i tant senzill podria ser una manera de començar.
LLIBRE
Una ajuda molt important a l’hora de treballar és la de la família dels nostres alumnes. Amb aquest cartell els mantenim informats dels contes que treballarem a l’escola i els facilitem l’opció de col·laborar amb l’aprenentatge dels seus fills i la implicació en el seu dia a dia de l’escola.
Hi ha contes clàssics i hi ha d’altres que no ho són. De tots podem aprendre i amb tots podem gaudir….
Hi ha també diferents maneres de presentar els contes, aquesta en que les imatges es van creant a la vegada que avança la narració, capta molt bé l’atenció dels nens ja que és un procès dinàmic.
Preparats…. orelles d’elefant, ulls de mussol i boca de pinyol…
<a href="“>
Quan pensem a explicar un conte sempre busquem un llibre, unes imatges, fotografies… I la imaginació dels nens? la llibertat de decidir com volen que siguin els personatges, on queda?
Explicar un conte només amb la veu, música, sons d’ambientació… facilita que els alumnes deixin volar la seva imaginació, i com a mestres ens ajuda a veure quines són les seves idees preconcebudes de les coses i de les persones.
Hi ha contes que introdueixen una gran quantitat de contingut i que per això convè poder presentar-los a poc a poc, amb imatges i amb la possibilitat d’aturar, tirar enrera… Aquest conte n’és un exemple….
<a href="“>
Els contes són una eina d’aprenentatge quotidiana i motivadora. Ens poden servir com a fil conductor per la introducció diaria de nous continguts i aprenentatges pels alumnes d’infantil. Són motivadors, màgics, plens de continguts i fàcilment adaptables a les diferents realitats i necessitats del grup.
