CRP Sarrià-Sant Gervasi

Educat 1×1

Publicat per CRP Sarrià Sant Gervasi el 21 de/d' març de 2010

1x1-llarg

Les tecnologies de la informació i la comunicació han recorregut un llarg camí per a fomentar la innovació en l’ensenyament i millorar els processos i els resultats de l’aprenentatge. El projecte eduCAT 1×1, que a més de noves dotacions a les aules (pissarres digitals interactives, més connectivitat wi-fi) i la disponibilitat d’un ordinador portàtil per cada alumne, comprèn el desplegament exploratori dels llibres de text en format digital. Aquesta actuació vol ser una aportació més destinada a l’adquisició i el desenvolupament de les competències necessàries en la societat del coneixement

El projecte eduCAT 1×1 és la concreció a Catalunya del projecte “Escuela 2.0 “. Té tres característiques principals:

1. Proporciona a l’alumnat ordinadors ultraportàtils com a eines personals de treball.

2. Dota totes les aules que hi participen amb pissarres digitals i xarxa local sense fil Wi-Fi.

3. Substitueix progressivament els llibres de text en paper per llibres de text electrònics gratuïts per a l’alumnat

D’aquí es deriven altres fites, més enllà dels aspectes tecnològics:

  1. Innovar els plantejaments didàctics i facilitar els enfocaments competencials,
  2. Afavorir l’èxit educatiu de l’alumnat,
  3. Enfortir l’autonomia dels centres i
  4. Reduir les despeses en educació que encara han de fer les famílies

Els responsables i gestors d’aquest projecte són lIMAE (Innovació en Metodologies de l’Aprenentatge i l’Ensenyament-FCRI), el SIRE (Servei d’Innovació i Recerca Educativa) i els Serveis Territorials corresponents.

eduCAT 1×1
informació oficial a l’XTEC

Presentació
Implementació
Ordinadors de l’alumnat
Llibres de text electrònics
Aules
Informació per als centres docents que participen en el projecte
Normativa

eduCAT 1×1
xarxa d’acompanyament

Està sostinguda pel SIRE, departament que lidera el projecte. Proporciona fòrums temàtics de discussió de totes aquelles qüestions que preocupen als docents implicats.

1x1-ning1

1x1-imae

És un gran repositori d’informació.

Al costat: informació bàsica que es pot trobar a aquesta wiki  (selecció del CEB, Consorci d’Educació de Barcelona).

Altres informacions i recursos interessants seleccionats per CRP Sarrià-Sant Gervasi

Orientacions del Director general del’Educació Bàsica i el Batxillerat, senyor Jaume Graells Veguin, als centres que es volen iniciar en el projecte 1×1.

Concrecions tècniques. Document de treball, marc 2010 (SIRE)

Expectatives i temors. CRP de Terrassa

Publicat a General | Sense comentaris

PFZ 2010-11

Publicat per CRP Sarrià Sant Gervasi el 20 de/d' març de 2010

detec010-llarg


Extracte del document Criteris i instruccions del pla de formació de zona 2010-2011 elaborat pel Consorci d’Educació de Barcelona

La formació permanent és un recurs per a la millora del professorat i centres, que ha de fer compatible i complementària la formació d’iniciativa individual, la formació en el centre i la formació al servei dels objectius del Departament d’Educació. La finalitat de l’oferta formativa és, doncs, donar resposta a les necessitats de formació dels ensenyants i dels centres educatius.

Els plans de formació de zona (PFZ) concreten els objectius de millora dels centres i del professorat per a un àmbit territorial determinat. Les activitats de formació incloses en els plans de formació de zona es gestionen des dels serveis educatius de zona. Si bé l’anàlisi pot ser un procés dinàmic i obert permanentment, a efectes de la planificació cal concretar les demandes i efectuar-ne la recollida sistemàtica en un període concret

Destinataris, les activitats dels PFZ s’adrecen a tot el professorat d’educació infantil, primària, secundària, de formació professional, de persones adultes i d’ensenyaments d’idiomes, artístics i esportius dels centres educatius d’una zona.

Horari: Les activitats de formació emmarcades en el PFZ es faran en horari laboral no lectiu del professorat, llevat de casos autoritzats de manera excepcional. Sempre que sigui possible s’impulsaran activitats de caire semipresencial que comportin l’ús d’una plataforma de gestió compartida tipus moodle o similar.

Els objectius generals dels plans de formació de zona són:

  1. La formació dels centres amb plans d’autonomia de centre, projectes o plans de millora.
  2. La formació adreçada als equips directius dels centres.
  3. La formació per al Projecte 1×1, per a la implantació de continguts digitals i d’impuls a les TAC.
  4. La formació per a l’escola inclusiva.
  5. La formació adreçada a potenciar i millorar l’ús de català.
  6. La formació adreçada a impulsar i millorar l’ús de les llengües estrangeres, especialment, de l’anglès
  7. La formació adreçada al treball per competències, amb especial atenció a la competència lingüística i a la millora de l’expressió escrita.

(…consulteu el document sencer Síntesi dels criteris i instruccions de formació del professorat curs 2010-2011. Consorci d’Educació de Barcelona)

PROCESSOS (vegeu el calendari detallat del procés)

1.- DETECCIÓ DE NECESSITATS DE FORMACIÓ (DNF)

Durant el mes de març de 2010 i abril es realitzarà la Detecció Necessitats Fomatives per al curs 2010/2011 recollint les demandes dels centres i del professorat de la zona. El PFZ de Sarrià-Sant Gervasi elaborarà la proposta a partir de les demandes rebudes.

La detecció es realitza per mitjans telemàtics en els formularis següents:

fc_010Formulari de demanda de formació en centre

fi_010Formulari de demanda de formació intercentres. Proposta de la comissió del PFZ  de Sarrià-Sant Gervasi



DATA LÍMIT:
22 d’abril de 2010

2.- PUBLICACIÓ D’ACTIVITATS

A partir del 26 de juny de 2010 es podran consultar les activitats previstes per al proper curs al web del CRP:

http://www.xtec.cat/crp-sarria-santgervasi/

3.- INSCRIPCIONS

La inscripció general a les activitats es farà via Internet

Del 5 al 21 de setembre de 2010

Recordeu que cal fer sempre la inscripció personal de cada activitat, encara que sigui formació en centre o continuació d’activitats del curs anterior.
IMPORTANT ! Per a realitzar les inscripcions serà necessària la identificació xtec.

Per obtenir l’identificador XTEC o per recuperar dades oblidades:
http://www.xtec.cat/at_usuari/gestusu/identificacio

4.- ASSIGNACIONS


La consulta d’assignacions serà efectiva a partir del

8 d’octubre de 2010

Publicat a General | Sense comentaris

Presentació de Documenta

Publicat per CRP Sarrià Sant Gervasi el 10 de/d' març de 2010

Amb ocasió de l’activitat  “Mes a mes“  que organitza El Servei de projectes col·laboratius i difusió TAC del Departament d’Educació, coincidint amb el llançament de l’aplicació DOCUMENTA, els/les autors/es del projcete conviden a les escoles a treballar gratuïtament amb l’aplicació DOCUMENTA durant els mesos de març, abril, maig, i a elaborar els vostres treballs amb les propostes didàctiques que hem creat expressament per a aquesta ocasió, per a nivells que van des d’Infantil fins al Batxillerat, o tanmateix propostes que parteixen del vostre treball diari a l’aula.

documenta_crp_sarria_stgervasi_gran

DOCUMENTA és una aplicació online que et permet editar i publicar els teus projectes multimèdia totalment a la xarxa:

  • pots crear els teus llocs web
  • revistes de centres
  • realitzar projectes de treball amb els alumnes
  • presentacions i continguts educatius, combinant tot tipus i formats d’imatges, vídeos, sons i textos d’una forma molt intuïtiva, senzilla i motivadora.

L’aplicació pot ser utilitzada tant per l’alumnat com pel professorat com a eina per a treballar les competències bàsiques i els continguts de totes les àrees de coneixement de tots els nivells educatius.

Propostes didàctiques:

http://www.instalacionespedagogicas.net/documenta/ca/propostes.html

Publicat a General | Sense comentaris

De l’hort a casa. Agricultura ecològica a les aules.

Publicat per CRP Sarrià Sant Gervasi el 22 de/d' febrer de 2010

caixa-hortEl conseller d’Agricultura, Alimentació i Acció Rural, Joaquim Llena, i el conseller d’Educació, Ernest Maragall, han presentat, el 21 de gener de 2010, la maleta pedagògica De l’hort a casa. ES tracta d”un recull de materials didàctics adreçats a l’alumnat i al professorat de primària i secundària de Catalunya, que ha estat editat per l’Associació Vida Sana i la Generalitat de Catalunya amb el suport de l’Obra Social de la Fundació “la Caixa”.

La producció agroalimentària ecològica és un sistema de producció encaminat a l’obtenció d’aliments d’elevada qualitat nutritiva i organolèptica mitjançant l’aplicació de mètodes productius sostenibles i respectuosos amb el medi ambient i l’entorn rural, sotmesos a un estricte sistema de control i certificació.

Actualment, a la ciutat de Barcelona hi ha 180 centres que tenen hort escolar, d’un total de 550 escoles tant de primària com de secundària i públiques o privades. Per la seva part, el conseller Joaquim Llena, opina que és important educar els més petits en una alimentació sana, ja que per exemple el 70% de les patologies cròniques, com ara la obesitat, estan relacionades amb l’alimentació.

Així, a l’interior de la maleta es troben propostes d’activitats fàcils d’integrar en projectes escolars destinats a desenvolupar competències orientades en fer un ús responsable dels recursos naturals i tenir cura del medi ambient. Amb aquesta proposta, la Generalitat posa a l’abast dels infants i els docents una informació bàsica sobre producció ecològica dels aliments amb un format entenedor i participatiu.

Dins de la caixa de fruites i verdures de l’hort a casa es pot trobar:

hortcasagJoc de la bioca
Joc de preguntes i respostes que té com a objectiu passar una bona estona compartint reflexions al voltant de l’hort ecològic i el respecte pel medi ambient. Per aquest motiu, els continguts proposats són molt amplis i abasten aspectes relacionats amb el coneixement del calendari de l’hort, la sostenibilitat, el compost o el reciclatge. Es tracta d’una adaptació del popular joc de l’oca amb una nova cantarella:de col en col avança el cargol.

Joc Dóna la cara

Es tracta d’un joc motriu de persecució que simula les relacions alimentàries que es poden donar en un hort ecològic per comparar-les amb les que es donen en un hort en què es practica l’agricultura intensiva.

Dins una llavor

Es tracta d’un tetraflexàgon que permet veure una sèrie d’imatges que representen un cicle natural. Retallant i plegant el paper s’obté un fris de quadrats articulats que permeten doblar les dues cares que té el full presentant una seqüència de quatre imatges. El full, a banda del desenvolupament pla del tetraflexàgon, va acompanyat de les instruccions de muntatge i de dos textos que permeten treballar continguts relacionats amb els cicles naturals dels vegetals i el respecte pel medi ambient.

Experimentem amb el sòl
A través d’aquest joc es pretén donar a conèixer les propietats del sòl per tal de tenir una idea més clara de com és el nostre sòl per tal d’iniciar amb més èxit el nostre hort ecològic.

HorTAC
HorTAC és un CDRom que pretén desenvolupar un conjunt d’habilitats que són necessàries per resoldre una sèrie de reptes mitjançant l’experimentació digital. El seu contingut s’estructura en tres apartats:

El calaix d’informació: permet l’accés a un conjunt d’arxius que contenen els originals del materials didàctics que composen la maleta ecològica. Va adreçat al professorat.
L’hort pas a pas: l’entrada a aquest apartat es realitza a través d’una animació que dóna pas a 12 activitats que tenen com a fil conductor l’hort escolar ecològic.
Jocs: set propostes lúdiques ambientades en l’hort, que permeten jugar i, alhora, aprendre.

Calendari de l’hort escolar ecològic
Amb aquest calendari es pretén diferenciar amb facilitat les espècies pròpies de l’hort de tardor-hivern, les de l’hort de primavera-estiu i les que es poden conrear tot l’any. D’altra banda, també s’indica si la sembra s’ha de fer directament amb les llavors o si s’ha d’iniciar amb planter. Les 26 espècies d’horta que es presenten són les més clàssiques dels horts i estan ordenades segons la part de la planta que es menja. El calendari es complementa amb tota una sèrie de suggeriments per treballar a l’hort i una justificació de l’agricultura ecològica que poden donar peu a debats constructius.

La maleta es complementa amb tres llibres:

La Guia de les espècies més comunes d’horta a Catalunya, és un llibre de coneixements que recull un conjunt de fitxes, seleccionades a partir d’entrevistes realitzades a avis i àvies de Catalunya. Cadascuna de les fitxes conté una imatge, informació específica de l’espècie i consells pràctics per aconseguir bons productes ecològics. La informació específica s’organitza en diferents camps com ara el sòl, clima, sembra, reg, fertilització, plagues i malalties.
Què és l’agricultura ecològica? dóna a conèixer, amb un llenguatge planer i entenedor, els principis fonamentals de l’agricultura ecològica.
L’hort escolar ecològic és un manual que combina els coneixements relacionats amb l’hort amb lectures i propostes didàctiques.

La maleta romandrà en préstec al nostre CRP per aquells centres escolars del nostre districte que hi estiguin interessats.

Publicat a General | Sense comentaris

I Mostra de Recerca Jove

Publicat per CRP Sarrià Sant Gervasi el 17 de/d' febrer de 2010

El Consorci d’Educació i d’Institut d’Educació de l’Ajuntament de Barcelona, conjuntament amb els Serveis Educatius (CRP) i districtes de la ciutat, hem iniciat el projecte Impuls a la recerca amb l’objectiu de potenciar, coordinar i difondre les iniciatives que s’estan duent a terme a la ciutat pel que fa a la recerca en l’educació primària, la secundària obligatòria i el batxillerat i, alhora, garantir l’accés als recursos que ofereix la ciutat per a l’elaboració dels treballs de recerca.

Una de les accions més representatives és la celebració de la II Mostra de Recerca Jove a Barcelona que es durà a terme en el marc de la Festa de la Ciència que organitza l’Institut de Cultura de Barcelona ell 13 i 14 de juny. En aquesta mostra participaran els treballs de batxillerat seleccionats a cada districte que destaquin per l’aplicació de metodologies de recerca.

En aquesta mateixa línia, el Centre de Recursos Pedagògics i el Districtede Sarrià – Sant Gervasi amb la col·laboració dels coordinadors i coordinadores pedagògics dels centres de secundària, organitzen la I Mostra de Recerca Jove de Sarrià-Sant Gervasi.

Aquesta mostra és una exposició que vol donar a conèixer a la comunitat educativa, els treballs que du a terme l’alumnat de Batxillerat dels centres educatius del nostre districte amb la intenció d’impulsar les seves habilitats comunicatives i argumentatives,  estimular i valorar l’esforç i afavorir l’intercanvi de suggeriments i idees entre els participants.

Desenvolupament de la Jornada :

09:00-09:45: Arriba l’alumnat que ha d’exposar treballs per organitzar el seus espais/estands

10:00-10:30: Inauguració de la Mostra (rector/regidora/CEB…)

10:30-11:00: Conferència sobre Recerca a Secundària a càrrec de Joaquim Rios.

11:00-13:00: Exposició dels treballs i tallers de descoberta de l’UPC.

Els/les participants romanen als seus estands per atendre als visitants (alumnat   d’ESO o Batxillerat de centres del districte).

Els/les visitants els divideixen en 2 grups: Un grup visita la mostra i l’altre grup fa els tallers. A cap d’una hora es fa a l’inrevés.

13:00: Fi de la Mostra.

logo-mostra-de-recerca-def-color-capsa

Qui pot participar

1.  Alumnes de 2n de Batxillerat que exposen el seu treball (2 treballs Recerca per centre).
2.  Alumnes d’ESO i 1r de BAT dels centres que ho desitgen que poden assistir en qualitat de visitants.
3. Familiars i qualsevol altre membre de la comunitat educativa que hi estigui interessat.

El Jurat
Triarà els 2 treballs que aniran a la Mostra de recerca de Barcelona el mes de juny.
Estarà format per diferents persones: nn/a representant del SE-CRP, tres representants del professorat de la zona, un representants de l’UPC, un representant del Districte i un representants del Consorci d’Educació de Barcelona.

Distincions
Els dos treballs seleccionat participaran a la mostra a nivell de ciutat (mes de juny) i també es podem presentar al 11è Premi de Recerca de L’UPC.

Tot els participants rebran un diploma signat pel rector de l’UPC  i un detall ofert pel Districte.

Tallers

  • Les visites a la Mostra de treballs poden durar aproximadament 30 minuts.
  • Paral.lelament, l’UPC ofereix uns tallers de “Descuberta del campus” que duren també uns 30 minuts.
  • Les dues activitats es poden combinar una  visita d’una hora a triar entre dos torns 11:00 a 12:00 h  o 12:00 a 13:00 h.

Els centres interessats en la visita poden adreçar-se al Centre de Recursos Pedagògics per concretar  l’horari.

Organitza
Servei Educatiu Sarrià-Sant Gervasi-Centre de Recursos Pedagògics (Consorci d’Educació de  Barcelona)
Universitat Politècnica de Catalunya
Districte de Sarrià-Sant Gervasi.

Informació  i inscripcions:
Centre de Recursos Pedagògics de Sarrià Sant Gervasi –CRP
Tel.  93-280-19-76
crp-sarria-santgervasi@xtec.cat

  • Bases

  • Fitxa resum

  • També us podeu posar en contacte amb nosaltres deixant un comentari al peu d’aquest article.

    Publicat a General | Sense comentaris

    Un mirall, una bogeria

    Publicat per CRP Sarrià Sant Gervasi el 17 de/d' febrer de 2010

    Un mirall, una bogeria és un espectacle per a joves basat en les obres Mirall trencat de Mercè Rodoreda i La Bogeria de Narcís Oller.

    Aquest espectacle té com objectiu apropar aquestes dues peces al públic jove i facilitar la comprensió d’aquestes dues grans obres de la literatura catalana. 

    Així mateix, Un mirall, una bogeria té la finalitat de repassar, refrescar i aprofundir en les lectures obligatòries de Llengua i Literatura Catalana per la Prova d’accés a la Universitat d’aquest curs escolar 2010/2011.

    mirall2

    Per tal de donar a conèixer l’espectacle, el Consorci d’Educació de Barcelona i els Centres de Recursos Pedagògics us conviden a una representació exclusiva per a professorat d’ensenyament secundari.

    Dia: 3 de març de 2010
    Lloc: CRP Eixample (c. Mallorca, 219 4t )
    Hora: 16:30 (L’espectacle dura aproximadament una hora).

    sinopsosi
    Tres actrius es presenten sobtadament a l’aula, després de molt de temps sense representar aquestes obres. Poc a poc aniran recordant passatges fins a construir l’espectacle final, que consisteix en un recorregut per les obres Mirall trencat i La Bogeria, en aquest ordre.

    Un mirall, una bogeria s’adreça a l’alumnat de Batxillerat i és pot representar directament a qualsevol aula.

    Per més informació podeu consultar el bloc:
    www.mirallbogeria.blogspot.com

    Per inscriure-us, podeu enviar un correu al CRP de Sarrià-Sant Gervasi (crp-sarria-santgervasi@xtec.cat) o deixar un comentari al peu d’aquest article, tot indicant el vostre nom i el centre educatiu.

    Publicat a General | Sense comentaris

    El projecte interdisciplinari a Primària

    Publicat per CRP Sarrià Sant Gervasi el 13 de/d' febrer de 2010

    El pojecte interdiciplinari a Primària es basa en la programació conjunta i coordinada entre diverses àrees dins d’una metodologia de projectes de treball. En cada cicle d’educació primària s’ha de dur a terme com a mínim un treball o projecte interdisciplinari de caire competencial sobre un aspecte de la realitat, amb activitats que requereixin l’aplicació de coneixements de diverses àrees.
    NORMATIVA

    •           Referència DECRET 142/2007

    ORIENTACIONS METODOLÒGIQUES

    ·                     El treball per projectes

    ·                     Aspectes bàsics de la proposta curricular competencial

    ·                     Indicadors competencials

    ·                     Exemple: escola Sant Felip Neri

     

    ESQUEMA PER ELABORAR ELS PROJECTES INTERDISCIPLINARIS:

    1. Títol i justificació de la unitat o projecte
    2. Durada i distribució temporal al llarg del cicle
    3. Competències bàsiques, àrea principal i altres àrees o àmbits que es treballen
    4. Objectius d’aprenentatge
    5. Continguts
    6. Criteris d’avaluació
    7. Metodologia (estratègies, situacions i seqüenciació de les activitats d’aprenentatge i d’avaluació)
         • Tipologia de les activitats
         • Organització social de l’aula
         • Materials
        • Desenvolupament de les activitats d’ensenyament i d’aprenentatge i d’avaluació.

     8. Reflexió sobre la pràctica
       •Per formalitzar la programació dels projectes es pot consultar el document d’orientacions:

      -  Del currículum a les programacions. Una oportunitat per a la reflexió pedagògica a l’educació bàsica en l’apartat: La programació d’unitats didàctiques [pàg. 24].
       – Graelles de programació: model 1- model 2 - model 3

    EXEMPLES DE PROJECTES INTERDISCIPLINARIS:

    ·                Els peixos. Cicle inicial. Escola Els Quatre Vents. Comunitat d’aprenentatge. Canovelles

    ·                Els planetes. Cicle inicial. Escola castell de Farners. Santa Coloma de Farners

    ·                L’alimentació. Cicle mitjà. Grup de treball caps d’estudis Molllet del Vallès 

    ·                El meu poble, El Masnou. Cicle mitjà. Escola Mariana. El Masnou

    ·                Projectes interdisciplinaris de centres – Serveis Educatius de La Selva I

    ·                El nostre poble, Esclanyà – Escola de L’Olivar Vell

    http://phobos.xtec.cat/edubib/intranet/index.php?module=P%E0gines&func=display&pageid=144

    Publicat a General | Sense comentaris

    La lectura dels àlbums sense paraules

    Publicat per CRP Sarrià Sant Gervasi el 2 de/d' febrer de 2010

    Berenar i llibres és una tertúlia literària on, tot berenant, es parla de diversos temes relacionats amb la literatura infantil i juvenil. Aquest curs l’activitat consta de dues sessions que es faran al gener i el març.

    La 2a sessió tindrà lloc el proper Dimecres 10 de març de 2010, de 17.30 a 19 h

                    albums-sense-p2
    COM LLEGIM ELS ÀLBUMS SENSE PARAULES?

    Xerrada-joc sobre àlbums sense paraules per a infants i joves

    A càrrec de: Emma Bosch. Departament de Didàctica de l’Educació Visual i Plàstica de la Universitat de BarcelonaLloc: CRP Sarrià-Sant Gervasi (Carrer Bertran, 41)

    Inscripció: al CRP Sarrià-Sant Gervasi (fins el dilluns 11 de gener)
    -Per correu electrònic: crp-sarria-santgervasi@xtec.cat
    -També us podeu inscriure afegint un comentari en aquest mateix article

    Telèfon: 93.280.19.76
    Organització: SE-CRP Sarrià-Sant Gervasi

    Publicat a General | Sense comentaris

    El Petit Príncep al proper Berenar i llibres

    Publicat per CRP Sarrià Sant Gervasi el 16 de/d' desembre de 2009

    Berenar i llibres és una tertúlia literària on, tot berenant, es parla de diversos temes relacionats amb la literatura infantil i juvenil. Aquest curs l’activitat consta de dues sessions que es faran al gener i el març.

    Els objectius són:

    • Reflexionar sobre la literatura infantil i juvenil.
    • Conèixer situacions positives i engrescadores en relació amb la lectura.
    • Tenir elements per analitzar els llibres infantils i juvenils i els documents en altres suports.

    1a sessió: Dimecres 13 de gener de 2010, de 17.30 a 19 h

                                   petit-princep1
                                     
                                    LLEGIM EL PETIT PRÍNCEP

    Anàlisi de l’autor, l’obra i els seus personatges. Propostes didàctiques i recursos web

    A càrrec de: Iñaki Arregui de l’Associació “El Petit Príncep” de Catalunya
    Lloc: CRP Sarrià-Sant Gervasi (Carrer Bertran, 41)

    Inscripció: al CRP Sarrià-Sant Gervasi (fins el dilluns 11 de gener)
                            -Per correu electrònic: crp-sarria-santgervasi@xtec.cat
                            -També us podeu inscriure  afegint un comentari en aquest mateix article

    Telèfon: 93.280.19.76
    Organització: SE-CRP Sarrià-Sant Gervasi

    Publicat a General | Sense comentaris

    Projecte col·laboratiu Entra al món de Coraline

    Publicat per ablasco el 23 de/d' novembre de 2009

    Acaba de presentar-se a l’XTEC un projecte col·laboratiu que sembla froça interessant sobre la coneguda novela de Neil Gaiman .

      

    coraline_llibrePresentació

    Coraline és una novel·la juvenil que està de gran actualitat. Planteja una transició entre el món de la realitat i el món de la fantasia, les pors i els desitjos. Ha estat portada al cinema el juliol del 2009. Coraline és una activitat col·laborativa entre professorat i alumnat al voltant de competències transversals, especialment les comunicatives.

    A partir de la lectura del llibre, la interpretació de textos audiovisuals i escrits, del còmic, etc. els alumnes fan activitats col·laboratives de comprensió, de construcció de textos, de recerca i elaboració d’informació. L’aula virtual i les TAC s’utilitzen com a instruments d’accés a la informació i de construcció del coneixement.

    Les llengües de treball seran el català i per alguna activitat puntual s’utilitzarà l’anglès.

    La metodologia d’aprenentatge es basa en tècniques de treball per projectes, treball cooperatiu, treball en equip i construcció del coneixement.

    L’activitat va adreçada a l’alumnat del cicle superior de primària i de 1r d’ESO. 

    Per participar

    S’ha de formar un equip d’alumnes amb una professora o un professor responsable. S’hi pot inscriure més d’un grup per centre. 

    La professora o el professor ha de fer la sol·licitud de participació a través de l’aplicatiu d’inscripció que es publica a la portada de la XTEC.

    En funció de les places disponibles es faran les adjudicacions corresponents. El nombre de grups participants previst és de 60, es recomana que cada grup no sobrepassi els 10 alumnes.

      El 8 de gener entreu al món de la Coraline!

     

     

    Publicat a General | Sense comentaris