Tag Archives: Poesia

SOM-HI! COMENÇA EL CURS 2018-2019

Il·lustració de Merel Eyckerman

Estem a punt de començar un nou curs, el novè d’aquest bloc!

Gràcies a totes les persones que seguiu el bloc i  també gràcies als vostres comentaris!  M’encoratgeu a continuar compartint amb tots vosaltres propostes didàctiques i reflexions sobre la llengua.

Avui us deixo algunes idees pels primers dies de curs que ja havia compartit en altres ocasions,

Explicar les vacances sense avorrir el personal

Poemes per iniciar el curs

Propòsits d’inici de curs

Bon curs 2018 – 2019!

Montserrat

CAMINS LLUENTS DE ROSADA. PROPOSTA DE CREACIÓ POÈTICA

Aquests dies d’estiu, casualment, he trobat un llibre interessant, que completa la meva biblioteca poètica.

Es tracta del llibre Camins lluents de rosada, escrit per la Mireia Lleó, i editat el febrer de 2018 per edicions Témenos.

El llibre és una proposta didàctica de lectura i creació poètica basada en l’obra de Joan Salvat-Papasseit. Les propostes que s’hi presenten es poden adaptar i portar a terme en diferents nivells de l’educació primària i també per a secundària.

A banda  de la part pràctica de les diferents proposes per fer amb l’alumnat, m’agrada especialment la part on es plantegen apunts sobre la poesia a l’escola i facilita alguns secrets de la poesia (pàgines 44 a 47). En aquestes pàgines, de forma sintètica i clara, l’autora facilita informació bàsica que tot mestre hauria de saber. D’aquesta part em quedo amb la frase, “no hauríem de perdre de vista que la poesia es fa per ser dita i escoltada”, i tal com en diverses ocasions he parlat en aquest bloc, per gaudir de la seva musicalitat. En un món tan poc poetitzat la proposta de la Mireia Lleó ens dona eines per apropar la poesia als alumnes.

El llibre és una bona eina per orientar a docents a l’hora de planificar alguna sessió d’aproximació a la poesia de Joan Salvat Papasseit.

VOLEN QUAN VOLEN

Que no es pari de sembrar el gust per llegir poemes!

Volen quan volen  (editorial Arrelaés el joc de paraules que serveix de títol al poemari de Miquel Àngel Llauger amb gravats i dibuixos de Carles Moll.  Escrit amb amb un toc d’humor, amb una bona dosi d’emocions, amb exquisida tècnica i un llenguatge acurat, presenta 21 poemes de tema i estil diversos.

Us el recomano tot, però aquí comparteixo dos dels poemes que parlen de personatges. Reconeixeu de quins personatges es tracta?

Endevinar els personatges by Montserrat on Scribd

SOLCS, DE JOANA RASPALL

Avui, una novetat de Gregal que presenta una simbiosi entre grafismes i haikus. Solcs, de Joana Raspall i amb il·lustracions de Conxi Rosique.

Aquí en teniu una petita mostra per llegir i il.lustrar amb els alumnes, i enllaços d’altres articles on us he parlat dels haikus,

Solcs de Joana Raspall by Montserrat on Scribd

21 DE MARÇ DIA MUNDIAL DE LA POESIA

Aquest any Marc Granell dona el tret de sortida en la celebració del dia mundial de la poesia amb el seu poema La poesia, que ha estat traduït a 30 llengües: alemany, anglès, àrab, armeni, asturià, bretó, castellà, danès, eusquera, francès, fula, gallec, hindi, ídix, italià, japonès, kurd, llatí, mandarí, mandinga, neerlandès, occità (aranès), polonès, portuguès, quítxua, romanès, rus, sard, serbi i wòlof.

 

La poesia

És el foc i és la neu, és la tristesa
i és el crit que desperta l’alegria
i ens fa llum les tenebres que habitàvem
com un costum antic d’àngels caiguts.

És el pont i és el riu, és la memòria
que obri escletxes de mel en la ferida
fonda i roent que ens cava precipicis
insalvables al bell mig de les venes.

És la mar i és la senda, és el desig
que crea com cap déu futurs més savis
i funda uns altres mons que es fan possibles
si el cant esquinça vels i fon les ombres.

POESIA I JOCS

Il.lustració de RozArt

Avui us convido a preparar un recital de poesia i jocs: aquí teniu un petit recull de poemes que parlen de jocs de pati, jocs de taula, jocs de construccions, jocs de nines… JOCS!  Podeu fer créixer la llista i anar afegint més poemes.

Poemes Per Dir Jugant by Montserrat on Scribd

LLEGIR I RECITAR POEMES

Aquesta setmana m’he fet dos regals.

Una petita joia que he sumat a la meva biblioteca poètica: el llibre “44 poemas para leer con niños” de Mar Benega. El llibre ofereix una selecció de poemes molt interessant. El niño mudo, de Federico García Lorca; Érase un hombre a una nariz pegado, de Francisco de Quevedo; Canción del pirata, de José de Espronceda; Adiós, d’ Idea  Vilariño; Quiero la risa, de Juan Kruz Igerabide…

A part del recull de poemes, hi ha dues coses que m’agraden molt d’aquest llibre: una és que al final de cada pàgina hi ha una frase que proposa al lector adult, diferents maneres d’establir sinergies entre ell i la resta de lectors amb qui comparteix aquell moment, per tant, de manera implícita , fa un plantejament de lectura compartida on l’oralitat , la lectura en veu alta o la recitació, hi tenen un paper fonamental.  L’altre element que m’agrada especialment és el magnífic decàleg que trobareu a la part inicial del llibre que us ajudarà a descobrir què és el que no heu de fer a l’hora de  llegir i recitar poemes. Una manera de “desaprendre” es mals hàbits que, a voltes, s’associen a la poesia.

https://www.marbenegas.es/presentacion-44-poemas-para-leer-con/

De la mateixa autora, i per completar el lot, un llibre per cuinar poesia, A juego lento. Taller de poesia. Amb un índex suggerent convida a entrar a la cuina de la poesia: este libro y tu, para ser poeta, juegos de poetas, cosas y casas de poetas, cocina de poeta. Amb nanes, cançons, dadaisme, kaikus… una invitació a descobrir, experimentar i manipular poesia.

DESEMBRE A L’AULA

Il·lustració de Claire Robertson

Idees que trobaràs al blog per a fer a l’aula aquest desembre.

Llibres, contes i altres coses…

Poemes

Nadales: