Category Archives: Proposta d’activitats

UNA PEL·LÍCULA I UN CONTE PER PARLAR DE LECTURA

Avui vull compartir dos recursos, una pel·lícula i un àlbum il·lustrat, per parlar de lectura amb els nens i nenes. Dues propostes que teixeixen llaços d’amistat al voltant de l’acte d’aprendre a llegir, i destaquen aquesta habilitat com un regal, un tresor, una oportunitat.

En primer lloc, una historia d’amistat, escolta i diàleg, que combina la paraula i els silencis, i que us recomano per veure amb els alumnes de CS i per parlar sobre lectura.

imagesLa tête en friche és el títol original de la pel·lícula traduïda com  “Les meves tardes amb la Margueritte”.

Una trobada casual entre dos personatges totalment diferents, un home de ben entrada la cinquantena i poc donat a la lectura i a les lletres, i la Margueritte, una dona gran enamorada de la lectura, és el preludi d’una amistat que es va teixint calmadament, amb un fil conductor que lliga la història: la passió per la lectura.

La Margueritte, sense imposicions, amb amor, paciència i d’aquella manera com qui no fa res, ajuda a fer descobrir el plaer de la lectura a en Germain, fet que a l’home li farà canviar la manera de percebre el món. El vincle entre ambdós es fa tan fort que en Germain aprèn a llegir no només per al seu gaudi, sinó també per poder-li llegir en veu alta quan la Margueritte ja no pot.

En segon lloc, i per a alumnes de CI i CM us suggereixo l’àlbum il·lustrat “En Ramon aprèn a llegir” de Jo Ellen Bogart, una història que parla del procés d’aprenentatge de la lectura a traves de la història de superació d’en Ramon, un home gran que descobreix aquest plaer de la mà dels més petits.

Bona lectura a tothom!

I’m a Catalan

Parlem dels fets amb els nostres alumnes sense  generar odi.

“…la pau ha estat sempre la meva més gran preocupació” 

“Sóc català. Catalunya és avui una regió d’Espanya. Però què ha estat Catalunya? Catalunya ha estat la nació més gran del món. Us diré per què. Catalunya va tenir el primer Parlament democràtic, molt abans que Anglaterra. I a Catalunya hi va haver l’inici de les nacions unides. Totes les autoritats de Catalunya al segle onzè es van trobar en una ciutat de França –que aleshores pertanyia a Catalunya– per parlar de la pau. Al segle XI A favor de la pau al món i en contra de la guerra i de la inhumanitat de les guerres. Això era Catalunya”. 

Pau Casals 24 d’octubre del 1971

LES TARDORS DEL BLOC

Il·lustració de Lisa Van Coillie

Il·lustració de Lisa Van Coillie

D’un dia per l’altre, el temps ha canviat com un mitjó. Ja tenim la tardor aquí, sense haver-nos pogut acomiadar de l’estiu.

Aquí teniu les tardors del bloc, un recull de propostes que es centre en l’estació dels colors ocres.

REDESCOBRINT A GLORIA FUERTES

2017-08-27_1104

En la celebració del centenari de naixement de la Glòria Fuertes s’han editat alguns llibres. Avui en comparteixo un, es tracta d’una antologia  que he llegit aquest estiu, amb poemes per a nens i per a adults.

Un llibre per redescobrir l’autora de la qual se’n van popularitzar molts poemes infantils, però que poca cosa ens arribava dels seus poemes crítics, nítids i contundents sobre la vida, la dona, la política…

Una dona que clamava la llibertat de pensament i la llibertat d’estil.

Aprofito per compartir també una proposta per a alumnes de cicle superior, per fer un tast de la seva poesia més crítica i compromesa.

Quatre Poemes de Gloria Fuertes by Montserrat on Scribd

L’EMOCIÓ DEL PRIMER DIA

Il.lustració de Sofia Zapata font: pinzellades al món

Il.lustració de Sofia Zapata
font: pinzellades al món

A punt de començar un nou curs desitjo que gaudiu del bon retorn i espero continuar copartint amb tots vosaltres diferents propostes per llegir, escriure parlar i escoltar.

Avui us deixo algunes idees que ja havia compartit en altres ocasions, pels primers dies de curs:

Explicar les vacances sense avorrir el personal

Poemes per iniciar el curs

Propòsits d’inici de curs

Salutacions cordials!

Montserrat

ABANS D’ACOMIADAR EL CURS

Il·lustració d?Aurélie Blanz

Il·lustració d?Aurélie Blanz

Propostes per fer els últimas dies de juny, abans d’acomiadar el curs.

HAIKUS

El Haikú és una forma poètica japonesa que amaga un món en tres versos. Convida a posar consciència a cada instant de la vida i a captar la bellesa de la natura. En altres articles ja us n’havia parlat. Aquesta vegada vull compartir amb vosaltres  un joc per iniciar-se en la lectura i en la creació dels haikús. Es tracta del joc nohaiku editat per Cuscusians, una petita editorial, artesanal i creativa que, a partir de set poemes dels escriptors Víctor Sunyol, Antoni Clapés, Jaume C. Pons, Sònia Moll, Mirea Calafell, Feliu Formosa i Iban L. Llop, permet crear haikus i gaudir amb les paraules.  Aquí en teniu un dels que més m’han agradat,

Haiku

Una petita gran troballa que he fet aquest cap de setmana a la Fira del conte de Medinyà i que ja forma part de la meva biblioteca poètica.

Cuscusians

cuscusians1

 

GATS

Si els vostres alumnes de cicle superior ja estan avesats a escoltar com els llegiu poesia i a llegir-ne i recitar-ne ells, us proposo tres poemes fantàstics que parlen dels gats.

Deixeu que els nens i nenes els llegeixin en silenci i si els veieu somriure… és que han gaudit del poema!

Poemes de Gats by Montserrat on Scribd

Es poemes els trobareu al llibre Els gats han vingut a prendre el te, publicat per Viena Edicions. Una selecció fantastica a cura de Marcel Riera amb poemes sobre gats d’autors com Rodari, Apollinaire, Neruda, Baudelaire, Pessoa, Verlaine, Kipling, Rilke, Dickinson…