Monthly Archives: gener 2014

LECTURES PEL DIA DE LA PAU

el país de les 100 paraulesL’any 1968, Marta Mata va escriure El País de les Cent Paraules, en un moment en què, al nostre país les paraules més importants gairebé no es podien ni dirla paraula de cent països. El missatge que hi donava era la de presentar el llenguatge com un element fonamental del progrés social dels pobles.

Més endavant, el 2003, Marta Mata va escriure La Paraula de Cent Països, la continuació del conte anterior, amb motiu de la celebració del Fòrum de les Cultures Barcelona 2004,en un moment de plena democràcia. Aquesta vegada la seva proposta anava orientada a ajudar a reflexionar els nens i les nenes sobre una paraula: pau.

Dues propostes de lectura al voltant de valors com la convivència, la pau i la no violència.

HIPÒTESIS, PREDICCIONS, ANTICIPACIONS

Sigui quin sigui el contingut del text, generar anticipacions, hipòtesis i expectatives sobre el que s’està llegint ajuda a mantenir l’atenció, la curiositat, la motivació i, en definitiva, a establir una interacció entre el lector i el text. A mida que es va avançant en la lectura es van fent prediccions que es  confirment o no, garantint una millor comprensió lectora.

La seqüencia que fa un lector quan fa hipòtesis és:

 Llegeixo
Faig hipòtesis
Torno a llegir
Comprovo les hipòtesis

A continuació comparteixo algunes ajudes i referents d’aula per treballar aquesta estretègia:

Estratègia lectora_fer hipòtesis.docx by Montserrat

PRIMERS JOCS FLORALS ESCOLARS DE CATALUNYA

JOCSFLORALS

  • Calendari primera fase.Jocs Florals Escolars territorials: del 15 de gener al 30 de maig de 2014. Actes de lliurament de premis durant el mes de maig.
  •  Calendari segona fase o fase nacional. Jocs Florals Escolars de Catalunya: del 2 de juny al 21 de juny de 2014. Acte de lliurament de premis el dissabte 14 o 21 de juny de 2014 (pendent de concretar)

FER-SE PREGUNTES I COMPRENSIÓ LECTORA

Tal com diu Isabel Solé, fer-se preguntes quan llegim és una activitat autònoma i espontània, que té com a objectiu regular el procés lector i fer-lo més eficaç. Establir aquest diàleg interior ens ajuda a recapitular la informació, ens genera curiositat i ganes de saber més, ens confirma que hem entès el que llegim o que al contrari,  ens fa adonar que ens falta informació .

Aquesta estratègia està molt relacionada amb fer hipòtesis i inferir, ja que sovint, ens preguntem abans de fer una hipòtesis o quan deduïm alguna informació.

Segons si el text és de ficció o no ficció el tipus de preguntes variaran, ja que en el primer cas el que es pretén és construir significat, i en canvi en el segon, construir coneixement. Per tant, en els textos de ficció ens preguntarem, per exemple: què?, quan?, qui?, com?…, mentre que en els textos de no ficció les preguntes seran: podria ser que…?, té a veure amb…?, etc.

A continuació comparteixo alguns referents d’aula que he utilitzat a l’àrea de castellà en un text de ficció.

 

Estrategia lectora_formularse preguntas.docx by Montserrat

100 ANYS DE PLATERO Y YO

PLATERO-Y-YO

El llibre Platero y yo de Juan Ramón Jiménez   fa 100 anys!

Un llibre ple de símbols i  metàfores que explica històries quotidianes amb una gran sensibilitat.

A partir d’aquest mes de febrer es trobarà editat en català (editorial Carena). Un dels molts  actes de celebració del centenari de la seva publicació.

“Platero es pequeño, peludo, suave, tan blanco por fuera, que se diría todo de algodón…”

 

LA LLADRE DE LLIBRES

BdYKNCmCAAATQyq

Encara no l’heu llegit? Novel.la de gènere juvenil recomanada per a lectors avançats (a partir de CS)

En plena Alemanya nazi una nena fa els seus primers passos com a lectora,.

“La Liesel va començar la seva brillant carrera de lladre als nou anys. Tenia gana, robava pomes, però el que més li interessava eren els llibres…”

Ara, d’aquest magnífic llibre arriba a les pantalles.

Aquest divendres s’estrena l’adaptació al cinema del llibre “La lladre de llibres”, de Markus Zusak.

EL GRAN SECRET

reis mags_Dolores Avendaño

Il.lustració de Dolores Avedaño

Fa temps que em va caure a les mans un conte especialment pensat per explicar el gran secret dels Tres Reis.
El tenia preparat per quan hagués de fer front a la inevitable pregunta de “mare, els reis són els pares?”. Però com sempre passa amb aquestes coses, la pregunta em va arribar inesperadament, un dia sortint de l’escola, mentre conduia de camí al super, amb la meva filla a la cadireta del cotxe, sense poder girar-me per mirar-la, atenta al trànsit i amb la llista mental de coses que encara em faltaven fer.
No tenia el conte a mà, i no recordava ben bé com anava, així que vaig respondre sense gaire floritures: i tu què creus amor meu?. Però ella, amb molt criteri em va respondre que la pregunta l’havia feta ella. Així que, primer es va desvetllar el secret dels Reis, i després el del Tió. Us he de dir que aquell dia la meva filla estava molt enfadada i des de la seva cadireta del cotxe  va acabar la conversa dient: doncs ens fem del Pare Noel i ja està!

Bé, per si us arriba el moment de la gran pregunta us deixo el conte (anònim, almenys a mi em va arribar sense autoria).
 

Conte_El Gran Secret Dels Reis d'Orient by Montserrat