Comentaris per Competències? Les bàsiques!

Comentari de MIRANDAJana35 a Fem màgia a l’escola

MIRANDAJana35 — Sat, 07 Jan 2012 07:00:42 +0000

I had got a desire to start my own firm, but I didn't earn enough amount of money to do it. Thank God my friend suggested to use the credit loans. Thus I took the bank loan and realized my dream.

Comentari de mortgage loans a Presó Condicional

mortgage loans — Mon, 24 Oct 2011 06:49:54 +0000

Do you acknowledge that it is the best time to get the personal loans, which can realize your dreams.

Comentari de FernJarvis a

FernJarvis — Wed, 13 Jul 2011 21:20:35 +0000

Lots of specialists claim that loans aid a lot of people to live their own way, because they are able to feel free to buy needed things. Moreover, various banks give short term loan for all people.

Comentari de GrahamAPRIL23 a Presó Condicional

GrahamAPRIL23 — Fri, 24 Dec 2010 17:02:48 +0000

Specialists tell that personal loans help a lot of people to live their own way, because they can feel free to buy necessary stuff. Furthermore, different banks give financial loan for different persons.

Comentari de Josep a Presó Condicional

Josep — Mon, 09 Nov 2009 19:25:17 +0000

Aquesta reflexió que fas és la que molts mestres ens fem al llarg de la nostra vida professional. A mi no em preocupa tant el nombre de suspesos sinó un aspecte tant devaluat últimament, que és la manca d’esforç, la poca responsabilitat i la idea d’aconseguir tot sense haver fet cap mèrit. És cert que quan hi ha un gran nombre de suspesos, això no agrada, començant per les famílies i acabant pel departament que està molt interessat en els resultats d’unes proves, o en l’estadística sobre el nombre de nens que aproven un cicle. Però és la mateixa administració que incompleix contínuament uns acords de plantilles, que no cobreixen les substitucions i que s’han de fer incomptables filigranes, desmuntant l’organització de treball dels centres, per poder passar el dia com bonament pots.
M’agrada mirar cap endavant, fer el que es pugui i intentar fer-ho el millor possible amb els nostres alumnes. Les lleis que fan els polítics, la burocràcia de la paperassa diària, les notícies de la tele i els diaris, i les idees “brillants” que contínuament es van treient de la màniga uns senyors que treballen en despatxos, al final queden una mica al marge. El nostre horitzó i el que verdaderament importa és aconseguir alumnes que s’engresquin, que estiguin motivats i amb ganes d’aprendre. De lleis d’educació encara veurem unes quantes més!

Comentari de Àngel a Presó Condicional

Àngel — Sun, 08 Nov 2009 19:28:23 +0000

Ja ho deia José Ramón Calvo en una entrevista al programa de tv3 “Singulars”. Vivim en una societat mediocre que pensa d’una manera mediocre. L’excel·lència, ara per ara, és per altres.
No ho diu ben bé així però més o menys. Podeu veure l’entrevista a tv3 a la carta. És interessant.

Comentari de albert a Presó Condicional

albert — Sun, 08 Nov 2009 16:32:23 +0000

Si Quim, som una mica presoners, però en qualsevol cas no crec que el problema real sigui si suspenem al 75% o no.
Recordo un profe meu de secundària que quan aprovava algú a l’avaluació deia “ya lo suspenderá la vida si es el caso” I realment, la qüestió no és si els suspenem o no, si no si aprenen el que necessiten per a que la vida no els suspengui. Sovint els suspensos escolars ens donen informació sobre això, però en moltes ocasions no del tot.
Però com podem canviar les coses, presoners com som?

Comentari de albert a CONTRA L’ENSENYAMENT PÚBLIC

albert — Sat, 07 Nov 2009 20:33:33 +0000

Estic d’acord amb tu José, només afegiria com va dir la gran Gloria Fuertes: “nos estan meando y dicen que llueve”.
A sobre miren cap a una altra banda.

Comentari de José Martín a CONTRA L’ENSENYAMENT PÚBLIC

José Martín — Fri, 30 Oct 2009 23:57:08 +0000

Avui, el Conseller Ernest Maragall, a través de la maquinària de propaganda del govern, encapçalada per TV3, ha anunciat un nou despropòsit. El curs vinent s’iniciarà la segona setmana de setembre i els alumnes no tindran classe una setmana al febrer. Completament absurd.

Com s’atendran aquests nens al febrer? Qui ho pagarà? Algú creu que el curs es pot engegar correctament amb només 5 dies de treball sense alumnes al setembre? Així es pretèn aconseguir l’excel·lència?

Retallada de plantilles, retallada de formació permanent, retallada de diners per les obres en execució… El Departament d’Educació té molt poc respecte pels alumnes i les seves famílies. Ho va demostrar amb l’aplicació de la sisena hora, que encara té molts centres sense implantar-la. I ho torna a demostrar amb aquesta proposta esbojarrada i sense sentit.

Tot el mes de setembre ha estat molt. Està previst dotar d’aire condicionat tots els centres educatius de Catalunya? Es facilitarà que les famílies puguin gaudir d’una setmana més de vacances al febrer per atendre els seus fills? És necessari un trencament del ritme de treball al 2n trimestre, que és el més profitós a nivell de treball? Estaran cobertes totes les places de docents la segona setmana de setembre o hi haurà alumnes sense mestres? Algú creu que allargant la jornada i el calendari es milloraran els resultats? El Departament d’Educació coneix la diferència entre qualitat i quantitat? On està l’emmirallament amb Finlàndia? I amb la resta del món occidental? Algú s’ha plantejat en algun moment la idoneïtat de fer jornada intensiva amb activitats extraescolars a la tarda per donar resposta als pares que ho necessitin i deixar gaudir dels seus fills i educar-los aquells que no?

Realment, els nostres polítics pensen que la ciutadania és estúpida? De totes les preguntes només tinc resposta per aquesta darrera. El cas Millet, el cas Gurtel i els informes “de dubtosa utilitat” em fan pensar que sí. Som estúpids i els que els possibilitaran, amb el seu vot, que es mantinguin a la seva poltrona i continuïn pixant-se damunt nostre encara més.

Comentari de Pepita Aleixandri a Per què no canvia a fons l’educació?

Pepita Aleixandri — Sun, 15 Mar 2009 23:38:58 +0000

De tot això que comenteu, jo afegiria una altra reflexió : Cap sistema educatiu pot tenir més qualitat que la qualitat dels seus professors. Els països que han fet canvis i han millorat de veritat els resultats, ha tingut molt en compte aquesta realitat i han esmerçat molts recursos en la tria dels seus professionals. Us animo a llegir un treball sobre aquest tema a l’adreça http://www.xtec.cat/ceip-elsllorers/, l’article “Com s’ho fan els millors sistemes escolars del món”, on també hi podeu trobar la versió anglesa.