as
Els dies 16, 17 i 18 de maig, els alumnes de cicle mitjà ens anem de colònies a la Bisbal de l’Empordà (Girona), a la casa “Pou de Glaç”.
A l’estada de tres dies gaudirem de nous tallers:
as
- Torn: pràctica de l’art de tornejar amb torns de ceramista
- Rajola: taller de dibuix i esgrafiat de rajola engalbada.
- La nevera dels rebesavis: ens mostra l’antic mètode d’elaboració de gel als pous de glaç.
- Camp d’aventura: escalada en rocòdrom, ponts enlairats, descens de tirolina…
-Activitats de nit: jocs de nit. Vetllada o festa final.
as
Estem molt impacients per què arribi el dia de marxar. Us anirem informant…
as
Dins el projecte de la nostra comarca, l’Alt Urgell, aquest curs els alumnes de quart hem fet una sortida a Castellbò i Sant Joan de l’Erm.
as
En arribar al proper poble de Castellbò, ens vam adonar que els seus carrers tenen molta història. El Carles i l’Isidre ens van parlar sobre l’Edat Mitjana. A l’època medieval, hi va haver una guerra entre el rei d’Espanya i el de França, i Castellbò es va aliar amb els francesos. Rere la victòria dels espanyols, el seu rei va ordenar enderrocar el castell de Castellbò. Ens van parlar del comte d’Urgell Arnau de Castellbò i dels seus conflictes de poder amb el bisbe de La Seu d’Urgell. De fet Castellbò, en l’Edat Mitjana, era un centre de poder de la comarca.
Passejant pel poble, ens van indicar on eren les restes de muralles d’entrada al poble i les ruïnes del castell.
Una construcció rellevant d’aquesta època va ser el pont de pedra, també conegut com “esquena de ruc”, que va ser construït principalment per què passessin els animals i les carrosses.
Un altre edifici va ser l’església, que posteriorment es va restaurar, tot i que hi queden restes de pintures antigues.
Quan vam fer una bona passejada i veure el poble de Castellbò, vam reprendre el camí cap a Sant Joan de l’Erm i vam pujar per un camí pedregós per veure un dolmen (construcció per enterrar els morts). Allà s’hi arreceraven els pastors i alguns animals, en l’època en què a Egipte es construïen les piràmides. Aquests monuments alguns pastors els van desenterrar per fer-se amb les riqueses que hi havia enterrades.
as
A Sant Joan de l’Erm, ens en vam parlar de la flora i la fauna; és paisatge d’alta muntanya on hi vam trobar pins roigs, pins negres i avets. Vam fer un recorregut pel Parc Natural de l’Alt Pirineu. Ens van explicar un indicatiu de contaminació: els líquens (si els arbres en tenen és que l’aire és molt pur).
Una curiositat sobre les pinyes és que si estaven pegades a un arbre les havia menjat un picot, si estaven mossegades senceres havia sigut un esquirol i si hi havia solament la meitat, els havien rosegat els trencapinyes.
Alguns companys us volem explicar aquest conte en anglès: El mico i el dofí; hem elaborat els dibuixos, gravat la història i editat el vídeo. Mireu-lo….
El 23 d’abril coincideixen dues festes: la diada de Sant Jordi i el Dia del llibre
aPer Sant Jordi, com mana la tradició, es regalen roses i llibres.
aÉs tradició regalar roses perquè diu la llegenda que, quan el cavaller Sant Jordi va matar el drac, de la sang va créixer una rosa vermella. El cavaller la va agafar i la va regalar a la princesa.
as aI els llibres, a què es deu aquesta tradició? A un escriptor i editor valencià se li va ocórrer, fa més de setanta anys, que hi hagués un dia per al llibre; seria una bona manera de difondre els llibres i la lectura. Rumiant quin seria el millor dia de l’any per a fer la celebració, va triar el dia del naixement d’un geni de la literatura: Miguel de Cervantes, l’autor d’ El Quixot (el 7 d’octubre).
as aLes primeres festes del llibre es van fer en plena tardor. Però, amb fred i vent, la festa no tenia èxit. Aleshores es va buscar una altra solució: commemorar el dia de la mort de l’escriptor, que és justament el 23 d’abril. aEl Dia del Llibre no solament és una festa de Catalunya: aquesta celebració s’ha exportat a l’estranger. L’any 1995, la UNESCO va declarar el 23 d’abril Dia Mundial del Llibre.
as asNosaltres, els alumnes de segon de cicle mitjà, també hem sortit per afegir-nos a la celebració… Carrers plens de paradetes de llibres, roses arreu, congregació de persones,… tradicions molt arrelades,… festassa assegurada!
as La rosa de sangqwAmb la sang vermella del drac es fa la rosa vermella i el cavaller se l’endurà per donar-li a la princesa.asLa princesa molt contenta, de la rosa que li han dut, amb un llibre recompensa al cavaller forçut.asLa princesa li pregunta el nom i el cavaller li respon: “Si el meu nom vol saber jo mateix li diré”.as“Sant Jordi és el meu nom. San Jordi és el meu nom. Ara jo vull saber, princesa, com es diu vostè…”asd as Desi Fernández i Mar Salleres poemaas asGerard Gombau
Els més grans n’hem elaborat una per compartir-la amb els més petits. Ens ha sortit ben bona!asdf Des de RàdioVives ens informen sobre el PROJECTE D’APADRINAMENT LECTOR(Desi, Jasmin, Alba, Santi i Ainoa).
as
Us presentem alguns dels treballs artístics dels alumnes de 4t.
as
Algunes creacions són paisatges, retrats dels companys, dibuixos de les històries d’Una mà de contes (El Sol i la Lluna, Txa txa txa) i personatges del llibre Pinyons de maduixa, de Josep Gòrriz (la bruixa presumida, la sirena golafre, el fantasma bromista, l’ogre vegetarià i l’Helena)
Paula Avalle ens informa sobre l’incendi de Calbinyà i ens aporta informació diversa sobre aquest fet. Els reporters Ivan i Daniela entrevisten diferents testimonis (Anabel i Gerard)asd Escolteu amb atenció l’ Infomatiu de RàdioVives…
ased El Taller de TEATRE ha representat una obra molt coneguda a la sala d’actes per als companys de cicle mitjà: El rey y los burladores. La interpretació dels nens i nenes ha estat molt bé. Els felicitem!!asd A més a més, el Taller de DANSA ha preparat un ball molt bonic “La dansa dels cascavells”asd Si voleu passar una bona estona, mireu-ho…
