Arxiu de la categoria: MATEMÀTIQUES

El quinzet

El quinzet és un  projecte  que consisteix en una  metodologia del tractament del càlcul global a partir de la proposta sistemàtica de sèries de col·leccions de cinc problemes de càlcul mental, que
l’educador/a proposa a la classe cada setmana.

Euros

Aprendre a comprar, a utilitzar els diners. Però sobretot aprendre  fer un consum responsable formen part d’aquesta competència que hem d’aprendre. Avui intentem resoldre situacions amb els euros.

 

 

Resta portant-ne


Així és com expliquem la resta portant-ne als alumnes de segon.

El procés que seguim és el següent:
1. Comprovem que la resta es pot fer. Mirem que el nombre de dalt és més gran que el nombre de baix.
2. Comencem amb les unitats i observem que de 4 no en podem treure 9.
3. Demanem al nombre del costat, les desenes.
– A les 2 desenes n’hi traiem una i queden 1 desenes. Per tant, tatxem el nombre 2 i escrivim un 1.
– A les 4 unitats hi sumem una desena.
1 DESENA= 10 unitats , per tant; 10 u + 4 u = 14 unitats
4. De 14 si que podem treure 9. Restem unitats.

Ara ja podeu practicar

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEGUNDO/datos/02_Mates/03_Recursos/01_t/actividades/operaciones/05.htm

 

http://www.xtec.cat/centres/a8058465/Mates/sumes.htm

Com funciona la tauleta

Aquests dies arriba a casa una tauleta per ajudar a entendre com funcionen les multiplicacions.

Les taules de multiplicar s’han de memoritzar. Però també és important entendre que multiplicar és fer sumes repetides, fer agrupaments iguals o conjunts d’elements (files i línies).

Hem fet un vídeo amb un exemple.

Hores

No és que sigui curt el temps de què disposem; però és que n’hem perdut molt

Sèneca

Hem repassat les hores en punt, i els quarts.

Hem introduït tots els minuts als nostres rellotges d’aula.

Us proposem una sèrie de jocs per treballar el temps.