Els nostres minuts Lumière

Hores d’ara, pràcticament tots i totes hem filmat el nostre minut. Alguns estem molt contents, altres, no tant, però tothom ha pogut gaudir de l’experiència de ser qui pren les decisions darrera de la càmera. És, per això, un bon moment per aturar-se i avaluar la feina feta…

Com ha anat?

minut.jpg

Com sabem quant ens costa posar-nos a escriure, us proposem uns facilitadors que us han d’ajudar a redactar el vostre comentari:

Primer paràgraf: Què et van semblar els minuts Lumière originals? Alguna cosa et va cridar molt l’atenció d’aquests curts?

Segon paràgraf: Com vas arribar a saber quin seria el teu minut? T’ha costat filmar-lo? Has tingut algun problema? Com l’has resolt?

Tercer paràgraf: Està content o contenta del resultat? Ara que ja l’has fet, canviaries alguna cosa? Ho faries diferent? Per què?

Quart paràgraf: Quina és la teva opinió sobre aquesta pràctica? Per què?

Això són els mínims, a partir d’aquí hauries d’escriure tot allò que has pensat durant aquests dies de treball amb els minuts.

Primer dia de taller

Després d’entrar del pati vam estar una estona a la mediateca mentre els professors ens explicaven el que haurien de fer durant les dues setmanes que durarà el primer projecte. Després ens vam dividir en grups i durant 20 minuts havíem fer una activitat diferent i havíem de passar per totes les activitats que es feien.

Una de les activitats era escriure a l’ordinador. Es tractava d’explicar els nostres primers records relacionats amb el cine i els nostres gustos.

treballem amb els ordinadors

Altra era identificar els plans. El Pep ens va projectar uns trossos de pel·lícula i havíem de contar les vegades que tallaven les escenes. Ho vam fer com si fos una mena de joc: quan canviava el pla havíem de fer un soroll i qui no el feia quedava automàticament eliminat.

A l’última activitat ens van ensenyar els primers objectes relacionats amb el cinema: joguines òptiques, diferents objectes que movent-los ràpidament semblaven estar en moviment. Hi havia un zoòtrop que era como feien les pel·lícules abans que s’inventés el cinema. També vam veure foliscopis fets pels nostres companys d’altres cursos i uns cercles amb un dibuix a cada cara que quan els feies girar semblaven estar els dos dibuixos junts.

Thaumatrops

Aquí també ens van ensenyar un rotlo de fotogrames d’una pel·lícula on sortien imatges fixes que semblaven repetides, però que si et fixaves veies que hi havia petites diferencies entre elles. Quan aquestes fotos passen de presa el nostre ull les veu como si estiguessin en moviment.

Treball amb els ordinadors

Comencem cinema en curs!

Avui comencem el primer projecte relacionat amb Cinema en Curs. És, doncs, un bon moment per a presentar-nos i explicar quina ha estat fins ara la nostra relació amb el cinema.

popcorn.jpg

I per a què la vostra intervenció sigui més profitosa us proposem uns mínims:

  • Escriurem tres paràgrafs.
  • Al primer escriurem qui som, quin curs fem i on vivim.
  • Al segon, explicarem el nostre primer record relacionat amb el cinema.
  • Al darrer compartirem amb la resta de companys i companyes quins són els nostres gustos cinematogràfics: la pel·lícula, el gènere, l’actor, l’actriu…

Ànim, esperem els vostres comentaris!