Activitats cicle superior

Podeu esclotar als alumnes de cinquè premiats en els Jocs florals 2012:

5è jocs florals 2012

El dimecres dia 22 de febrer, vam disseccionar un ronyó. Primer li vam treure el greix, després vam mesurar la llargada, l’amplada i el volum que feia. Quan vam acabar de mesurar , vam començar a tallar-lo i a mirar amb la lupa tot el ronyó per dins.
Es veia el començament dels urèters i altres parts dels ronyons. Mentre anàvem mirant amb la lupa, omplíem una fitxa.
Alguns companys es van voler quedar el ronyó, a d’altres els hi va semblar molt fastigós i no es van treure els guants per res.

El dimarts dia 28 de febrer, vam agafar els Ferrocarrils i vam anar al Cosmocaixa. Dins, ens van deixar anar sols i experimentar pel nostre compte. Vam veure una bola que treia electricitat, jocs de força, una caixa de gel, humans prehistòrics , exposició de Dinosaures etc…
Després amb una guia vam fer un taller de sostenibilitat del bosc. Vam visitar el “ Bosc Inundat “ i allà ens van ensenyar una Anaconda comuna, formigues talladores de fulles, peixos carnívors i molts altres animals.
Aquell dia ens ho vam passar molt bé i varem disfrutar molt.

Per tal de treballar la part plàstica del monogràfic d’enguany, agrairíem que se’ns fes arribar tot aquell material que provingui del bosc: troncs, pinyes, canyes, suro, pedres,…. i tot allò que se us pugui acudir. Amb el material recollit es faran escultures.
Us donem les gràcies per endavant.

Els mestres de Cicle Superior

Els alumnes de sisè  aquests dies hem fet una visita a dos instituts de la zona:  el Menéndez y Pelayo i el Vila de Gràcia.

La visita al Menéndez va ser per fer  una activitat relacionada amb  la Biblioteca. Quan vam arribar ens van rebre  la directora, la cap d’estudis i la responsable de la biblioteca, que es deia Isabel.

Vam fer dos grups i ens van explicar com funcionava aquella biblioteca. Després, a un dels dos grups, ens van ensenyar com es podien cercar els llibres als catàlegs de l’ordinador i com fer el prèstec, també per l’ordinador.

A l’altre grup, que anava amb la Isabel, els van explicar com trobar els llibres a les prestatgeries. Les prestatgeries estaven classificades pel tema del contingut dels  llibres i, cadascun dels llibres, seguint l’ordre alfabètic.

Quan els dos grups havien acabat , cada grup va canviar d’activitat.

La visita al Vila de Gràcia va ser diferent. La cap d’estudis i el coordinador de l’ESO ens van ensenyar tot l’institut. Ens van dividir en dos grups: els de 6è A en un grup i els de 6è B en un altre. Els de 6è A van començar la visita des de la planta baixa fins a la planta de dalt de tot, la del pati, i els de 6è B a l’inrevés.

Finalment ens vam reunir tots a la biblioteca per poder preguntar a alguns dels alumnes de l’institut els nostres dubtes, així que vam sortir ben informats.

Ara només ens queda escollir l’institut, una tasca difícil per a tothom!

Naomi i Olga

Divendres passat els alumnes de sisè vam dis-seccionar un encèfal (no un cervell) de xai.

D’entrada, ens va cridar molt l’atenció el seu tamany, doncs ens l’imaginàvem més gran. Va ser molt interessant perquè vam veure les diferents parts (el cervell, el cerebel, i el bulb raquidi ).

Quan el vam obrir vam poder distingir la matèria grisa i la matèria blanca.

Aquesta activitat va ser una mica com anar a un museu de Ciències Naturals i poder-ho tocar tot.

El millor va ser al final, quan vam poder experimentar com volguéssim amb l’encèfal. Era una mica fastigós, sobretot pel tacte que tenia , semblant a la gelatina.

En fi, va ser molt divertit…

Els nens i les nenes de sisè que han tingut l’oportunitat de viatjar a Beeskow per participar del projecte COMENIUS, expliquen i comparteixen amb la resta de companys la seva experiència.

Sembla que els agrada i s’ho passen d’allò més bé

LES IMPRESSIONS DELS MÚSICS L’ENDEMÀ DEL CONCERT
CARLA: “Ha sigut una experiència que es pot viure poques vegades. A més, ha sigut la nostra última Santa Cecília a l’escola”.

DRISS: “ Vaig sentir-me cansat i un moment vaig pensar que era això el que devien sentir els músics; també que si m’equivocava sortiria tot malament.
Quan vaig tocar el xilòfon la primera vegada, no me’n recordava i vaig mirar la partitura”.

DAVID. “ Per la festa de Santa Cecília jo estava molt nerviós perquè pensava que anava a tocar la flauta malament , però al final la vaig tocar bé. També estava nerviós perquè hi havia molts nens”.

MAURI: “Quan vaig veure els altres cursos,vaig sentir una vergonya molt gran, però al començar ja em vaig sentir millor.”

AMAL: “Em sentia com si fóssim músics de veritat, i sentia els ullets com si fossin sols”.

GALA: “Em va agradar molt però em vaig cansar amb la cançó de la mosca”.

ANA: “Primer vaig sentir nervis però després em vaig sentir molt important.”

PABLO: “El concert ens va sortir realment bé gràcies al públic tan respectuós que vam tenir. Ens va ajudar molt quan , al primer concert, les mirades dels nens més petits de l’escola ens deien que volien veure un autèntic espectacle.”

ARNAU: “Vaig tocar amb els meus amics la flauta, amb les partitures. Ens van venir a escoltar tots els nens i nenes molt contents i amb il·lusió ”.

LISNEY: “Va ser una experiència inoblidable tocar pels demés i em vaig sentir molt afortunada per poder compartir la música amb els nostres companys d’escola”.
Alumnes de sisè

El dimarts 25 d’octubre, un dia esplendent i molt clar, vam agafar l’autocar per anar cap a Can Coll de Collserola. Un cop vam arribar vam esmorzar.

Les monitores de Can coll es van presentar i ens van explicar el què faríem. Ens vam repartir en grups. Uns vam anar al laboratori mentre els altres anaven pel bosc. Els del laboratori miràvem fulles, fruits, tiges i flors; les pesàvem, les mesuràvem i les observàvem amb lupes binoculars. Els que van anar al bosc tenien unes motxilles amb diferents estris i unes fitxes per omplir i poder fer un treball de camp.

Després de fer les activitats vam dinar. En acabar de dinar vam fer una caminada pel bosc. Estava preciós ja que el dia abans havia plogut. Quan ja portàvem una estona caminant vam arribar a un parc on vam jugar.

Finalment, vam tornar a l’escola. I vam marxar a casa molt contents i emocionats de l’excursió que havíem fet.

El dimecres dia 11 de maig la Laura Bernis Prat, una jove escriptora de 17 anys, va venir a visitar-nos a l’escola.
Als 12 anys va escriure una història anomenada Les Històries de Labepra. Va aconseguir que li publiquessin el llibre. Després de ser publicat va agradar tant que va decidir fer una segona part, anomenada Les Històries de la Labepra i l’Espasa Negra .
Li vam fer una entrevista sobre el llibre, preguntes de la seva vida i com va aconseguir que li publiquessin les seves dues novel·les. Ens va explicar que per ser una escriptora és molt important llegir molt.
Finalment ens va signar un autògraf.
Ens ha emocionat conèixer una escriptora tan jove.