HOMEWORK 3: LET’S CLASSIFY OUR ANIMALS!

2nd A:

 

2nd B:

Els i les aalumnes de 2n hem dut fotogrfies d’animals.

Primer els hem classificat en EGG LAYERS (ovípars) and MAMMALS (bivípars)

Després els hem classficat en MAMMALS, REPTILES (rèptils), FISHES (peixos), BIRDS (ocells) and AMPHIBIANS (amfibis)

HOMEWORK 3: WHERE DOES THE FOOD COME FROM?

1st B:

1st A:

Ha sigut molt divertit. Els nens i nenes de 1r hem dut aliments a classe i els hem classificat segons si provenien d’una animal o bé d’una planta.

Per exemple deiem: Apples come from a plant o bé Cheese comes from an animal.

Alguns fins i tot ens hem atrevit a pensar de quin animal o de quina planta concretament. Cheese comes from a cow.

Mireu algún d’aquests vídeos.

 

ARTS 2nd: LET’S ALL BUILD A TRAIN!

Ha sigut una feina d’equip i hem anat pas a pas fins arribar a bon port!

Hem descobert que les figures planes d’un tren (triangle, square, rectangle and circle) es poden “inflar” in convertir-se en figures amb volum (pyramid, cube, prism and cylinder).

Ens hem repartit les tasques i entre tots hem aconseguit donar volum a una figura plana com teníem a l’inici.

Mireu-ne els resultats!

 

HOMEWORK 2: MENGEM SALUDABLEMENT!

Els nens i nenes de 2n han apuntat, amb l’ajuda dels seus familiars, tot el que han menjat al llarg d’un dia al llarg dels 3 grans àpats: BREAKFAST (esmorzar), LUNCH (dinar) i DINNER (sopar). Després hem col·locat cada aliment dins de la piràmide alimentària i hem vist que mengem de forma molt sana!!!

Els grans grups d’aliments són CEREALS AND PASTA, FRUITS AND VEGETABLES (fruites i verdures), FISH AND MEAT (carn i peix), LACTICS and SWEETS (dolços).

HOMEWORK 2: FAMÍLIES D’INSTRUMENTS

Els nens i nenes de 1r, amb la genial ajuda dels seus pares i mares hem après que els instruments també tenen famílies. Així doncs, tots els instruments que varem dur els vam agrupar en: PERCUSSION (percussió) WIND ( vent) i STRING (corda).

HALLOWEEN

Cliqueu a la imatge de dalt per veure’n algunes fotos.

Els alumnes de primer i segon hem transformat testos en uns ratpenats molt trapelles per veure com ho hem fet.

HOMEWORK  1: BANDERES

En aquest primer tema estem treballant els colors i per fer-ho un xic més entretingut…

Els i les alumnes de 1er hem dut banderes de països que hem fet a casa amb l’ajuda dels nostres pares i mares.

Un cop a la classe, hem situat els països en un mapa del món i hem comentat els colors de les banderes agrupant-los en primaris i secundaris.

També hem parlat si eren lluny o a prop de Sallent i amb quin mitjà de transport hi arribaríem.

PRIMARIS: Blau (blue) vermell (red) groc (yellow)

SECUNDARIS: Taronja (Orange) Verd (green) lila (purple) marró (Brown)

Gràcies famílies per la col·laboració!!

 

Cliqueu a l’imatge per veure com va anar tot plegat a la classe de 1r B

 

 

 

Cliqueu a l’imatge per veure com va anar tot plegat a la classe de 1r A

 

 

HOMEWORK  1: JOGUINES ANTIGUES

En aquest primer tema estem treballant les joguines (TOYS) i per fer-ho un xic més entretingut…

Els i les alumnes de 2n hem portat joguines dels nostres pares i mares o bé dels nostres avis i àvies.

Alguns fins i tot… dels seus besavis (great grandparents)!!!

Cadascú ha triat la que més li ha agradat i s’ha fixat de quins materials estaven fetes.

 

 

 

 

 

Mireu algunes de les imatges clicant la fotografia d’aquí a dalt.

Gràcies famílies per la col·laboració!