Posts tagged medi

Fem experiments a 4t

1

Aprofitant que estem estudiant a medi natural les plantes, hem fet un experiment molt xulo! Hem tenyit clavells i apis!
Mireu com es fa!


Sortida a Navàs

0

Aquí teniu una petita mostra de com va ser la passada sortida a Navàs que va realitzar el Cicle Superior!

Aula de ciències 2n: Vertebrats o invertebrats?

0

Quan vam començar aquesta activitat, semblava que teníem molt clar quins animals eren vertebrats i quins eren invertebrats, però quan vam haver de classificar les fotografies vam començar a tenir dubtes amb alguns animals: les serps, les granotes, els llargandaixos, els crancs, les gambes, les petxines, …

Després ens vam posar els guants i vam poder comprovar de primera mà com era l’esquelet d’un pollastre, d’un peix, d’un musclo i d’una gamba.

Cliqueu i podreu veure la presentació.

Aula de ciències 2n: Experimentem amb palanques

0

Hem pogut comprovar que a l’escola hi ha moltes eines i màquines que ens faciliten la feina. A l’aula de ciències, hem experimentat amb la palanques. La palanca és una màquina molt senzilla que serveix per moure i aixecar pesos. Aquesta màquina ja es feia servir a la Prehistòria!!

Cliqueu  i podreu veure la presentació.

Aula de ciències P5: Fem bombolles!

0

Aquesta vegada hem traslladat l’aula de ciències al pati de l’escola!

Hem passat una bona estona fent bombolles de sabó amb diversos instruments: canyes primes, canyes gruixudes, embuts i aros. Cliqueu els enllaços i podreu veure algunes de les nostres bombolles.

 

P5A (Taurons) 

 

P5B (Dofins)

 

Aquí teniu la nostra fórmula màgica per un litre d’aigua destil·lada:

– 10 cullerades de sabó de rentar els plats

– 6 cullerades de glicerina

– 1 cullerada de sucre

Aula de ciències 1r: La màgia dels colors

0

 

Els nens i nenes de primer van descobrir alguns dels misteris dels colors:

– Amb una llanterna vam pintar una paret blanca de diferents colors fent rebotar la llum blanca sobre diferents materials de colors. La llum blanca conté tots els colors!

– Amb pintura blava, vermella i groga pots fabricar tots els altres colors. Mireu quin arc de Sant Martí més maco vam pintar! Saps com es fa el verd? I el taronja? I el blau indi? I el violeta?

– Quan apareix l’Arc de Sant Martí? En la llum del sol s’hi barregen diferents colors. Quan travessen les gotes de la pluja, els colors se separen i els podem veure tots. Vam fer aparèixer un Arc de Sant Martí a l’aula de ciències!

– També vam fer una màquina per fer desapareixer els color. Quan el disc gira molt de pressa, els ulls no tenen temps de veure cada color per separat. Es barregen els colors!

Cliqueu i veureu més fotografies.

Aula de ciències P5: Fem dissolucions.

0

 

(Febrer 2010) En aquest experiment els nens i nenes de P5 van barrejar diferents materials amb l’aigua. Van poder comprobrar que el sucre i la sal es dissolen! Cliqueu i veureu més fotografies.

Aula de ciències 2n: Quin és el pati més llarg de l’escola?

0

Volíem fer una cursa en el pati més llarg de l’escola. Per això necessitàvem saber quin era el pati més llarg, el d’infantil o el de primària?

A l’aula de ciències vam observar diferents instruments de mesura i vam triar el més adequat per mesurar els patis. No va ser feina fàcil doncs amb la bobina de 20m no en teníem prou. Finalment ho vam aconseguir!

Quin és el pati més llarg de l’escola, el d’infantil o el de primària?

Enllaç

 

Ja sabíem quin era el pati més llarg! Ja podíem fer la cursa! Cliqueu la foto i sabreu qui va guanyar la final.

Enllaç

 

A l’aula de ciències, també mengem fruita.

0

Com ja sabeu, el nostre centre participa en el Pla de consum de fruita a les escoles. A l’aula de ciències hem observat i hem menjat d’algunes d’aquestes fruites.

 

Vam menjar pera amb xocolata calenta (Cliqueu).

 

Abans de menjar la mandarina vam fer cares amb els seus grills (Cliqueu).

Aula de ciències P5: Tres experiments màgics amb l’aire.

0

(Gener 2010)

En aquesta sessió vam fer tres experiments amb l’aire. Us proposo un repte: Mireu les fotografies i intenteu contestar les preguntes.

dsc048571

Per què no s’infla el globus dins de l’ampolla?

dsc04864

Per què el paper no es mulla?

dsc04865

Per què no cau l’aigua?

Go to Top