Category Archives: Practicant Apps

Life in the International Space Station.

Life in space

This year our Setmana Cultural topic is l’UNIVERS and 6th grade have worked on how LIFE is IN SPACE watching and working on NASA videos.
Some astronauts from different countries in the world showed us how they live in a microgravity environment, and what their daily routines are.
Firstly, students watched a video taken from the ISS (International Space Station) which is orbiting around the Earth. Then, they watched original videos from astronauts living in the ISS    (LIFE IN SPACE poster) and later, they wrote a report about the matter ( sleeping or cooking, …in space). Finally, they created short video-sketches ( LIFE IN THE INTERNATIONAL SPACE STATION poster).
We have worked in English the whole time and we think that at last, both, students and the teacher have learnt together about the human body under the influence of living in space and about how to learn using another language different from student’s mother tongue; in this case, English. We have worked hard and we have also got benefits of this.
There are two digital posters: the first one ( life in space) is related to the “working” input and the second one (life in the International Space Station) is their final product.
We wish you have fun !

Gamifiquem a 6è activitat 10: Kahoot, avaluació

Per finalitzar la gamificació, cada grup ha pensat unes preguntes i hem fet un kahoot, després l’intercanviat amb els companys de l’altre 6è. D’aquesta manera hem avaluat que hem aprés durant la gamificació.

kahoot 6èB by escolasalvatpapasseit on Scribd

Voleu jugar, aquí teniu l’enllaç, només heu de clicar i  comprovar els vostres coneixements sobre l’època dels descobriments.  ➡

L´època dels descobriments 6èB
https://play.kahoot.it/#/k/deafe384-2162-4822-90f2-994f26b115c1

L´època dels descobriments 6èA
https://play.kahoot.it/#/k/b033c1bd-fa1b-481d-b793-41c37753ecbf

kahoot 6èa by escolasalvatpapasseit on Scribd

Gamifiquem a 6è activitat 9: Sortida museu marítim

Com a cloenda de la nostra gamificació, hem anat al museu marítim a comprovar si les nostres hipòtesis i investigacions han estat encertades o errònies. Hem descobert que hem fet un bon treball.  😆

La construcció de la imatge del món

Descripció de l’activitat:
El descobriment d’Amèrica va provar que el món no era pla, tal i com a l’edat mitjana s’havia suposat, sinó que era rodó, com ja havien apuntat alguns filòsofs de l’antiga Grècia. Durant els segles XV i XVI espanyols i portuguesos es van llançar a explorar noves rutes per restablir el comerç, tallat pels Otomans, amb les illes de les espècies. El resultat va ser la construcció d’una nova imatge del món.

Desenvolupament:
Explicacions sobre la imatge del món abans de Colom, la importància de les espècies i les rutes cap als països productors, els viatges de Colom, Magallanes i Elcano, la concepció actual de la imatge del món, els productes procedents d’Amèrica i la seva importància en la nostra vida quotidiana.
Treball en grup a l’entorn de les naus de Colom, els instruments de navegació, les espècies i les diferents concepcions del món que hi ha hagut al llarg del temps.
Manipulació d’objectes: rèpliques d’instruments de navegació, espècies.

Document Museu Maritim by escolasalvatpapasseit on Scribd

Ara per l’activitat 10 només ens falta crear la rúbrica i pensar les preguntes pel Kahoot pels  companys de l’altra classe.

Gamifiquem a 6è activitat 6: El pregoner

PER ORDRE DE LA SEVA MAJESTAT FELIP II rei d´Espanya …. Rei de Castella, Lleó, Aragó, Navarra, València, Portugal, Sicília, Nàpols, Sardenya, Còrdova, Còrsega, Galícia, Mallorca, Jerusalem, Granada, Toledo, Sevilla, Múrcia, Jaén, l’Algarve, Algesires, Gibraltar, les illes Canàries, les Índies Occidentals, Perú i les Illes i terra ferma del mar; príncep d’Astúries, Girona i Viana; Arxiduc d’Àustria; duc de Borgonya, Brabant, Luxemburg, Milà, Montblanc i Duc d’Atenes i Neopàtria; Comte de Barcelona, Rosselló, Cerdanya, Flandes i Cervera; senyor de Biscaia, Molina i Balaguer.

S´informa a tots els ciutats dels regne que gràcies a un invent que és diu brúixola i els nous mapes hem pogut saber que la Terra es rodona.

Que el nostre estimat Cristòfol Colom va descobrir un nou continent , encara que no ho sabia. Més tard Americo Vepucci que va estar a la guait li va posar el seu nom AMÈRICA.

A l´any de nostre senyor de 1519 van començar els navegants Magalhães-Elcano a donar la volta al món, és veritat la Terra és rodona. El senyor no va voler que Magalhães acabés  l’expedició, que en paz descanse, va morir a les Filipines i el nostre valent Juan Sebastián Elcano va tornar al 1522.