La nit anterior al dia de l’Any Nou es reuneix la familia per fer un gran àpat, “Twan Yuan Fan “, que vol dir “sopar de la reunió” .
Tradicions d’aquesta festa:
El “sobre vermell” ?? ( hóng bào), que es dóna als nens i joves amb una petita quantitat de diners com a senyal de desig de bona sort.
Els Chun Lian ?? o cobles de la “festa de primavera”. S’hi escriuen amb bona cal·ligrafia, aquells caracters relacionats amb l’abundància, la felicitat,prosperitat…que acompanyaran la família.
Col·locació del caracter Fu ?(felicitat) de cap per avall, ja que “estar de cap per avall” i “arribar” són caracters homòfons -sonen igual- en la llengua xinesa, així es dirà “la felicitat (fu) està de cap per avall” o, el que és el mateix, “la felicitat (fu) ha arribat”.
Fer plats típics com els raviolis ??(jiaozi) per al sopar de nit de cap d’any.
Wu Shi ?? o Dansa del Lleó i “Wu Long ??” o “Dansa del Drac”. Petard i coets .
Matí de Panellets i tarda de castanyada a l’escola.
Gràcies a la col·laboració de Cicle Superior hem fet uns panellets boníssims.
Per llepar-se els dits!
Hola nens i nenes del Salvat , si voleu fer activitats de la castanyada Cliqueu a sobre la imatge de la castanya, anireu a un quadern virtual.
La competència lingüística audiovisual és l’habilitat que han de tenir els alumnes per saber comunicar-se utilitzant els mitjans de comunicació i les tecnologies audiovisuals.
Quant fem un programa per “Cuc râdio” els nostres objectius principals amb el nens són:
- Millorar l’ús de la comunicació oral, l’expressió lectora i escrita.
- Iniciar-se en el Coneixement del llenguatge radiofònic.
- Aprendre a fer un guió radiofònic.
- Apendre a planificar un programa de ràdio.
- Iniciar-se en el programa Audacity d’edició de so.
Per aquesta raó pensem que la ràdio és un recurs per la millora de les llengües. Els programes radiofònics de “Cuc ràdio” estan pensats i realitzats pels alumnes amb l’ajut del tutor i les mestres responsables del bloc. En l’elaboració del programa els nens han de pensar: Què volen dir?, Com ho dirant? , repartir els papers, assignar un color a cada locutor, llegir i rellegir el guió per preparar l’enregistrament i enregistrar tot esperant que els nervis no hem facin una mala passada. Per això, la ràdio és un instrument de treball i una eina d’aprenentatge per a l’alumnat.
Vegeu algunes fotos de la preparació i gravació d’una emissió
Si us agrada el nostre bloc, podeu votar perquè sigui un dels finalistes.El període de votació popular de la 3a edició dels Premis Blocs Catalunya ha començat i s’allargarà fins el 9 de setembre. D’aquests procés en sortiran els blocs finalistes de cadascuna de les 10 categories en què s’han inscrit els més de 600 blocs que participen en el certamen.
Pel que fa a les votacions, la novetat d’aquest any és que a banda de votar els blocs que es presenten a concurs, els usuaris també podran valorar les entrades que es vagin publicant ……
