Com que estem treballant el senyor AGUT i el senyor GREU, hem escoltat els diferents sons de campanes que tenim a la classe. Ens agrada molt jugar amb les campanes!
Com que estem treballant el senyor AGUT i el senyor GREU, hem escoltat els diferents sons de campanes que tenim a la classe. Ens agrada molt jugar amb les campanes!
Hem treballat l’audició “El Carnaval dels animals” de Camille Saint-Saënts amb els alumnes de P4. Hem après el moviment dels lleons, els ocells, l’elefant, el cangur… Hi ha animals que van molt de pressa i n’hi ha que van més a poc a poc! És molt divertit!!
El dimecres va venir el pare de’n David , de la classe dels dracs, i amb la seva companya Anna , ens van explicar què fan , com van vestits i quins vehicles tenen els policies.
També vam veure el cotxe de la policia , van fer sonar la sirena i feia molt soroll. Que guay!!!!!!!!!!
MÉS FOTOS![]() |
Tal i com tenim projectat a la nostre escola, cada dos anys assistim a dues sessions ( una de teòrica i una de pràctica ) que ens ofereixen la Policia Local de Castelló i en concret l’agent Anna.
Durant aquestes sessions, l’objectiu és anar concienciant als alumnes de la importància de tenir una actitud cívica en l’entorn més proper i sobretot, recordar-los-hi el significat d’algunes de les senyals de trànsit, així com plantejar situacions d’educació viària i saber com s’han de comportar, per exemple : com creuar un carrer, com hem d’anar en bicicleta…
ORIGEN DE LA FESTA
Aquesta festa té els seus orígens molt llunyans, ja que en temps dels grecs i romans ja es feien unes celebracions, per aquesta època de l’any, en honor als Déus.
Però en la nostra cultura, altament influenciada per la tradició cristiana, la festa de carnaval es defineix com el període just abans d’entrar a la Quaresma. Per això, just abans d’iniciar 40 dies d’abstinència, sacrifici, repressió i dejú, seguit de la Setmana Santa, calia celebrar-ho amb unes festes esbojarrades, desenfrenades, amb tot tipus d’excessos i, sobre tot, molta diversió (fent tot el que justament després es prohibia).
Festa: EL DIJOUS GRAS
Si tirem enrere 3 setmanes des de la Quaresma, ens trobem el Dijous dels Compares (dia en el quan es convidava a menjar als padrins).La setmana següent tenim el Dijous de les Comares (torn per convidar a menjar a les padrines); i finalment, la setmana següent, el Dijous Gras, també conegut com el Dijous Llarder.
Aquest és el dia d’inici de les festes carnavalesques.
Podríem dir que és el dia del menjar suculent i greixós. Un tret gastronòmic d’aquesta jornada és la Coca de Llardons; d’aquí bé les nostres sortides al camp per berenar tots junts.
Festa: DIES DE CARNAVAL
El divendres normalment és el dia que arriba el Carnestoltes. Aquesta arribada té una posta en escena: allà on s’estigui fent aquesta celebració, hi apareix el Carnestoltes en forma de ninot i es llegeix el pregó.
El senyor Carnestoltes serà el rei de les festes a partir d’ara ,ell marcarà les normes.
Un cop fet l’anunci, i durant els dies següents, es fan arreu les típiques rues i desfilades, on les disfresses i comparses son les protagonistes, juntament amb la música i la percussió.
Observeu a continuació la nostra desfilada de “BARRETS” ( tema escollit pel Carnestoltes del curs 2008-09 ).
MIREU EL VÍDEO….
Els nens i nenes de 1r han après “La cançó de la Felicitat”. Els hi ha agradat molt i l’han volgut cantar perquè tothom pugui veure que bé que ho fan. Mireu, mireu…
Alguns alumnes de 2n hem portat instruments que teníem a casa a l’hora de música perquè els nostres companys i companyes els poguessin veure. L’Alfons ha portat un violí preciós i la Paula una guitarra i ens els han deixat tocar! En Dani de 2n B també va portar una guitarra que li havien portat els reis. L’Alessandro i la Míriam ens han portat una harmònica i hem escoltat el seu so, i en Xavier una flauta d’èmbol de fusta! Fins i tot en Pol ens ha portat un güiro en forma de granota. No n’havíem vist mai cap! A veure si ens animem i anem portant més instruments!!
A l’hora de tallers de música hem construït un instrument! Només amb una ampolla de plàstic i una mica de sorra del pati hem fet 2 instruments en un de sol! Li hem posat de nom “RASCA-MARACA”, perquè si el rasques amb un llapis és un güiro i si el sacseges és una maraca. Mireu que bé que han quedat!!!