Nokia Season’s Greetings, és un projecte que llança cada any Nokia. Per cada targeta electrònica oberta, Nokia farà una donació a UNICEF. Així que si busques targetes de Nadal per enviar als teus amics o familiars, que millor que enviar-li una que cooperi per a una bona causa. Aquesta vegada Nokia ajudarà a les escoles d’Àfrica amb tot el que es recapti. L’any passat Nokia va donar 250,000€ a UNICEF i esperem que aquest any aquesta xifra sigui molt més gran. El disseny de la targeta de nadal és una bola de vidre on es troba el món, la qual podem agitar. Així que no ho pensis més i envia targetes de Nadal i Any Nou des del lloc de Nokia Season’s Greetings.
A totes/tots les/els mares/pares i alumnes del CEIP PUIG DRAU, desitjar-vos un BON NADAL I FELIÇ 2012!!
Tanmateix als visitants d’aquest Bloc que en aquests dies ens visualitzen.-
Amb els millors desitjos de PAU,HARMONIA I FELICITAT !! #GENIAL2012 !!
Algunes d’aquestes FELICITACIONS DE NADAL, funcionen soles, altres requereixen de la teva participació.-
Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video.
Moltes Gràcies a .-Many Thank’s for.- .A Song perfomed by :The Other Guys.-Many Thanks!!.-Moltes gràcies!!. .Hand made by: .-Many Thank’s!!.Moltes Gràcies!!
Al joc musical que ve a continuació : Fes clic!! a PLAY , tria la cançó que vols interpretar, i amb el ratolí has de prémer el nas del ren que hi ha a sota del número que va sortint.Amb una mica de pràctica veuràs que la cançó sona d’allò més bé!!
Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video.
Hola a tots/totes!! (Alumn@s,pares/mares i mestr@s) Tenia pendent una sèrie d’articles relacionats amb l’inici de curs i amb les activitats efectuades durant aquest mesos de setembre, octubre i l’actual Novembre.Una vegada superades certes situacions d’inici de curs i amb l’estructura de funcionament organitzada, anirem posant en aquest i articles posteriors, reportatges-resums de les activitats programades i efectuades durant tot aquest temps, així com informacions i activitats relacionades amb l’aprenentatge dels diferents nivells d’ Infantil i Primària. D’entrada , com el promès és deute, tal com vàrem quedar a la reunió d’ inici de curs (E. Infantil), exposo a continuació la presentació de diapositives amb la música de l’ Albert Pla, que molts pares/mares vareu demanar:
Moltes Gràcies per les vostres col·laboracions i participació a les diferents activitats, Grups de treball (Hort,Pati…)
Acabo de veure aquesta vinyeta Via: @josemiguelrm i i no m’he pogut ressistir-hi. Amb els millors desitjos i carinyos!!: que AQUESTA ABRAÇADA ARRIBI FINS EL JAPÓ!!.-
A Totes/Tots les/els que visiteu el Bloc, així com a tota la Comunitat Educativa, Alumnes, Mares/Pares, Mestres , en general. Desitjar-vos un Feliç Nadal i Millor 2011!!!.
Projecte programàtic, per desenvolupar els continguts i objectius “standards” d’un curs de 5è i 6è de Primària.(en revisió i construcció).-Moltes Gràcies al Projecte Moodle del CEIP Escola del Mar (Barcelona).-
Projecte Moodle (operatiu)CEIP Escola del Mar (Barcelona).-Moltes Gràcies!!
med5
Coneixement del Medi 5è.-Programació i Activitats “standard”
En aquest programa tractarem la rotació del planeta Terra al voltant del Sol, fenomen que té molt a veure amb les estacions (hivern, primavera, estiu, tardor) i amb els eclipsis de Lluna i de Sol. Coneixerem també alguns aspectes que incideixen en tots aquests fenòmens (rotació, gravitació).
Les paraules “clima” i “temps” van molt lligades, però no volen dir exactament el mateix, tot i que de vegades es fan servir com a sinònims. El programa “Méteo K” explica les diferències d’aquests dos conceptes.
El satèl·lit Meteosat s’ha convertit en una eina indispensable per elaborar les previsions meteorològiques. El programa “Méteo K” parla de la seva història i dels tipus de satèl·lits que hi ha.
Els animals es comporten de manera diferent segons el temps que fa. Per exemple, si les vaques mouen la cua vol dir que hi haurà tempesta. “Méteo K” mostra la relació entre els animals i el temps meteorològic.
Es presenten els coneixements previs sobre el vocabulari relatiu al WEATHER i la introducció de nous termes. Activitats de vocabulari: destacar i singularitzar els principals elements del temps (Clouds, Temperature, Wind, Precipitation, etc.)
A partir d’una breu explicació del que s’ha après sobre el temps (se suposa que deuen saber moltes coses), amb làmines i fotos que mostren diferents tipus de temps atmosfèric i veure si saben a quin temps correspon.