EL BLOC DE L’ESCOLA PAU CLARIS

Tots nosaltres hem somiat algun cop, de vegades fins i tot quan estem desperts. Els somnis que us presentem aquí, són dels que apareixen mentre dormim…..

El  castell

Un dia amb la meva mare i el meu pare, vam anar al parc.

El meu pare i jo vam jugar a futbol. Ell, va xutar molt fort i la pilota va  anar a parar darrere d’un arbust. Vaig anar a buscar-la i vaig trobar un castell. Ho vaig dir a la meva mare i al meu pare i hi vam entrar. Hi havia  moltes portes, vam entrar per una que tenia un passadís i als costats hi havia molta lava i també un monstre de lava. Va agafar el meu pare i després  la meva mare, jo li vaig demanar que no els  fes mal  i el monstre em va fer cas i els va deixar anar. Ens va portar fins a casa i en aquell instant em vaig despertar.

Nagore Herraiz  3r A

El forat negre

Una nit fosca i freda de gener, vaig somiar que anava caminant pel carrer i em  vaig trobar un forat negre. Vaig entrar-hi i vaig anar a parar a una altra dimensió.

Hi havia nois, noies, nens, nenes…i tots portaven bata blanca. Li vaig preguntar a una senyora on era i em va dir que estàvem al país de la llibertat  que es podia fer el que tu volguessis;  no havies d’anar a escola, ni els adults a treballar. No existien els diners.  Els gossos podien fer caca on volguessin i quan nevava la neu era de plàstic .

Jo m’hi vaig quedar uns quants dies i vaig fer un munt d’amics.                                                          Al cap d’uns temps vaig pensar que havia  de marxar a casa meva perquè ja havien passat molts dies. I quan vaig passar de tornada, pel forat negre, em vaig despertar.

Vet aquí un gat i un gos i aquest somni ja s’ha fos.

Bernat Gabarró 3r B

Volant com la Mary Poppins

Quan era petita vaig somiar que estavem tots els de la classe sols al pati de l’escola i va començar a ploure moltíssim.

Aleshores la profe va agafar un paraigüa i va començar a volar cap a la classe com la Marry Poopins.

Llavors tots els nens de la classe vam obrir cadascú un paraigües, ens vam posar en fila, i vam començar a volar seguint la profe, tranquil·lament com si fos normal volar. Els peus volaven a 17 cm de terra. Vam arribar a la classe, i van desaparèixer els paraigües, llavors vam començara treballar. Al final del somni la meva mare em va despertar posant música.

Aitana Rosell 4t

I TU, TAMBÉ SOMIES?    EN QUÈ SOMIES, TU SOVINT ?

Els nens i les nenes de primer hem parlat de totes les feines que s’han de fer cada dia a casa nostra. Hem vist que són MOLTÍSSIMES!!!!!!

Nosaltres ja en fem  algunes: parar taula, fer el llit, rentar plats, escombrar, ordenar les nostres coses…

I TU? QUÈ FAS A CASA TEVA? Si ens ho dius després farem un recull de totes les aportacions i us direm a tots i a totes qui  col.labora més en les feines de casa!

El dia 17 de gener, per Sant Antoni, els nens i les nenes del Parvulari vam anar al Passeig a veure la Calderada! Sabeu què és? Doncs aquí us en posem una petita mostra… Els nens i les nenes de P5 vam voler fer-nos una foto amb els protagonistes de la festa, els CUINERS!!!!!

Heu vist quines calderes més grosses!!!! Aquí hi fan l’escudella. Hi posen la botifarra blanca i la negra, el bull, la pasta… Mmmmmmmm, que bona!!!! Nosaltres, tot i que encara no estava feta, vam voler tastar-ne els ingredients. Sembla que els vam trobar força bons!!!

Els de P4 vam tastar la botifarra negra! Al principi no ens va agradar gaire però després ens la vam cruspir tota!!! Els de P3 ens vam atrevir amb la blanca. Estava boníssima!!!!

Jenni, our speaking auxiliary.

Jenni comes from England, from a town  near New  Castle. She’s a very nice girl. She came to Pau Claris school in October. She is learning to speak Catalan and Spanish. We sing very fun songs in English, and we play games in English as well. We  have lots of fun with her. We don’t want her to leave!

La Jenni, la nostra auxiliar de conversa.

La Jenni ve d’Anglaterra, d’un poble d’aprop de NewCastle. És una noia molt simpàtica. Va venir a l’escola Pau claris el mes d’octubre. Ella està aprenent a parlar català i castellà. Cantem cançons molt divertides i també juguem en anglès. Amb ella ens ho passem molt bé a classe. No volem que marxi!

Jenni, nuestra auxiliar de conversa.

Jenni viene de Inglatera, de un pueblo cerca de Newcastle. Es una chica muy simpática. Vino a la escuela Pau Claris el mes de octubre. Está aprendiendo Catalán y Castellano. En clase cantamos canciones muy divertidas y También jugamos en inglés. Con ella nos lo passamos muy bien en clase. No queremos que se vaya!

—-

Quan me’n vaig a dormir perquè se que demà serà un altre dia i pot ser més divertit o més avorrit.  Adrià

Quan jugo amb els meus amics perquè és molt divertit. Aitor

Quan entro a classe i veig a la Dolors i als meus companys perquè m’agrada que estem tots junts. Carla

Quan estic mirant la televisió cada tarda al sortir del col·legi. Joan

Després de dinar perquè jugo amb la meva germana Anna. Laia

Quan estic amb els meus pares. Mauricio

Quan parlo amb el meu pare, que viu a França, per telèfon. Salma

Quan la Dolors ens ve a buscar a tots els nens i nenes a la fila. Aida

Quan estic amb la meva mare. Alba

Quan dino amb la família. Joan. P

Quan ve a buscar-me la meva tieta amb el meu cosí petit. Laura

Quan arribo a casa i trobo a la meva gossa. Miguel

Quan esmorzo, perquè m’agraden molt els cereals. Sergi

Quan acabo els deures i me’n vaig a jugar amb el meu germà petit i amb les meves germanes.  Aitana

Quan vaig al parc del Segre amb la meva família i jugo a pilota amb el meu pare. Brandon

Quan vaig a l’escola i em trobo amb les meves amigues. Elisabet

Quan vaig a la plaça i jugo amb el monopatí. Jordi

Quan anem al patí i juguem amb els amics. Manuela

Quan acabo de fer els deures. Roc

Quan  jugo amb els meus amics, és molt divertit.  Xavier

Quan me’ n vaig cap a casa amb la meva mare i la meva germana Laura. Sandra

Quan surto de l’escola i me’n vaig a casa a veure la televisió o a jugar. Josep

Quan jugo al Angry Birds.  Carles

Quan arribo a l’escola i em trobo amb els meus companys i companyes. Ariadna

Quan veig a la Dolors i a les meves amigues. Mireia

Quan me’n vaig a treballar cada matí a l’escola, em trobo amb els meus companys i companyes de feina i amb els meus alumnes.  Dolors

QUIN ÉS PER A TU EL MILLOR MOMENT DEL DÍA? El pots escriure a comentaris.

A cinquè ens han proposat aquestes endevinalles, saps les respostes?, escriu al davant el número de l’endevinalla.

ENDEVINA, ENDEVINALLA…

1 – Sóc més alta que un gegant

i em passo el dia fumant.

2 – No sóc escarbat ni grill,

quasi sempre tinc deu fills

cosa estranya tots són grills.

3 – Encara que no sóc trompeta

jo sono igual que si ho fos

i no sóc cap escopeta,

encara que tinc dos canons.

4 – Qué és allò que tothom pren,

i ningú no s’emporta?

Hola, som els nens i les nenes de sisè i, com ja sabeu, aquest és el nostre últim curs a l’escola Pau Claris. Anar a l’”insti” sona divertit però al mateix temps ens fa una mica de respecte. És per aquest motiu que us volem demanar la vostra ajuda:

Pares, mares, antics alumnes, estudiants de l’insti presents o futurs, mestres… Què ens en podeu dir? Us agrairíem que ens feu arribar missatges amb totes aquelles coses bones que ens esperen i amb tots els bons consells que ens pugueu donar. Esperem, doncs, els vostres comentaris a través del bloc. Gràcies!!!

Us proposem un JOC, es tracta d’endevinar el nom del peix que no surt al text. A cada lloc on hi ha un número, hi aniria el nom d’un peix. Per participar-hi, si ja saps la resposta ho has d’escriure a l’apartat, -comentaris -, que trobaràs a sota de l’article, escrius el número i al costat el nom del peix i ja ho pots enviar.

(et donem una pista, llegeix l’article que trobaràs a la cartellera de l’entrada de l’escola que parla de l’Aquàrium)

A l’AQUÀRIUM, vam veure els peixos més verinosos del món, (compte si te’ls trobes quan nedes a la platja). El 1, empra el seu aspecte cridaner, vistós, perquè els seus enemics no se’l mengin.  El 2, és com una roca i no es mou, però si el trepitges et clava les pues que treu i deixa anar el verí.  El 3, algunes parts del seu cos sónmolt verinoses, com la pell i els budells, però, al Japó es serveix com un menjar exquisit, el fugu.

El JOC continua, mira bé les fotos de l’aquari i prova de contestar les preguntes que hi ha al costat, recorda que has d’escriure la resposta a l’apartat -comentaris -

A-Quin peix del mar coneixes que es posa dins de l’anemone, que hi ha a la foto, per protegir-se ?

B-Enganxades a les branquetes hi ha les cries d’un peix molt gran i perillós, saps quin és ?

La tercera edició de la Setmana Europea de la Prevenció de Residus se celebra del 19 al 27 de novembre de 2011

L’alumnat i mestres de l’escola Pau Claris han preparat per aquesta setmana activitats encaminades a sensibilitzar a totes les famílies del centre pel que fa a la necessitat de reduir residus.

Els nens i les nenes, conjuntament amb la seva família, faran un registre de les deixalles “innecessàries” que produïm a casa en un dia.
A l’escola es realitzarà una exposició amb tots els productes que adquirim habitualment i que comporten envasos que es podrien evitar. Així com amb manualitats elaborades amb materials reciclats.

Des de l’any 2005 l’Escola Pau Claris, compta amb el distintiu d’Escola Verda i treballa per col.laborar en la millora de l’entorn i en sensibilitzar envers la necessitat de respectar-lo i protegir-lo, des de la implantació d’actuacions senzilles en les quals tots i totes podem col.laborar.
La recollida selectiva, l’hort escolar, els esmorzars saludables, les sortides verdes, l’estalvi d’energia i d’aigua, les campanyes encaminades a : Reciclar-reduir i reutilitzar en són alguns exemples.

El dia 10 de novembre els alumnes de cinquè vam visitar l’abocador i la deixalleria. Primerament vam anar a l’abocador i allà vam visitar la planta de compostatge i la planta de tractament de residus. Ens vam adonar de la importància de reciclar correctament els residus orgànics. En la planta de compostatge, ens van explicar el procés que fa la matèria orgànica fins que es converteix en compost, una tipus de terra molt bona per les plantes. Quan la matèria orgànica arriba a la planta de compostatge, una màquina anomenada voltejadora remena els residus i obre les bosses per tal que hi entri oxigen. Després es deixa reposar formant unes fileres. Els residus es descomposen a una temperatura d’entre 60º a 70º i cada dia es van remenant amb la màquina voltejadora. Això dura de dos a tres setmanes. Acabat aquest temps es separen els residus com el plàstic que ha pogut quedar de les bosses de plàstic, amb una màquina colador i es deixa reposar altre cop durant unes 10 setmanes. Durant aquest temps es va remenant cada dia i es torna a colar fins que es transforma en compost. El suc resultant de l’orgànic és molt contaminant i per això s’ha de tractar en la planta de tractament dels residus. Seguidament. ens van ensenyar l’abocador, que és un forat molt gran, folrat de plàstic. Allà hi van a parar les escombraries que no es poden reciclar, però ens van dir que si hi tiràvem orgànic, el suc que fa anomenat lixiviat, és tan contaminant, que genera gas metà i perjudica la capa d’ozó.

Per últim vam anar a la deixalleria, on ens van explicar que hi hem de dur tot tipus de coses que no es poden tirar als contenidors dels carrers com olis, electrodomèstics, joguines, ferralla, runes, pintures…

L’excursió va estar molt bé i vam aprendre més sobre reciclatge.

Alumnes de cinquè