Author Archives: e3001036

NYAM-NYAM: ELS DELS LLEONS I LES LLEONES

Aquest curs hem fet moltíssimes coses, no hem parat. Una d’elles ha estat el projecte “Del mercat a taula” que ens ha permès treballar molts aspectes relacionats amb l’alimentació. Hem vist d’on provenen els aliments també en quin lloc els podem aconseguir, com els cuinem, com els combinem perquè siguin saludables, com els presentem al plat i com ens hem de comportar a taula per menjar. Hem fet de compradors, de nutricionistes, de cuiners, de cambrers i hem après moltes coses passant bones estones.

COMITÈ VERD

Els representants del comitè verd de l’escola van cloure les seves tasques aquest dimecres 21 de juny davant de tot l’alumnat i professorat del centre.

DSCN1840[1]

Es van dir coses molt boniques i molt acurades sobre el projecte de L’hort del Martí Poch que aquest curs realitzàvem i que tot seguit us detallem:

  • Els alumnes d’educació infantil hem cuidat el nostre hort. Hi hem plantant tomàquets, raves, patates i espinacs. També ens hem fet càrrec de la zona enjardinada de l’entrada de l’escola, l’hem netejat i hi hem plantat arbusts com farigola, romaní… I ens agradarà molt el curs vinent continuar treballant-hi!DSCN1844[1]
  • Els nens i nenes de primer estem contents perquè hem collit totes les hortalisses que vam plantar. Hem vist com creixen i hem après moltes coses de les plantes. També ens hem cuidat dels ciclamens. Ara estan ja secs perquè ha arribat la calor, però al setembre tornaran a créixer i fer bonic a la terrassa.DSCN1847[1]
  • Com a representants de la classe de segon volem dir que ens agrada molt tindre un hort a l’escola. Ha sigut divertit fer d’hortolans i hem après moltes coses. Hem après que “QUI SEMBRA, CULL”. Això vol dir que qui treballa i fa bondat recull els seus fruits. Nosaltres hem collit: faves, alls, enciams, espinacs i sobretot que l’important és treballar en equip per poder tenir una bona collita. Hem multiplicat faves, hem vist que la lluna i el calendari són importants per plantar. Ens ho hem passat molt bé i volem repetir el pròxim curs!DSCN1851[1]
  • Als alumnes de tercer ens ha agradat molt i ens ho hem passat molt bé treballant a L’hort del Martí Poch, recollint verdures ecològiques com l’enciam, la ceba i la patata. Volem ser uns ESCOLA VERDA i per això hem de seguir millorant coses com ser més nets i reciclar millor, ja que “No és més net qui més neteja, sinó qui menys embruta”. Volem una terra millor i més neta!DSCN1852[1]
  • Els alumnes de quart hem realitzat moltes activitats de plàstica entorn a l’hort: collage, fotografia, estampació, bodegons… També hem tingut cura del nostre espai, on hi hem plantat cebes, maduixeres, patates… També ens ha agradat molt participar a la XARXA D’ESCOLES VERDES i poder-hi presentar el treball que aquest curs realitzem a l’escola. Ara ens toca cuidar aquest estiu les maduixeres per poder-les tornar a plantar quan comenci el nou curs escolar.DSCN1854[1]
  • Nosaltres, els alumnes de cinquè, hem après a cuidar el medi ambient i a fer un hort. També hem après les llunes i les estacions en que creixen les plantes. Hem treballat les mesures de l’espai vital de les plantes i el perímetre dels palots. I amb tot això hem après a fer un món millor del que tenim ara. Per això volem ser una escola verda, perquè un planeta sense plantes, no és un planeta normal.

     També hem realitzat activitats diverses de plàstica tenint com a             referència l’hort. Hem dibuixat hortalisses amb molt de detall, hem         fet estampacions, hem conegut a l’artista Arcimboldo …DSCN1855[1]

  • Els alumnes de sisè vam començar aquest projecte amb molta il·lusió, hem après moltes coses de l’hort:
    • Hem après a organitzar-nos i planificar l’espai per tenir un hort escolar.
    • Hem après a cultivar hortalisses, cuidar-les, respectar-les, saber en quina època es planten i com la lluna influeix sobre elles, … entre molts altres aspectes.
    • Hem après a treballar tots junts per un objectiu comú: fer créixer les plantes que després ens serveixen d’aliment.
    • En definitiva, hem après una mica més sobre la vida agrícola i la importància que tenen les feines agrícoles.
    • Hem après a valorar els espais verds. D’aquesta manera deixarem el món millor que com l’hem trobat.

       Nosaltres marxarem cap a l’institut, però esperem que tots vosaltres seguiu cuidant i estimant l’hort com ho hem fet nosaltres!DSCN1858[1]

Les mestres responsables també van valorar molt positivament les activitats realitzades i les conclusions a les que cada curs havia arribat. Tant la Núria Santandreu com l’Ernestina Vallverdú van engrescar a la resta d’alumnes a seguir treballant en aquest projecte i els que arribaran.

L’acte es va cloure amb la cançó L’HORT DEL MARTÍ POCH composada i interpretada pels alumnes de quart i posteriorment, dos alumnes de primer que ens van recitar aquest poema de la Lola Casas.

L’HORT DE L’AVI

Darrere de la muntanya,
a l´esquerra del camí,
l´avi té un tros de terra
on va cada matí.
Totes ben arrenglerades
(arreglades, ordenades)
trobo cebes, alls i cols,
mongetes
i grans tomàquets
vermells i daurats al sol,
pèsols tavella-verda
i flors blanques de les faves,
pastanagues i fesols,
patates i un munt de raves.
Quan arriben les vacances
m´alço ben aviat.
Avi, espera´m!
Jo t´ajudo!
Deixarem el tros llaurat?
 
 
DSCN1859[1]

APADRINEM EL NOSTRE PATRIMONI

Cada curs els alumnes de tercer a l’àrea de medi social estudien el patrimoni local i s’encarreguen d’apadrinar un element. Aquest curs l’element escollit ha estat el castell de la vila.

Per desenvolupar el treball han realitzat una cerca d’informació a través de diverses fonts per confeccionar un dossier, una visita guiada pel castell i els seus voltants a càrrec de l’historiador Sr. Carreras i un taller sobre jocs medievals que ens ha ofert l’Ajuntament. Posteriorment a través de les TAC han posat la informació a l’aplicació del MHM per donar-la a conèixer a la xarxa.

Amb tot el que han après els nostres alumnes podem dir que coneixen una mica millor el poble i també se l’estimen una mica més.

En aquest enllaç podreu anar seguint els elements patrimonials que al llarg dels cursos hem anat apadrinant.

1 2

Gràcies Antoni Carreras pel teu suport i com aconsegueixes que l’alumnat esdevingui més coneixedor del seu passat. Res és tan contagiós com l’exemple que els transmets.

 

CONCURS CULTURAL-ESPORTIU

Dimecres 14 de juny a les 19h es van lliurar els premis del concurs de dibuix que organitza el Consell Esportiu de la Conca.

Alumnes i familiars premiats es van trobar a la seu del Consell Comarcal de la Conca de Barberà per tal rebre el premi de mans del president del Consell Esportiu.

L’alumne Pau Borges Chica va ser premiat dins de la categoria de logo per a Cicle Inicial.

Moltes felicitats!

6 5

Fotògrafa: Alba Borges Chica

Les mares ens venen a llegir contes

Som els alumnes de P-4 i estem molt contents perquè aquest mes han vingut la Carme i la Raquel ha llegir-nos unes històries fantàstiques i perquè ens agraden molt els contesHem escoltat, hem parlat, hem preguntat i hem après.

El proper curs també us esperem!

1

2
Moltíssimes gràcies!

FUNDACIÓ PAGESOS SOLIDARIS

El dimecres 31 de maig a la classe de 4rt van venir uns representants de la Fundació Pagesos Solidaris. L’Ancelle i l’Appolain, viuen a Catalunya tot i que són del Camerun.

Ens van explicar moltes coses del seu país, com per exemple que a Camerun les plantes i els arbres creixen sols. Allà es menja molt el plàtan i la pinya i és un país més aviat pobre.

A les escoles poden haver-hi més de 80 nens i nenes en una classe.  Hi ha nens que si a l’hora de dinar no són a casa no dinen i s’han d’esperar al pròxim menjar que prepari la seva mare.

L’Ancelle i l’Appolain ens van explicar les seves vides, van ser molt dures per a ells quan eren petits . L’Ancelle quan va venir aquí va passar molt de fred perquè a Camerun fa molta més calor. Jo penso que realment ho van passar molt malament.

1

Al final vam anar al pati a fer dos jocs. El de l’Ancelle consistia en tirar una pedra i si es quedava del costat trencat havies de donar una pedra blanca, cadascú en tenia 10, qui es quedés amb més pedres era el guanyador. En canvi en el joc de l’Appolain hi havia 2 equips i ens havíem d’anar passant una pilota rodant pel terra. Però si el de l’altre equip et tombava la llauna de refresc quedaves eliminat. En aquest joc guanyava l’equip que més llaunes quedessin dretes. Després dels jocs ens vam fer una fotografia tots junts.

Va ser molt interessant !!

Isona Òdena.

4rt de primària de l’Escola Martí Poch

3
2

Sortida a la Manreana , casa de colònies (Juneda)

Els alumnes de 3r i 4t van gaudir d’un dia fantàstic a les instal·lacions de la Manreana. Durant el matí van superar-se a si mateixos escalant el rocòdrom. Tots i totes ho van fer molt bé, cadascú dins les seves possibilitats. També es van atrevir amb la tirolina i finalment van gaudir d’un passeig a cavall.

Vam poder observar tot tipus d’animals: els estruços, els emús, porcs, vaques, conills, ànecs, paons reals , gallines etc. Per la tarda després d’haver dinat sota l’ombra dels arbres  van poder realitzar la visita al centre Vimferri de fauna salvatge autòctona,  inaugurat recentment.  Aquest centre allotja aus, mamífers i rèptils irrecuperables.

Vam poder observar de molt a prop : daines , cabirols, òlibes, falcons , milans , xuts, teixons, guineus,  tortugues etc..  Aquest centre  els proporciona un lloc per viure, ja que per diferents lesions no poden ser alliberats a la natura ja que no hi sobreviurien.

Va ser un dia molt interessant i profitós.

 IMG-20170601-WA0055
IMG-20170601-WA0048

EXPOSICIÓ A LA LLAR DE JUBILATS

Els alumnes de segon conjuntament amb els avis de la Llar de jubilats del poble han realitzat una exposició de dibuixos. El tema és:  Els nostres avis!

A les làmines que hi ha a l’exposició es poden llegir els missatges que l’alumnat ha dedicat als seus avis i àvies i veure les il·lustracions que acompanyen els escrits.

Els nostres alumnes de segon hi van anar el dia 25 de maig per tal d’inaugurar l’exposició. Allí hi havia membres de la junta i la regidora de l’Ajuntament. Van poder observar els dibuixos que s’havien elaborat i fer un bon esmorzar tots plegats.

L’exposició restarà oberta fins el dijous 15 de juny, en horari de matí ( 11 a 13h) i de tarda (16 a 19h).

IMG-20170529-WA0007

ELS ALUMNES DE 6è ANEM DE COLÒNIES A TAMARIT

El dijous 18 de maig, cap a les nou del matí, vam pujar a l’autobús, tots ben emocionats per les colònies que ens esperaven.

Només pujar al bus, ja vam demanar al conductor que ens posés una mica de música per poder-nos divertir i gaudir d’aquest calorós viatge cap a Tamarit.

A l’arribar vam esmorzar mentre esperàvem a la monitora, la vam conèixer, es deia Magda i ens va explicar les normes de la casa; tot seguit ens la va ensenyar, era molt bonica i gran! Després de veure totes les parts de la casa, vam anar d’excursió a la Cala Tamarit, una petita platja que està al costat d’un castell de l’època medieval, on es va casar el talentós migcampista del FC Barcelona Andrés Iniesta. Llavors ens vam fer unes quantes fotografies. Seguidament ens vam banyar i sort que només ens havíem de mullar fins als turmells, perquè vam quedar tots xops !!!! Va ser molt refrescant i emocionant, ens vam divertir molt!

A la tarda vam anar al “Jungle treck”, una activitat extraordinària !!!! Consistia en una sèrie de circuits per superar les nostres pors en diferents altures. Va ser molt divertit, la tirol·lina que ens va agradar més va ser la última. Mentre fèiem les activitats va començar a ploure i per això va tenir molta més aventura, quin cangueli !!!

Ja de nit, després de sopar, que per cert era molt bo, ens van venir a buscar dos pirates, anomenats el “Punt de Mora” i la “Mitja Lluna”. Tot seguit ens van anunciar, que estaven molt enfadats i portaven tot el camí discutint per quedar-se el gran tresor; a continuació vam iniciar una batalla, tot jugant al joc del macarró. Va ser molt divertit !!!

A l’acabar vam anar a la discoteca, ens ho vam passar genial tot ballant !!!! Però la llàstima va ser que va durar molt poc…

Al finalitzar ens vam dirigir cap els dormitoris. Un cop allí ens ho vam passar molt bé tot explicant històries de por, fins arribar a la mitja nit.

L’endemà vam anar a caminar pels penya-segats. Primerament vam pujar en un mirador on hi havia unes vistes espectaculars, ens vam quedar impactats de veure què pot fer l’home al medi ambient: càmpings, piscines, pedreres, pistes de tennis, carreteres, etc.

Després ens vam endinsar al bosc per dirigir-nos als penya -segats i la nostra monitora Magda, ens va explicar diverses anècdotes com ara que els pins més propers al mar estan en diagonal perquè l’aigua salada els hi fa mal… també ens va explicar una llegenda sobre una noia que és deia heura i el seu estimat roure.

Per acabar vam anar a veure els penya-segats, eren espectaculars, no molt alts però impressionants, per mala sort no ens vam poder banyar a la platja, però tot i així va ser tot molt divertit. En fi va ser un dia més extraordinari.

Després de dinar vam preparar les maletes i cap a l’Espluga de Francolí que falta gent !!! Vam pujar al mini bus i també vam demanar música perquè el viatge se’ns fes més curt, però no deixàvem de pensar que tant de bo ens haguéssim quedat més dies a Tamarit:

Esperem que l’any vinent es repeteixi i amb més dies si pot ser !!!!

Alumnes de 6è

XL CERTAMEN LITERARI

Dissabte 27 de maig a partir de les 18h al Teatre del Casalet es va dur a terme l’entrega de premis del Certamen Literari que organitza la Secció de la Llengua Catalana del Casal de l’Espluga.

Moltes felicitats a tots els participants i  als que van rebre algun reconeixement.

Moltes gràcies Toni Morlans per les fotos que has fet!