Escola Lluçanès

Com ja és habitual a la nostra escola, aquest curs també hem participat al Congrés de Ciència.
Avui 16 de maig de 2013 els alumnes de sisè han anat a l’aula Magna de la Universitat de Vic per explicar davant d’altres escoles el seu treball científic relacionat amb la PLUJA ÀCIDA i els seus efectes sobre el nostre entorn i la nostra vida.
Ja feia temps que estaven investigant i experimentant sobre aquest tema i havien assajat d’allò més per tal que tot sortís bé. L’explicació, acompanyada d’una presentació amb text i imatges elaborada pels mateixos alumnes, ha permès que tots els nens i nenes assistents al congrés coneguessin aquest tema tan interessant com és la pluja àcida i, cal dir que la presentació els ha anat d’allò més bé.
Després de presentar i escoltar les altres escoles, els alumnes de magisteri de la mateixa universitat ens han preparat un experiment molt pràctic i vivencial que ens ha fet reflexionar sobre la distribució de les mol·lècules en estat sòlid, líquid i gasós.

Una experiència molt enriquidora per tots. FELICITATS JOVES CIENTÍFICS!

El dimarts 7 de maig ens va venir a veure des de Girona en Josep Maria Fonalleras. És l’escriptor dels llibres que hem llegit aquest curs.

Els de cicle mitjà vam ser els primers que vam anar a la biblioteca a parlar amb ell. El llibre que hem llegit és Gertrudis i els dies.

Després hi vam pujar els nens i nenes d’educació infantil i de cicle inicial. Els alumnes de cicle inicial hem llegit Els tràfecs d’en Tòfol, el pèsol, i la faveta Lilós. Els d’educació infantil també sabem què li passa a en Tòfol i la Lilós perquè ens han explicat el conte.

En Josep Maria és molt alt i trempat. Ens va explicar com s’havia inventat aquest conte, després d’explicar-lo cada nit als seus fills. Li vam poder fer preguntes i, per acabar, li vam regalar una cassola amb pèsols i favetes que nosaltres mateixos li havíem fet. Va tenir una sorpresa molt gran i es va posar molt content.

Els últims d’anar a parlar amb ell vam ser els de cicle superior, que hem llegit Les galetes del Saló de Té Continental.

Va ser una experiència molt interessant perquè el Josep Maria Fonalleras és molt simpàtic i ens ho hem passat molt bé.

El passat 24 d’abril, vam rebre la visita d’en Nani Roma i Rosa Romero, per explicar-nos moltes coses relacionades amb el món de l’esport i els valors.

Gràcies a la seva explicació i a través de fotografies i vídeos, vam poder conèixer com van començar en el món del motor, el seu treball des de la fundació i el funcionament d’una duatló accessible que aquest any ja arribarà a la tercera edició.

Ens van explicar que els inicis no són gens fàcils i que cal molt esforç, dedicació, constància i treball en equip per aconseguir els objectius que et proposis.

A través del projecte que desenvolupen a la Fundació a l’Àfrica els alumnes van entendre que viuen en un entorn privilegiat i que tenir una discapacitat en un país amb pocs recursos pot esdevenir un greu problema.

També vam comprovar que els valors de l’esport estan molt presents en una duatló accessible on esportistes d’èlit realitzen una cursa al costat de nens i persones amb discapacitat. D’aquesta manera es demostra que, amb voluntat, tothom pot aconseguir fer esport.

Al final, davant la pregunta d’un alumne “Quin és el teu pitjor rival?” en Nani va acabar amb una resposta per reflexionar:

“EL PITJOR RIVAL ÉS UN MATEIX” ja que és un mateix qui ha d’intentar millorar dia a dia per superar les dificultats que es va trobant.

Moltes gràcies Nani i Rosa!

A Cicle Inicial, aquest curs, estem treballant els oficis i hem convidat els nostres familiars perquè ens expliquin la seva feina.

OPERADOR DE CÀMERA

El 14 de febrer va venir el pare de la Mireia Prats, l’Albert, que és operador de càmera. L’Albert habitualment fa retransmissions esportives, però també ha gravat sèries de televisió.

Primer, ens va explicar la situació de les càmeres durant una retransmissió: fixes, sobre una grua, l’helicòpter… i després tot el procés que es fa perquè arribin les imatges a la nostra televisió.

Ens va explicar que la seva feina és una tasca d’equip on tothom té una funció important.

També ens va ensenyar dos vídeos fets pel seu equip: un d’una carrera de motos i un altre de camells.

Vam estar molt contents i vam aprendre moltes coses. L’estona va passar volant!

ARQUITECTE TÈCNIC

El dimarts 19 de febrer, ens va visitar en David Llop, pare d’en Sergi de segon, i ens va explicar el seu ofici. A través d’una presentació de diapositives vam poder veure tot el procés d’edificació d’un edifici, des dels plànols fins l’obra final. També va portar les eines que utilitza: escalímetre, mesurador de làser, plànols…

Ens va dir que una de les seves tasques era fer el seguiment a l’obra amb el casc i les sabates de seguretat per tal de comprovar que es construeix segons el projecte.

També ens va passar un vídeo del procés de construcció d’una casa i va destacar que és un treball en equip, ja que hi ha els arquitectes, enginyers, delineants, paletes…

INFERMERA

El mateix dia, la Rosa Cirera, mare d’en Sergi, també ens va explicar la seva feina. La Rosa ajuda a les persones perquè no es posin malaltes però també fa que les que estan malaltes no empitjorin. Una altra de les seves tasques és fer el control del nen sa (talla, pes, vacunes i prevenció d’accidents).

Normalment, treballa en un consultori i les guàrdies les fa en un hospital.  Ens va portar  un maletí amb tots els estris que utilitza: xeringues, gasses, venes, desinfectant, esmarc, fonendoscopi, aparell de pressió, pinces, fil de cosir, tisores, depressor…

Al consultori porta una bata blanca i, a l’hospital, porta tota la roba blanca.

També és una feina d’equip.

PASTISSER

El dia 21 de febrer, al matí, vam anar a veure els avis de l’Eric Girvent, a la pastisseria del poble. En Manel i l’Antònia ens van explicar la seva feina. Vam entrar a l’obrador i en Manel ens va ensenyar com es fan els imperials, els cignes, els Sant Jordi, els bracets, el braç de gitano (de trufa, de nata i de crema)… Un cop preparats els pastissos els posaven a la nevera de la botiga perquè l’Antònia els vengués.

Ens va ensenyar com funcionava el forn, la batedora, la mànega pastissera… i la manera de decorar els pastissos, cadascun d’una forma diferent.

Ens van fer un pastís i ens el vam emportar a l’escola per berenar. Era de nata i decorat amb flors.

A la tarda, va venir en Sergi Tarrés, cosí de la Núria i la Maria Prat de primer. En Sergi ha estudiat dos anys a l’escola d’hosteleria d’Osona per conèixer l’ofici de pastisser i va fer les pràctiques a Cal Girvent.

Va portar una batedora elèctrica i un maletí amb totes les eines necessàries que va fer servir per elaborar magdalenes.

Entre tots el vam anar ajudant a tirar els ingredients, barrejar-los i omplir els motllos de les magdalenes. Portava la bata, el davantal i el barret de pastisser.

Va ser un dijous realment dolç!

ZOÒLEGS

El dilluns 25 van venir a l’escola la Núria i l’Oriol, els pares de la Clara. Són zoòlegs i la seva feina consinsteix en la protecció i estudi dels animals del riu, protecció dels animals del bosc i acullen ocells que s’han ferit i un cop recuperats no poden tornar a la natura. També fan educació ambiental i es pot anar a visitar la seva casa, Camadoca.
Treballen molt per protegir la població autòctona de la Riera de Merlès, que estan en perill d’extinció: les nàiades, el cranc autòcton, la tortuga… També crien aquestes espècies al centre per desprès alliberar-les a la natura.
Van ensenyar-nos el material que fan servir per portar a terme les seves funcions:
- peu de rei per mesurar
- Guants
- Trampes per agafar els crancs invasors.
- Trampes per agafar visons.
- Botes molt altes per posar-se dins de l’aigua.
- Lupa per mirar el fons del riu.
- Salabret.
- Anelles per anellar els ocells.
- Xeringues per donar menjar als ocells.
- Pinces per donar menjar
- Frontals
- Material per analitzar l’estat de l’aigua…
Ens portaren animals vius del centre per poder-los observar: un esquirol, un xoriguer i un guacamai. Després, al pati, amb els nens i nenes d’educació infantil alliberarem verdums que els havien arribat a Camadoca i ja podien tornar a viure en llibertat.
Ens van donar un consell molt important: Hem de ser responsables dels animals de companyia que ens comprometem a tenir.
També ens van desitjar que l’ofici que triem nosaltres ens agrada tan a nosaltres com a ells els agrada el seu!

COSIDORA

El dimecres vam anar a visitar el taller de confecció dels avis de l’Ona, en Josep i la Dolors.
El Gabi, el pare de l’Ona, ens va explicar tot el procés per fer una bata. Primer els arriba la roba tallada per peces. Aquestes peces passen al taller i cada treballadora en fa una part.
Primer es fan les pinces i es posen les butxaques, una altra màquina cus les mànigues, desprès es fa la vora i el biaix, s’ajunten les peces d’una banda i l’altra, finalment es fan els traus i es cusen els botons.

Ens van deixar provar la màquina de cosir botons i l’Ona ens va ensenyar que les màquines son elèctriques però s’engeguen i es paren amb un pedal. Cada treballadora te la seva màquina i la seva feina específica.

Una vegada acabada la bata, es plega i es posa en unes caixes perquè ho recullin i ho portin al lloc on els han encarregat la feina, ara fan unes 500 bates al dia, però n’havien arribat a fer 2000!

Vam poder veure la importància que te cada treballadora a l’hora de fer la feina per tal que quedi una bata ben feta al final.

FORMATGERA

Dijous 28 continuem amb les visites a l’escola. Ha vingut la Mercè, la tieta de la Maria i la Núria, que treballa en una formatgeria. Ens ha anat explicant la seva feina mentre ens ensenyava com es fa el mató i com van vestits a la formatgeria: porten tota la roba blanca: samarreta, davantal, pantalons, guants, gorro i botes.
Desprès començarem a fer el mató. Primer hem escalfat la llet pasteuritzada de cabra fins a 40º. Un cop calenta hi hem tirat unes gotes de clorur calci, perquè la llet pugui tenir els minerals que ha perdut amb la cocció, i unes gotes de quall, que converteix la llet en formatge o mató. El quall es treu de l’estómac dels ruminats.
Al cap de 20 minuts començarem a tallar quallada per fer-ne trossets petits. Ho deixarem reposar una estona i després ens el menjarem, alguns amb sucre i altres sense. També férem un tast de formatge.

LAMPISTA I ELECTRICISTA

Avui dilluns ha vingut el Jordi, el pare de la Jordina de segon. En Jordi és lampista i electricista; això vol dir que fa i repara les instal·lacions d’aigua o electricitat.
Ha començat ensenyant-nos dues eines bàsiques per la seva feina: el telèfon mòbil, per rebre avisos o avisar quan va a treballar a un lloc, i la llibreta per apuntar les feines, el que guanya, què ha de pagar….
Ens ha ensenyat totes les eines que fa servir i que porta molt ben endreçades en diferents bosses.
Primer les que fa servir quan treballa de lampista: tub de coure, que és un material molt net i deixa passar l’aigua sense embrutar-la, tallador, pasta i estany per soldar els tubs de coure, el pic de lloro,…
Després les que fa servir quan treballa d’electricista: el frontal, el comprovador, cable, cinta aïllant, regleta de connexió, tester …
N’hi ha que fa servir per les dues feines. martell,alicates, cinta mètrica,..
Per fer aquesta feina va estudiar formació professional i va anar a fer d’aprenent.
Ens ha donat uns consells que van molt bé per la seva feina, però que també ens serviran per a nosaltres.
- Per treballar no tot són eines per solucionar els problemes: cal fer servir el cap per pensar!
- Cal ser ben ordenat, perquè així no perdem el temps buscant les coses.
- Cal treballar amb bones condicions i amb les eines en bon estat per tenir una bona seguretat.

CARNISSER

Aquest matí, dia 7 de març, hem anat a visitar un carnisser del poble, concretament l’avi de la Paula, el Rossendo Vilà, de ca la Loreto. Ens ha ensenyat com es fa l’especejament d’un porc, el desossament i alguns dels productes que se n’obtenen. Ha remarcat que una carnisseria sempre ha d’estar molt neta i que els que hi treballen es renten les mans moltes vegades. Primerament ens ha mostrat la càmera frigorífica, on es guarda tot el gènere perquè no es faci malbé i també les canals del bestiar que s’han d’especejar. Ens ha explicat que segons la normativa, els carnissers han d’anar vestits de color blanc, amb una bata i un davantal, i també amb una gorra al cap.
Ha tret mitja canal de porc de la càmera frigorífica i l’ha estès damunt la taula metàl·lica. Ha anat explicant les diferents parts que coneixem i que a vegades ens mengem: el llom, les costelles, la cansalada i també els peus, el morro i la pell. Amb aquesta darrera s’hi fan les cotnes, aquelles peces que són tan cruixents i que solen servir d’aperitiu. També hem observat que el porc tenia una marca com de tinta i ens ha dit que era com el seu document d’identitat, perquè tots els animals que van a l’escorxador s’ha de saber d’on venen. Anava molt de pressa i tenia una gran facilitat per tallar, i això era perquè des que tenia vint-i-cinc anys que ho fa. Feia servir diferents ganivets segons la peça, uns de petits, uns de grossos i altres de més punxeguts o més plans. Finalment ha triat uns trossos de carn i els ha posat a la màquina d’on ha sortit la carn picada per a fer botifarra. Ens ha explicat les mesures de sal i pebre que calien segons la quantitat i ho ha barrejat tot a la pastera. És una màquina que es posa en marxa quan la tapes i així s’evita que hi hagi accidents mentre treballes. Una vegada ben barrejada l’ha posat a la màquina d’embotir, ha preparat els budells per cargolar-los al tub i engegant aquesta màquina amb el genoll anava embotint la botifarra a metres. Tot seguit l’ha tallada a trossos més petits i l’ha lligada pels dos caps amb un cordillet. I ens en ha regalat una a cadascun!

Properament, ens visitaran altres familiars i coneixerem altres oficis interessants. Us els mostrarem en aquest mateix espai.

Avui 7 de febrer, ha vingut a l’escola en Joan Albert Argerich, director i presentador del programa “Plaça Gran” de Ràdio4 a parlar amb una petita representació dels alumnes de l’escola sobre el repic de campanes de la diada de Santa Àgata i el que va significar pel nostre poble els fets ocorreguts el 5 de febrer de 1714.

Volien conèixer l’opinió dels nens i nenes envers aquesta commemoració de la diada tan lligada a la història i a la nostra població.

Després que en Joan els expliqués molt bé el funcionament de la ràdio i què significa la seva feina, els quatre alumnes representants han parlat sobre la seva vivència personal pujant el campanar i repicant les campanes, la seva manera d’entendre la història i les actuacions de les tropes de FelipV, les tradicions més arrelades al nostre municipi, els atractius turístics, el sentiment de comarca, la celebració del dijous llarder…

El resultat, un enregistrament de ràdio a l’escola que ha significat una gran experiència pels alumnes al mateix temps que una fantàstica oportunitat per donar a conèixer més a fons el nostre territori que tan bé es coneixen tots els nens i nenes de l’escola.

El diumenge 10 de febrer a les 12:00 del migdia a l’espai “Plaça Gran” de Radio4 es va emetre l’entrevista.

Si la voleu escoltar, ja podeu clicar sobre la següent imatge. Podreu escoltar els alumnes a partir del minut 44:30 però us recomanem escoltar tot el programa ja que parla del nostre territori i les nostres tradicions.

Avui 31 d’octubre, els nens i nenes d’Educació Infantil i Cicle Inicial han pogut gaudir, des de l’escola, d’una obra de teatre en anglès titulada “Ruskus’ Little Train”.

L’actor RUSKUS PATRUSKUS ha sorprès els alumnes més petits de l’escola amb un espectacle ple de música, color, màgia, titelles i una bona dosi d’humor que els ha fet riure i gaudir d’allò més de tot l’espectacle tot practicant la llengua anglesa.

Durant l’obra, els nens i nenes han pogut veure com una simpàtica locotomota s’anava convertint en diversos objectes divertits i, al mateix temps, màgics. Així doncs, la caldera s’ha transformat en una cadira que feia caure el pobre Ruskus cada vegada que hi volia seure, la xemeneia en un tub màgic d’on apareixien mocadors de colors i, la mateixa locomotora, en un simpàtic i trapella titella.

En voleu veure les imatges? No us perdeu les cares de sorpresa i emoció dels nens i nenes:

Avui 31 d’octubre els alumnes de Cicle Mitjà i Cicle Superior han viatjat màgicament a Londres a través de la màgia, els titelles i molta imaginació en anglès sense moure’s de l’escola.

De la mà de l’actor RUSKUS PATRUSKUS els alumnes han gaudit d’un gran i màgic espectacle  endinsant-se al cor de Londres vivint fantàstiques aventures com resoldre el misteri que s’amaga al Big Ben, reviure la història de l’espasa del Rei Artur, ajudar a la Reina d’Anglaterra a trobar les joies robades…

Un espectacle on els alumnes no només han pogut participar com a públic sinó que, fins i tot, han pogut interpretar alguns dels personatges.

Us en mostrem una petita pinzellada a través de les imatges:

El passat dimarts 30 d’octubre els alumnes de Cicle Mitjà van rebre la visita dels forestals que els van explicar com descobrir i seguir els rastres dels animals al bosc i la importància de conservar i mantenir net el medi ambient.

Una activitat que s’engloba dins del programa d’Escoles Verdes.

El 27 de març la famosa escriptora i il·lustradora GABRIELA RUBIO va visitar la nostra escola.

Tots els nens i nenes van tenir l’oportunitat de parlar amb ella, fer-li preguntes sobre la seva feina, comentar anècdotes dels llibres que havien llegit… al final, va escriure una dedicatòria a cadascun d’ells.

Per més informació sobre els seus llibres treballats a l’escola podeu visitar el nou bloc  de la BIBLIOTECA.

El divendres 17 de febrer de 2012 AGUSTÍ COMOTTO, un gran il·lustrador d’origen argentí va visitar la nostra escola i va realitzar diferents activitats i xerrades amb els alumnes de Cicle Mitjà i Cicle Superior en una activitat immersa dins del projecte “EL GUST PER LA LECTURA”.

Aquest famós il·lustrador de llibres per nens i nenes és reconegut a nivell mundial: ha dibuixat llibres per Veneçuela, Mèxic, Argentina, Corea, Itàlia, Espanya… Així doncs, per nosaltres és un gran honor que hagi accedit a visitar la nostra escola i compartir una divertida i agradable estona amb els nostres alumnes.

Per conèixer-lo una mica millor i veure algun dels seus dibuixos, podeu accedir a LA SEVA PÀGINA WEB clicant sobre la següent imatge:

Avui, en Pere Alastrué ha vingut a la nostra Escola per parlar i reflexionar amb els nois i noies de Cicle Superior sobre els valors relacionats amb l’Esport (EDUCA’T AMB L’ESPORT).

En Pere els ha explicat la diferència entre “joc brut” i “joc net” a través de la seva pròpia experiència i les vivències dels alumnes els quals s’han mostrat, en tot moment, molt participatius i atents.

A través de les il·lustracions de Montse Montón i l’explicació d’en Pere els alumnes han pogut aprendre la importància de “jugar net” tot fent esport.

Per mitjà dels personatges d’en Cinto, la Berta i en Karem han après els 10 MANAMENTS DE L’ESPORT que, tot seguit, us els presentem per tal de tenir-los sempre presents a l’hora de practicar qualsevol esport, en qualsevol lloc i en qualsevol moment:

I vosaltres, què en penseu dels valors en l’esport? Què és el que us ha agradat més de la xerrada? Ens voleu explicar tot allò que opineu? Recordeu que ho podeu fer per mitjà d’un COMENTARI.

Fa pocs dies, els nens i nenes d’Educació Infantil vam rebre una sorprenent visita. La Núria de Camadoca ens va portar dues tortuguetes petites que resulta que eren les filles de la Mofli, la tortuga que els nens i nenes de la calsse dels llampecs (P3) cuidaven a l’Escola Bressol.
Quina sorpresa! no sabíem que la Mofli havia sigut mare i veure les tortuguetes tan petites ha sigut realment emocionant per tots nosaltres.

 

El passat dimarts 18 d’octubre els alumnes de P4, P5 i 1r van participar en un Taller anomenat: ESMORZEM BÉ dins del Projecte “Alimentació Saludable” organitzat per la Diputació i l’Ajuntament.
L’objectiu d’aquesta activitat era treballar els aliments necessaris per fer un bon esmorzar abans de sortir de casa.

Des del Programa Con-eix se’ns va oferir la possibilitat de realitzar un TALLER DE CONSERVES amb fruits i productes de l’hort amb l’objectiu de sensibilitzar els alumnes sobre el consum de productes de proximitat.

Així doncs, el passat dijous i divendres 29 i 30 de setembre al menjador de  l’escola es va realitzar aquest taller que va comptar amb l’ajut d’algunes famílies. Es van elaborar conserves de meló, tomàquet i préssec on els alumnes es van transformar en autèntics cuiners i cuiners i des d’on van poder aprendre tots aquells aspectes beneficiosos que ens proporcionen les fruites i les verdures i la importància de conservar-les correctament per tal de poder-ne gaudir durant qualsevol època de l’any.

El resultat: una gran participació, una bona col·laboració i unes conserves per llepar-se’n els dits!

En podeu veure el procés i el resultat en imatges i, si voleu, també hi podeu escriure el vostre COMENTARI:

Avui dijous 26 de maig hem rebut una visita molt especial: el tonedor Josep Jufré, pare de la Cecília, ha vingut a explicar-nos el procés d’esquilar les ovelles i ens ho ha volgut ensenyar i fer viure de primera mà esquilant ni més ni menys que tres ovelles al pati de l’Escola davant l’atenta mirada dels nens i nenes d’Educació Infantil i Cicle Inicial.

Els nens i nenes de P5 (la classe dels tonedors) ja havíem vist i tocat les eines que feia servir en Josep, doncs la Cecília ens les havia portat a l’Escola i ens ho havia explicat molt bé.

Les ovelles ens les ha portat l’Abel Peraire, pare de l’Iraida.

Gràcies a tots dos per aquesta bonica i inoblidable experiència.

Us deixem amb les fotografies i el vídeo de la seva visita:

Ens visita un tonedor from Escola Lluçanès on Vimeo.

El passat 5 d’abril, ens va visitar l’escriptora Elena O’Callaghan perquè aquest curs des d’Educació Infantil 5 anys fins a sisè hem llegit un llibre seu.
Ens va fer un joc per fer-nos adonar de com ho fa per escriure llibres. Es tracta del joc del rat-penat, que consisteix en veure les coses al revés.
També ens va explicar com s’havia inspirat per fer els llibres que hem llegit i ens va presentar els personatges que n’eren protagonistes.
Als més grans ens va explicar, a través d’unes fotos, una història que ens va fer adonar com viuen els nens del Sàhara, i quins problemes i quines mancances tenen. Quina sort tenim nosaltres de viure aquí!!
Al final ens va signar tots els nostres llibres i els de l’escola.

Amb motiu de la celebració dels 400 anys de la sotsvegueria del Lluçanès, des de l’Escola estem treballant el nostre municipi i un municipi veí: Sta. Maria de Merlès. Per aquest motiu, el passat divendres 11 de març tots els nens i nenes de l’Escola vam visitar aquest poble molt ric en bellesa natural, tradicions, patrimoni cultural i històric, recuperació de fauna, aprofitament de l’energia de l’aigua…
Des del més petits fins els més grans vam treballar diversos àmbits importants de Sta. Maria de Merlès.

EDUCACIÓ INFANTIL
La sortida ens va permetre veure de ben a prop diferents crancs autòctons i descobrir el seu hàbitat. La Núria Valls i l’Oriol Comas del Centre de Recuperació d’Animals i Educació Ambiental Camadoca ens van ensenyar les característiques principals d’aquests crancs tan importants pels nostres rius.

També vam poder fer una visita a totes les instal·lacions del Centre on vam conèixer diferents aus. Aprofitant la nostra visita també vam poder alliberar diferents caderneres, verdums i, fins i tot, un eriçó ja que gràcies a l’atenció del personal del Centre havien pogut recuperar-se i tornar al seu hàbitat natural.

Després, vam anar a la riera on l’Oriol va treure unes trampes on hi havia dues espècies de crancs foranis i les seves cries introduïts als nostres rius que signifiquen una gran amençada per l’espècia autòctona: “El cranc Vermell” i “El cranc Senyal”.

A la tarda, vam visitar el Molí d’Escrigues on en Frederic ens va explicar el funcionament de la mola i la resclosa; així vam poder veure tot allò que s’havia explicat des de l’Escola.

CICLE INICIAL
Els nens i nenes de Cicle Inicial vam aprofundir en el coneixement dels peixos autòctons i, a través de diferents trampes col·locades al llarg de la riera vam poder veure els peixos introduïts que no formen part del territori.

També, com els nens i nenes d’Educació Infantil, vam poder veure i observar les diferències entre els crancs autòctons i els introduïts així com la millor manera de poder tractar milor els nostres rius per tal d’evitar la desaparició de les espècies autòctones.

Després de conèixer diferents indrets del recinte de Camadoca vam pintar les imatges dels peixos que havíem observat directament a la riera amb plastilina i vam visionar un vídeo per tal d’aprofundir amb tot allò que havíem treballat durant tot el matí.

CICLE MITJÀ
La sortida ens va permetre conèixer el significat i la importància de la força de l’aigua per la vida tant dels animals, de les plantes com de les pròpies persones ja que la riera havia significat pels habitants de les masies un gran recurs natural d’on obtenir l’energia necessària per fer anar els molins, les fàbriques, les serradores…

Per aquest motiu, vam visitar una antiga fàbrica tèxtil on la Sra.Maria que hi havia treballat des dels 13 anys ens va ensenyar tots els racons, les anècdotes i la maquinària necessària per tal que l’aigua donés l’energia necessària per posar-la en funcionament. Gràcies a la Sra. Maria i en Frederic vam poder visitar tota la fàbrica i conèixer la història que s’amagava rera d’aquelles parets que tants i tants anys havien donat de menjar a bona part de la gent del poble.

Seguidament, en Jaume Bardolet, l’avi de l’Eric de P5, ens va explicar el funcionament de l’antiga serradora just al costat de les seves terres on encara se’n poden observar les xemeneies i on es disposava d’una maquinària molt ben pensada per aprofitar l’energia i la força de l’aigua per fer anar les eines necessàries per serrar la fusta.

Després de viure i veure la importància de l’aigua per les diferents espècies animals i vegetals de la zona, a la tarda, vam visitar la Casa de la Vila i l’alcalde, el Sr. Josep Costa, que ens va explicar la seva feina i va respondre totes les preguntes que ens havíem preparat relacionades amb la vida de la gent a Sta. Maria de Merlès i la importància de la riera en el seu desenvolupament.

CICLE SUPERIOR

La sortida a Santa Maria de Merlès des de cicle superior ens va permetre conèixer un dels oficis més antics, el de ferrer, i a part, resseguir part del patrimoni arquitectònic del municipi.

Quatre generacions de ferrers en una mateixa família han suposat que l’actual tingui un gran bagatge i experiència. A l’antiga ferreria hi vam poder veure com es feia una ferradura per als animals. Després de tallar una barra de ferro, va posar-ne una part al fornal fins que va quedar a una temperatura suficient alta per a treballar-la damunt l’enclusa, picant tot seguint un ritme que s’anava repetint. Amb el martinet hi va fer les marques on hi havien d’anar els forats, les claveres, i també la va anar doblegant fins a adoptar la forma final.

Ens va explicar com funcionaven alguns estris utilitzats per a treballar el ferro i també ens va ensenyar eines fetes pels ferrers antigament com una ganiveta de tallar pa, uns arpiots, una fanga, uns esmolls, un volant… o algunes peces de les rodes de carro. Ens va dir que alguns ferrers aprofitaven els molins de la riera per fer anar la roda d’esmolar com era al cas del Molí del Mas, situat ben a prop.

Tot seguit vam travessar el pont medieval observant la seva curiosa forma i la utilització de còdols de la mateixa riera per al paviment. Vam aprendre que l’actual divisió de parròquies, Santa Maria i Sant Martí, ja ve de lluny, concretament del s. X. A l’església de Sant Martí ens vam fixar en les poques restes de romànic que hi queden, en el campanar, en els dos retaules  i en les lloses del terra amb nombroses inscripcions que vàrem desxifrar. Finalment vam acabar a l’església de Santa Maria on també vam aprendre que era la més antiga del municipi, datada del 893, encara que l’actual edifici va estar totalment reformat al s. XVIII i canviat d’emplaçament.  En aquest lloc ens vàrem fixar en el campanar barroc de torre i també en uns llums interiors que pengen d’unes barres de ferro sostingudes per ocells, a part de la decoració de la volta interior amb uns originals dibuixos emmarcats en cercles.

VÍDEO DE LA VISITA AL FERRER:

VISITEM EL FERRER from Escola Lluçanès on Vimeo.

UN SORPRESA INESPERADA

Al migdia, tots els nens i nenes de l’Escola vam tenir una sorpresa: en Jaume Bardolet ens va recitar L’AUCA DE MERLÈS i un poema molt bonic escrit per ell mateix que parla sobre el cicle de l’aigua. A tots ens va fer molta il·lusió, especialment al seu nét, l’Eric de P5.

Auca de Merlès. Jaume Bardolet from Escola Lluçanès on Vimeo.

GRÀCIES a tots: Oriol, Núria, Frederic, Jaume, Josep, Maria… per fer d’aquesta visita un dia inoblidable per tots nosaltres.

Aquest matí a l’escola han vingut a visitar-nos els Forestals, activitat prevista per la Comissió de Medi Ambient, amb l’objectiu de conscienciar els nens i nenes de l’escola envers el respecte cap a l’entorn natural.

En primer lloc hem vist una presentació on apareixien els animals propis dels boscos de Catalunya, els hem identificat, observat, escoltat i analitzat les restes (excrements, petjades…). Tot seguit hem pogut tocar diversos materials que els forestals ens han portat: banyes de cérvols i cabirols, fòssils, egagròpiles, pells de serp i restes de pinyes rosegades.

Finalment hem conegut una òliba, l’hem pogut acaronar i veure de ben a prop, aquesta ja no pot tornar a viure a la natura ja que li falta una ala, però ara ens ajuda a aprendre a tots i totes la importància de respectar animals i plantes del nostre entorn per preservar la diversitat.

El divendres dia 21 de gener, el dia abans de la Festa Major de Sant Vicenç, vam tenir una visita molt especial que ens va permetre acostar les tradicions i les festes del nostre poble a tots els alumnes de l’Escola. Les portes de la nostra Escola es van obrir per rebre en Vicenç i l’Àgata, els gegants del nostre poble, acompanyats per la colla gegantera i la colla de grallers i gralleres.

Els nostres gegants tenien dos motius molt importants per compartir amb nosaltres un tarda molt especial:

- L’endemà havien de sortir a acompanyar els balladors/es de la Trencadansa fins a la Plaça Vella.

- Aquest any 2011 celebren el 25è aniversari del seu naixement.

A la nostra Escola els nens i nenes es van dividir en dos grups:

Els alumnes d’Educació Infantil i Cicle Inicial van poder conèixer, a través de les seves preguntes, on es fan les ballades, l’itinerari que segueixen, els complements i el vestuari dels gegants al llarg dels anys…

Les preguntes dels alumnes de Cicle Mitjà i Cicle Superior anaven dirigides a esbrinar la història dels nostres gegants, el seu procés de construcció i les seves mesures. Així doncs, es va aprofitar la visita per treballar les matemàtiques ja que els alumnes havien de mesurar ells mateixos diferents parts del cos dels dos gegants: la cintura, el canell, el cap…

La visita va ser realment molt emotiva i propera. Tots els nens i nenes van poder gaudir de les explicacions dels geganters i de la colla de grallers els quals ens van oferir una gran ballada. Per viure’ls encara més de prop tots els alumnes van poder entrar dins la seva estructura. Per agraïr-los la visita i com a regal d’aniversari, se’ls van oferir uns regals elaborats pels mateixos nens i nenes.

La colla gegantera també ens va obsequiar amb un mocador com a record de la seva visita, sens dubte, impossible d’oblidar.

Des d’aquest espai, tots els mestres i alumnes de l’Escola, volem donar les gràcies a la colla gegantera i felicitar en Vicenç i l’Àgata pel seu aniversari.

Festa Major a l’Escola amb els gegants de Prats from Escola Lluçanès on Vimeo.

La classe de LES FILADORES de 1r vam convidar a una filadora perquè ens expliqués una mica l’ofici.

Així, el dia 17 de desembre ens va visitar la Sra. Consuelo, la besàvia de la Nora de P4.

Ens va fer una demostració de com es filava i ens va explicar moltes coses: com es deien les eines i les parts de la màquina de filar, què calia fer per tenir el fil més gruixut, com es feia la madeixa, com es tenyia… i fins i tot, al final, ens va deixar provar la màquina de filar però… era molt difícil!

Tots els nenes li anàvem fent preguntes i ella, molt amablement, les anava responent totes.

Ens va agradar molt i li volem donar les gràcies per la seva amabilitat i per ensenyar-nos un dels oficis antics que, mica en mica, s’ha anat perdent.

Aquí en teniu una mostra en forma de fotografies:

A continuació podeu veure un petit vídeo, exemple gràfic de la seva visita a l’Escola:

Visita d’una filadora from Escola Lluçanès on Vimeo.

El passat 13 de desembre ens va visitar a l’Escola la Mercè Sala, filla d’un baster, i l’Antoni Montanyà que cuida cavalls i coneix molt bé tots els guarniments que elabora el baster.
Ens van explicar què volia dir l’ofici de baster, com es feien els guarniments i quines eines tenia el baster per treballar el cuir: mitja lluna, agulles, fil, compàs, tisores…
Per treballar el cuir l’estovaven amb aigua calenta i havien de medir l’animal per fer-li la vestimenta correcta.
Els basters feien la sella, el murrió, les regnes, el collar i el cabaçó.
Per fer el guarniment del guiatge s’havien de fer servir boletes de colors, cascabells i elements lluents.
Ja fa 50 anys que han anat desapareixent perquè van anar sortint tractors, camions…
En queden uns quants ja que s’han recuperat la Festa dels Tres Tombs. En aquestes festes es guarneixen els animals.
Aquí a Prats de Lluçanès, hi havien hagut tres basters: Cal Siller, Cal Baster i Cal Baldiri.

Gràcies per la vostra visita.

Voleu conèixer una mica millor aquest tradiconal ofici i tenir més informació sobre aquesta visita? Llegiu i mireu aquesta presentació; segur que coneixereu moltes més coses sobre els basters i la seva relació amb la nostra població:
L’ofici de baster
(Alumnes de 4t. C.Mitjà)

El passat divendres dia 3 de desembre, van venir dos carreters a visitar els alumnes de Cicle Inicial: en Joan Moles i en Jaume Bosch. Aquest curs, els alumnes de segon són la classe dels traginers.

Ha estat genial. Primer ens han fet una explicació de la feina que feien i després ens han ensenyat els estris de la mula i els que servien per tibar el carro. La mula era molt mansa i es deia Pastora. Al final, hem pogut pujar al carro i donar unes quantes voltes. Que divertit!

Des d’aquest espai volem donar-los les gràcies per la seva fantàstica i educativa visita.

Del 20 al 28 de novembre, se celebra a Catalunya la II Setmana Europea de la Prevenció de Residus. La nostra escola hem decidit participar de les propostes d’aquesta setmana, l’objectiu de la qual és conscienciar la ciutadania de la importància de generar menys residus.

El Departament de Medi Ambient i Habitatge, a través de l’Agència de Residus de Catalunya, impulsa diverses actuacions per reduir la generació de residus amb l’objectiu de conscienciar als nostres alumnes de la importància de generar menys residus.

Les activitats tractaran la prevenció de residus des de cinc grans eixos:
· Sensibilitzar sobre l’excés de residus .
· Produir millor.
· Consumir millor.
· Allargar la vida dels productes.
· Llençar menys residus.

Des de l’escola s’han treballat diverses activitats en relació al què se’ns proposa des de la Setmana Europea de Prevenció de Residus:

1. La Gimcana del Reciclatge. 2. La cartellera verda amb les conclusions de la gimcana. 3. El taller de reciclatge de Cicle Superior. 4. Visita a l’exposició sobre el canvi climàtic al local del Gall. 5. Treball sobre l’espectacle de titelles de temàtica medi ambiental. 6. Postals de Nadal reciclades de Cicle Inicial.

CARTELLERA VERDA:La cartellera verda és un espai de trobada i reflexió sobre temes medi ambientals.
Com que aquest curs a l’escola hem participat a la Setmana Europea de Prevenció de Residus hem dedicat aquest espai de reflexió a parlar de com podem reduir les deixalles.
A continuació trobareu les imatges i frases que han aportat tots els nens i nenes de l’escola.
Des del bloc podeu participar amb els vostres comentaris i nosaltres els farem arribar a la cartellera.

EXPOSICIÓ DEL CANVI CLIMÀTIC

Tots els nens i nenes de l’escola van assistir durant la setmana del 22 al 26 d’octubre a una exposició en la qual es tractava el tema del canvi climàtic i la contaminació a les rieres. En aquesta exposició van conèixer les principals causes del canvi climàtic i quines poden ser les actuacions que podem fer. Una actuació important és reduir la contaminació i fer un bon reciclatge dels residus.
Es va tractar la problemàtica de moltes rieres en les quals hi ha gran quantitat de deixalles que afecten fauna i flora.
Després de l’exposició els nens i nenes de l’escola van fer diferents reflexions que us presentem per escrit.
Conclusions exposició

GIMCANA DEL RECICLATGE

Gimcana que va tenir per objectiu fomentar la cultura del reciclatge. Els nens i nenes es van distribuir en 4 grups. Cada grup començava en un espai diferent. A cada zona hi havia una muntanya de deixalles que cal seleccionar en funció del grup que els ha tocat: orgànic, plàstic, paper i cartró, paper de plata de manera que els components d’aquell grup només podien recollir les deixalles que els corresponien. A mesura que les anaven seleccionant les havien de posar a les bosses d’escombraries. Quan sentien el xiulet havien de canviar de zona.
Al final es va realitzar una posada en comú del què havien trobat i seleccionat i es van parlar dels acords els quals es van posar a la cartellera verda.
POSTALS DE NADAL

Després de la gimcana a l’escola sobre el reciclatge, es va aconsellar a tots els nens i nenes que portessin l’esmorzar amb carmanyola i que si portaven paper de plata que s’havia de guardar i no es podia llençar.
Ara que s’acosta Nadal, els nens i nenes de CI hem fet postals amb el paper de plata que hem guardat durant diferents dies. Us les mostrem tot seguit:
ANEM AL TEATRE I TREBALLEM EL RECICLATGE

Els nens i nenes de cicle inicial i educació infantil hem anat a veure una representació de titelles de la companyia Estaquirot Teatre anomenada “Ploramiques”. Els personatges eren els “Aprofits” que reciclaven deixalles per fer altres coses útils: torradora, sínia, màquina de fer crispetes….

Ha estat una bona activitat per a introduir la “Setmana Europea dels residus” als més petits de l’escola. A la tornada a l’escola els nens i nenes d’EI varen pensar com podien reciclar les bosses donant-los noves utilitats. Aquí teniu un exemple de les seves conclusions:
Reutilitzar Bosses

TALLER AMB PRODUCTES DE REBUIG

Els nois i noies de Cicle Superior hem realitzat un taller amb productes de rebuig per diferents motius: per una banda prendre consciència de la gran quantitat de residus que es produeixen a les nostres llars i, per l’altra, saber quin tipus de residus són els més habituals. Amb el taller hem volgut donar una segona oportunitat a aquests residus i convertir-los en art.

Després de buscar idees posar-les en comú ens hem posat mans a l’obra i hem creat el que a continuació us explicarem:
Taller Amb Material de Rebuig

Per més informació sobre aquesta Setmana Europea de la Prevenció de Residus podeu consultar les següents pàgines:

http://www.ewwr.eu/ca/

Pàgina de la Generalitat de Catalunya

A mesura que anem realitzant noves activitats us les anirem mostrant en aquest espai. Ens podeu fer arribar qualsevol comentari que considereu oportú. La vostra col·laboració és també molt important!

El dijous 18 de novembre els alumnes d’Educació Infantil vam rebre una visita molt especial: UN AUTÈNTIC PASTOR!

Com que els nens de la classe dels pastors estàvem treballant aquest ofici, l’avi de l’Adrià de P3, en Josep, ens va venir a explicar coses molt interessants sobre la seva feina de pastor. Així doncs, els nens i nenes de P3, P4 i P5 ens vàrem reunir a l’aula de psicomotricitat per escoltar amb molta atenció tot allò que ens volia comentar responent molt bé totes les preguntes que li anàvem fent i coneixent una mica més aquest tradicional i important ofici de pastor.

Ens va explicar a quina hora treia a pasturar les seves ovelles, el nombre d’ovelles que tenia, la diferència entre una ovella i un marrà, la importància de les esquelles, la manera de curar una ferida a les ovelles que s’han fet mal, on dormen, com diferencia unes ovelles d’unes altres, què mengen, quina és la feina del gos d’atura… i moltes coses més!

Des d’aquí li volem donar les gràcies per venir a l’escola i passar una estoneta amb nosaltres explicant totes aquestes anècdotes tan interessants.

A continuació podeu veure un petit vídeo que resumeix amb molt poqueta estona, alguns dels moments de la visita d’en Josep a la nostra escola:

Ens visita un pastor from Escola Lluçanès on Vimeo.