Escola Lluçanès

El passat dissabte 1 de Juny l’escola va celebrar la Festa de Primavera.
A la Sala Polivalent Municipal els alumnes de l’Escola van representar un espectacle titulat “Els valors de l’esport“ on, a través del moviment, la dansa, la música i la interpretació, el públic es va poder endinsar en el valor del moviment (P3), l’acceptació i l’amistat (P4, P5), la coooperació i la participació (1r i 2n), la constància i el compromís (3r i 4t) i l’esforç i la superació (5è i 6è).
La preparació d’aquest espectacle forma part de la programació del centre i gira entorn del projecte interdisciplinar titulat “Esport, esforç i salut“.
L’espectacle va comptar també amb la mostra de dues activitats extraescolars: karate i country.

Vídeo de l’espectacle:

Com a cloenda, es va estrenar la projecció del 1r lipdub de l’escola “M’agrada l’Esport“.
Un cop acabat l’espectacle va ser el torn de la jornada de portes obertes a l’escola on es va poder veure una mostra dels projectes, concursos, activitats…realitzades al llarg del curs i, per finalitzar, es va gaudir d’un sopar conjunt organitzat per l’AMPA de l’Escola que va comptar amb la participació de més de 170 persones.

Moltes gràcies a tots/es.

El dimecres 22 de maig es va gravar el primer Lipdub de l’Escola “M’agrada l’Esport“.

Però organitzar, planificar i gravar un lipdub no és una tasca gens fàcil sobretot si el que es preten és que el procés sigui el màxim de participatiu. Així doncs, per a la seva realització vam seguir un procés que us volem explicar una mica.

• Primerament, després d’informar tots els alumnes del projecte, es va visualitzar el lipdub que van fer a l’Institut Castell del Quer i també el recorregut que es faria a la nostra escola.
• Tot seguit els alumnes de l’escola (en grups de diferents edats, des de P3 fins a 6è) van omplir unes graelles on hi apuntaven els seus esports preferits i el lloc escollit del centre per a la seva possible posada en pràctica.
• Una vegada fet un buidatge dels esports més votats es va procedir a l’elecció dels que volien practicar cadascun dels alumnes i se’ls va assignar l’espai corresponent.
• Dins de les activitats del Projecte Interdisciplinar es van confeccionar els cartells i altres materials necessaris per ambientar la gravació del nostre lipdub.
• Finalment, es van dur a terme diferents assajos generals i la gravació final.

El procés de preparació, organització, planificació i gravació del lipdub en imatges:

I aquest és el resultat final del nostre lipdub. Tothom hi va poder participar, va tenir el seu paper protagonista i, sobretot, s’ho va passar d’allò més bé!

La gravació del lipdub és el resultat d’una activitat conjunta i participativa dinamitzada des de la comissió TIC i que ha comptat amb la col·laboració de pares i mares de l’escola (Albert Prats, Gabi Tomàs i Lali Barenys), alumnes, mestres i altres membres de la comunitat educativa. A tots…moltes gràcies!

El passat 24 d’abril, vam rebre la visita d’en Nani Roma i Rosa Romero, per explicar-nos moltes coses relacionades amb el món de l’esport i els valors.

Gràcies a la seva explicació i a través de fotografies i vídeos, vam poder conèixer com van començar en el món del motor, el seu treball des de la fundació i el funcionament d’una duatló accessible que aquest any ja arribarà a la tercera edició.

Ens van explicar que els inicis no són gens fàcils i que cal molt esforç, dedicació, constància i treball en equip per aconseguir els objectius que et proposis.

A través del projecte que desenvolupen a la Fundació a l’Àfrica els alumnes van entendre que viuen en un entorn privilegiat i que tenir una discapacitat en un país amb pocs recursos pot esdevenir un greu problema.

També vam comprovar que els valors de l’esport estan molt presents en una duatló accessible on esportistes d’èlit realitzen una cursa al costat de nens i persones amb discapacitat. D’aquesta manera es demostra que, amb voluntat, tothom pot aconseguir fer esport.

Al final, davant la pregunta d’un alumne “Quin és el teu pitjor rival?” en Nani va acabar amb una resposta per reflexionar:

“EL PITJOR RIVAL ÉS UN MATEIX” ja que és un mateix qui ha d’intentar millorar dia a dia per superar les dificultats que es va trobant.

Moltes gràcies Nani i Rosa!

Aquest curs els alumnes de Cicle Inicial i 3r han treballat el valor del RESPECTE relacionat amb el món de l’esport participant en un concurs de la revista BarçaKids.

Cada grup ha elaborat una revista digital amb imatges i text sobre el valor escollit.

Podeu veure el nostre treball i el d’altres escoles participants a la web de la revista:
http://concurs.fcbkids.cat/escoles/

TREBALL DE CI:

TREBALL DE 3r

Avui 18 d’abril, enmig d’un seguit d’emocions: nervis, alegria, il·lusió… els alumnes de cinquè de l’escola s’han llevat ben d’hora per participar i assistir a la segona mostra Petxa-Kutxa d’Osona a l’Espai de Teatre i Cinema de Vic.

L’expressió “Petxa-Kutxa” prové del Japó i serveix per anomenar aquelles presentacions que combinen imatge i text i que permeten exposar un tema per mitjà de 20 diapositives de 20 segons de durada cadascuna.

A la nostra escola, dins de l’àrea de “Decideix” els nens i nenes de cinquè han treballat i elaborat dos Petxa-Kutxa: L‘EMPATIA I LES EMOCIONS.

Els alumnes de cinquè ja porten dies assajant la seva exposició davant d’altres companys/es de l’escola. Tots han col·laborat i s’han esforçat d’allò més per tal que les presentacions d’avui siguessin tot un èxit demostrant ser uns grans comunicadors ,davant l’atenta mirada dels seus companys/es i alumnes i professors d’altres escoles. Al finalitzar, ens han otorgat un diploma.

Un dia que, de ben segur tots recordaran i una gran experiència que els ajudarà a créixer.

Dins del PROJECTE INTERDISCIPLINARI relacionat amb l’esport, l’esforç i la salut s’han portat a terme diferents activitats amb les quals els alumnes han après a valorar la importància que té la pràctica esportiva en el nostre benestar i els valors que hi estan relacionats.

Una de les activitats que hem fet ha estat la visita a Cal Bach de l’exposició “Veuràs el que ets capaç de fer“ on ens vam adonar que,  malgrat tenir una discapacitat, amb esforç i voluntat tothom pot arribar a practicar un esport. També vam posar-nos a la pell de les persones amb alguna discapacitat física, psíquica o sensorial a través d’una gimakana de jocs adaptats amb material cedit per la Diputació.

Els alumnes, organitzats en diferents grups, han fet uns tallers per entendre millor els valors relacionats amb l’esport: el treball en equip, el respecte, la constància, la cooperació, l’esforç… i diferents activitats plàstiques (elaboració d’anelles olímipiques) amb grups des de P3 fins a 6è.

Els alumnes de Cicle Mitjà i Cicle Superior van fer una sortida a Vic per conèixer i practicar l’esport del beisball  i el break-dance.

També hem rebut la visita d’un corredor de raids a cavall i ferrador: en Robert Díez.

Avui 22 de març, últim dia del 2n trimestre, sota el lema “ESPORT, ESFORÇ I SALUT “ els nens i nenes de l’escola acompanyats de les mestres i d’alguns pares i mares, hem sortit de l’escola per gaudir d’una fantàstica caminada i bicicletada.

Amb els objectius de fer esport, adquirir hàbits saludables, conèixer el nostre entorn, respectar el medi ambient i fomentar els valors com el respecte i l’esforç, els alumnes més petits (fins a 2n) han fet una llarga caminada i, els més grans, s’han organitzat amb quatre grups on cada grup ha seguit una ruta amb bicicleta segons diferents nivells de dificultat.

Tots els excursionistes i els ciclistes ens hem trobat a St.Sebastià per esmorzar i recuperar forces per iniciar la tornada a l’escola.

Un fantàstic matí on tots nosaltres hem après que el més important no és competir sinó ajudar-nos els uns als altres per aconseguir un mateix objectiu i que, amb esforç es podem aconseguir tot allò que ens proposem.

A la tarda, hem organitzat una gimcana esportiva al Pavelló on els nens i nenes distribuits en cinc grups (Ed.Infantil, Cicle Inicial, Cicle Mitjà, cinquè i sisè) han pensat i assajat diferents exercicis gimnàstics amb el material del qual disposaven, cada grup tenia un material diferent.

Després, han pogut fer una exhibició de les seves habilitats davant dels altres nens i nenes de l’escola resultant una experiència esportiva molt enriquidora tan pels grans com pels més petits de l’escola.

Gràcies a tots els que heu fet possible aquest fantàstic dia dedicat a l’esport i a totes les famílies que ens heu volgut acompanyar.

El divendres 15 de març els nens i nenes de P5, 1r i 2n de l’escola van participar en una nova edició del programa “PASSEGEM JUNTS” del Consorci que va comptar amb la col·laboració de CXEspai i l’Ajuntament de Prats.

Aquestes passejades s’organitzen amb l’objectiu de fomentar les relacions intergeneracionals i els hàbits saludales.

Així doncs, a les 9 del matí vam sortir de l’escola un bon grup de nens i nenes acompanyats de les mestres i avis i àvies dels mateixos alumnes per iniciar un recorregut que ens havia de portar a conèixer diferents oficis:  ferrer, comerciant d’animals, puntaires, bugaderes, rellotger i l’ofici artesanal de fer mató.

Durant el recorregut ens van acompanyar la Gemma Gallorte, dinamitzadora de la gent gran del Lluçanès juntament amb en Jordi Amblàs i en Ramon Badia que són els que van pensar el recorregut i els oficis que podríem explicar i van buscar els col·labodors/es: Dolors Plans, Pere Bernat, Josep Cruells, Mercè Perarnau, Rafel Cirera, Maria Mill i el grup de Puntaires de Prats.

L’activitat, que va durar tot el matí, va ser tot un èxit ja que els nens i nenes van aprendre molt de totes aquelles persones que van anar trobant pel recorregut amb la millor companyia possible: els nostres avis i àvies! Un matí per recordar! MOLTES GRÀCIES A TOTS!

Ja fa uns anys que, des de l’escola, es dóna molta importància al treball dels valors i les emocions a partir d’un programa de competència social i emocional anomenat “DECIDEIX”.

Els alumnes de cinquè han estat treballant, entre altres valors, el respecte a la diferència a través d’un conte molt bonic d’en Leo Timmers publicat per l’editorial “animallibres” i que porta per títol “EL CORB”. Han buscat nous títols, han ordenat la història, n’han fet un resum i han escrit allò que han après a través del conte.

Entre tots, va sorgir la idea de publicar un conte original basat en aquesta història i, per aquest motiu, van estar dibuixant cadascuna de les il·lustracions i preparant el text que les acompanyaria. A més a més, durant aquest curs, els alumnes de cinquè també participien en un projecte anomenat “padrins de lectura” conjuntament amb els alumnes de P5 i 1r de Cicle Inicial amb la qual cosa aquest conte, serà un bon recurs per treballar la lectura compartida.

Si voleu gaudir de l’adaptació dels conte us la presentem tot seguit i, si ens voleu deixar la vostra opinió escrivint un comentari, nosaltres encantats/des!

Avui, dia de celebració de la Castanyada, a primera hora del matí els nens i nenes de Cicle Inicial han representat una obra de teatre de titelles als seus companys d’Educació Infantil.

La faula representada porta per títol: “EL GRÚFAL” i es va treballar des de les sessions d’animació a la lectura a la Biblioteca on van explicar el conte, assajar l’obra i confeccionar els titelles. Tracta sobre el fet que l’astúcia i l’enginy poden arribar a ser molt més importants que la força i la grandària a través d’una història d’un ratolí i d’un ésser imaginari a qui anomena Grúfal.

Ho han fet molt i molt bé!

El divendres 8 de juny a la tarda els nens i nenes de l’Escola van poder participar en un seguit de tallers l’objectiu dels quals era la decoració d’unes boniques bossetes de roba per portar l’esmorzar.

Els alumnes, ajudats també pe les mestres i famílies voluntàries (pares, mares, àvies…) es van distribuir en diferents grups de treball on hi havia nens des de P3 fins a sisè. Cada grup passava per tres tallers diferents en els quals es podien cosir botons, enganxar genolleres, pintar amb pintura de roba, dibuixar amb retoladors, enganxar retalls de roba o cintes de colors… per tal que les bossetes quedessin ben divertides i personalitzades.

El taller, organitzat per la Comissió de Medi de l’Escola, pretenia:

• Fomentar la cooperació i el treball en equip entre alumnes de diferents edats i les diferents famílies.
• Reciclar i reutilitzar materials en desús per crear un nou material útil per a la conservació del medi.
• Treballar diferents tècniques plàstiques i de psicomotricitat fina (fent ús de pinzells, retoladors, agulles i fil…) sempre ajudats d’una persona adulta o d’un alumne més gran, en el cas dels més petits.

Moltes gràcies a tots els familiars per la vostra col·laboració en aquests tallers.

A la festa de Nadal d’aquest any hem conegut diferents cultures i diferents maneres de celebrar l’arribada de l’hivern i del nou any. A la sala polivalent del poble, i amb el nom de Passeig musical d’hivern, vam fer un recorregut per diversos països a través de cançons. Quan s’acosten les festes nadalenques hi ha molts llocs del món que es preparen per a celebrar-les: són els països de tradició cristiana. Però a altres indrets no se celebra el Nadal sinó que tenen festes d’hivern molt característiques, la majoria de vegades per donar la benvinguda al nou any.

Vam començar ben a prop, a Catalunya, per seguir cap al Japó i vam continuar cap als Països nòrdics (Dinamarca, Suècia, Finlàndia i Noruega). D’allà ens vam desplaçar a Austràlia, lloc d’on es va oferir un repertori en anglès. Tot seguit vam anar a Andalusia i el Congo, per acabar acostant-nos a França i Argentina.

Són tots països amb llengües diferents i algunes cançons van ser interpretades en l’idioma original. Així vam poder escoltar català, castellà, japonès, finès, lingala i francès.

Des dels més petits, de tres anys, fins als de sisè, tots van fer un gran esforç per aprendre-ho. Algunes de les cançons van estar acompanyades amb instruments pels mateixos alumnes, amb guitarres, teclat o percussions diverses, i també cada curs o cicle va preparar algun complement del vestuari relacionat amb la cançó o el país que li corresponia. I igualment cal senyalar que es van treballar cadascun d’aquests països per cursos o cicles, per conèixer la seva situació en el planisferi, les característiques, els costums i també com celebraven el Nadal o l’hivern. Tot això es va explicar abans de cada cançó, i a part estava complementat amb unes fotografies que es veien projectades.

L’ESPECTACLE EN VÍDEO:

.

En conjunt creiem que ha sigut una bonica experiència per adonar-nos que hi ha moltes diferències culturals al món, que lluny de separar-nos, ens ajuden a enriquir-nos amb les diferents aportacions.

També podeu gaudir de LA LLETRA DE LES CANÇONS DE L’ESPECTACLE al bloc de música de l’escola clicant AQUÍ.

El festival de cançons, música, imatges i so ha acabat amb l’estrena d’un vídeo titulat “AQUEST NADAL… EM DÓNES FORÇA” on s’ha demostrat una vegada més que “construint i compartint junts, la força és més gran”.

A través d’aquest vídeo us desitgem a tots i totes MOLT BON NADAL I MOLTA FORÇA PER AL 2012.

Us recordem que, si voleu, ens podeu fer arribar tots els vostres COMENTARIS. Per nosaltres serà tot un plaer aprofitar aquest espai per compartir noves i emocionant experiències. BONES FESTES!

El passat 23 d’octubre es va iniciar la 3a lliga comarcal de Cros Escolar on, des de la nostra Escola, hi tenim una molt bona representació. A través d’aquest cros es treballen valors tan importants com l’esforç, la constància, les ganes de superació, la importància de participar i, el que és més important, passar-s’ho molt bé practicant esport.

Ja podeu consultar LES CLASSIFICACIONS de cada prova a la pàgina del Consell Esportiu d’Osona. També hi podeu accedir clicant sobre la següent imatge que també trobareu a la barra lateral d’aquest bloc.

Les dates de les proves són les següents:

Des de l’Escola volem felicitar a TOTS els alumnes per la seva participació en aquest Cros i, un any més, agrair també la col·laboració de les famílies, l’Ajuntament, el Consorci i el Club Atlètic Vic que fan possible que es porti a terme aquest cros al nostre municipi.

Avui, en Pere Alastrué ha vingut a la nostra Escola per parlar i reflexionar amb els nois i noies de Cicle Superior sobre els valors relacionats amb l’Esport (EDUCA’T AMB L’ESPORT).

En Pere els ha explicat la diferència entre “joc brut” i “joc net” a través de la seva pròpia experiència i les vivències dels alumnes els quals s’han mostrat, en tot moment, molt participatius i atents.

A través de les il·lustracions de Montse Montón i l’explicació d’en Pere els alumnes han pogut aprendre la importància de “jugar net” tot fent esport.

Per mitjà dels personatges d’en Cinto, la Berta i en Karem han après els 10 MANAMENTS DE L’ESPORT que, tot seguit, us els presentem per tal de tenir-los sempre presents a l’hora de practicar qualsevol esport, en qualsevol lloc i en qualsevol moment:

I vosaltres, què en penseu dels valors en l’esport? Què és el que us ha agradat més de la xerrada? Ens voleu explicar tot allò que opineu? Recordeu que ho podeu fer per mitjà d’un COMENTARI.