Projecte d’anglès

El  curs 2007-2008 es va iniciar el Projecte d’innovació en Llengües Estrangeres.

Aquest projecte té 4 vessant específiques d’ actuació:

  • Introducció de l’anglès a P4 i continuar i incrementar les hores d’anglès a P5, en grups desdoblats.
  • Realitzar una de les sessions de C. Inicial en grups desdoblats per fomentar la participació comunicativa de l’alumnat i una metodologia molt activa i d’interacció, mestre- alumne, i entre alumnes.
  • Introduir una sessió de desdoblament al C.M. per tal de treballar la llengua oral
  • Introducció d’una part del currículum de l’àrea de medi natural en anglès a 5è i 6è, treballant de forma coordinada amb aquesta àrea. Aquesta sessió també serà de desdoblament.

Aula d’acollida

L’Aula d’Acollida és un Projecte que funciona a l’escola des del curs 2004-2005 i dóna resposta a l’acollida educativa dels les famílies i els alumnes d’altres països que arriben nous al centre.

Aquest curs continuem treballant en la mateixa línia del curs passat, comptant amb el suport de l’assessora LIC.

De forma coordinada amb la CAD i la coordinadora LIC del centre i les diferents tutories, s’ elaboraran els Programes Intensius Individuals dels alumnes concrets que així ho requereixin.

Tic a l’aula

Enguany continuem amb la dinamització de les TIC a l’aula.

Aquest treball l’hem volgut estructurar a partir d’una comissió que coordina i fa una recerca de nous programes i aplicacions i que a la vegada també difon en cada cicle el seu treball. Inicialment els cicles elaboraran les seves demandes, per tal d’orientar el treball de la comissió. Es farà necessari trobades dels diferents cicles amb la comissió per tal de mostrar les innovacions que es volen introduir.

Aquest curs (08-09) es planteja fer una inversió important per dotar al centre de nou material informàtic i possibilitar més l’ús dels portàtils i d’un canó a Educació Infantil.

Treball de sensibilització i respecte del medi ambient

A l’Escola continuarem treballant la importància de la recollida selectiva de residus i aprofitarem la matèria orgànica com adob per l’hort.

Per aquest curs, està prevista a l’escola la instal·lació de tres muntatges: un d’ energia solar, un d’ energia eòlica i un altre d’ energia hidràulica, per apropar a l’alumnat de cicle mitjà i superior al concepte d’ energia.

Aquest curs treballarem dins de la Setmana Cultural el tema de la ciència , el medi ambient i la sostenibilitat , profunditzant i enriquint aquests aspectes.

També està prevista” la reinserció” de l’aviram en la granja, que es va suprimir fa dos cursos per la grip aviar.

Col·laboració amb Educació Sense Fronteres

PeçaCME2008

Aquest any també volem continuar el treball amb Educació Sense Fronteres que van iniciar el curs passat. Inicialment començarem a treballar en les tutories de 4t, 5è i 6è . Al llarg del curs perfilarem un treball conjunt de tota l’escola , com el curs passat a partir del s objectius dels Mil·lenni i en coordinació amb diferents ONGs.

Es proposaran activitats conjuntes, de participació de tot el centre per tal de treballar els Objectius del Mil·lenni, paral·lelament al treball de valors.

Reforç escolar al centre

El Projecte de Reforç Escolar iniciat fa tres cursos. Pensem que serà possible organitzar dos grups d’edats :  1r, 2n 3r i 4t, 5è i 6è.

Aquest projecte es durà a terme amb la col·laboració de DOBLE VIA i amb la coordinació amb Serveis Socials de La Floresta.

Els alumnes que rebin aquest reforç podran realitzar deures o tasques alternatives que els ajudin en les seves dificultats.

També dins del Projecte s’engloba l’assistència al Casal, al centre cívic, per tal de gaudir d’activitats lúdiques i treballar la convivència.

Pla d’ entorn

Aquest és el tercer curs  de desenvolupament del Pla d’ Entorn.  Continuarem amb les activitats iniciades, però també introduirem altres activitats adreçades a l’alumnat ,com tallers interculturals. Per altra banda està previst continuar  una taller de participació de famílies magrebines i unes altres sessions també dedicades a l’acolliment de famílies d’altres països, per tal de potenciar una bona convivència a l’escola.

D’altres activitats com la Jornada Esportiva que es va realitzar el curs passat o sortides de coneixement cultural de l’entorn, seran activitat que es portaran a terme amb la col·laboració i participació de l’AMPA, possibilitant la convivència de la comunitat educativa.

El Pla D’Entorn és un projecte compartir amb els diferents centres educatius de la Floresta, participant l’IES Arnau Cadell i l’Escola Bressol de La Floresta.

Treball cooperatiu

Fa tres cursos vam iniciar una experiència de Treball Cooperatiu entre diferents cicles de l’escola. Els curs passat vam continuar l’experiència, valorant de forma positiva tot el procés. Aquest curs continuarem treballant en la mateixa línia, establint els criteris i les activitats a dur a terme en la col·laboració entre alumnes dels diferents cicles.

Puntedu

Aquest projecte de dinamització de la lectura que es va iniciar fa dos cursos, es continua aquest curs desenvolupant les diferents activitats: sessions de dinamització en cada nivell, concurs de logotip, el personatge enigmàtic, bibliopati, maletes lectores, taller de notícies, etc.

Aquest curs ampliarem el projecte de “maletes lectores” a altres cicles, estudiant i elaborant els continguts de les mateixes.

També aquest curs es planteja des del Departament concretar les diferents iniciatives que s’han desenvolupat al llarg del Projecte en un PLA DE LECTURA amb la participació de tots els cicles i de coordinació pedagògica.

Projecte delegats

El curs passat vam iniciar el Projecte de Delegats per tal de promoure la participació dels alumnes en els projectes i festes del centre. A cada aula es va crear la figura del delegat i delegada i es van portar a terme les funcions assignades. Al llarg del curs es van realitzar diferents reunions amb els delegats i delegades de cicle mitjà i cicle superior per informar i rebre propostes sobre els temes que es plantejaven.

Aquest curs continuarem treballant en la mateixa línia. Aquest projecte s’ha engegat, paral·lelament amb el projecte de delegats dels pares i mares de cada aula, promocionat per l’AMPA de l’escola, també amb l’objectiu de dinamitzar la participació de les famílies i millorar la comunicació escola-famílies.