Biblioteques Escolars de la Ribera d’Ebre

Per a commemorar el Mes Internacional de la Biblioteca a les escoles d’educació infantil i primària estem gaudint d’unes estones de lectura a la nostra Biblioteca Escolar, amb uns llibres molt especials que explica el mestre o la mestra i que es guardem al “Prestatge dels Llibres especials” o a l”Armari dels Somnis” o …

Cada nivell o grup d’alumnes troba un llibre que parla de la biblioteca, que ens apropa al món dels llibres i que ens fa gaudir de la seva lectura.

Aquí en deixem uns quants per assaborir i que considerem imprescindibles, molt especials perquè tenen unes il·lustracions captivadores, donen missatges molt enriquidors i ens ajuden a treballar hàbits, valors i emocions des de la biblioteca.

Que us vagi de gust ! ! !

*-Ratpenats a la biblioteca, de Brian Lies, Editorial Joventut, 2009

Mireu: http://www.editorialjuventud.es/3726.html

*-Les aventures d’un ratolí de biblioteca, Salvador Comelles. Ed. Cruïlla, 2008 Mireu la guia didàctica.

*-La biblioteca dels llibres buits, Jordi Sierra i Fabra. Ed. Cruïlla, 2007

Guia del “Gust per la lectura”:http://www.xtec.cat/lic/centre/professorat/dossiersgust/Lectura_2006_v2.pdf

*-La bibliotecària de Bàssora. Una història real de l’Iraq, Jeanette Winter. Ed. Joventut, 2007

Trobareu cada fitxa bibliogràfica i altres seleccions de llibres especials a l’Epergam de cada centre.

OCTUBRE:  “MES INTERNACIONAL DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR”

Fem un cartell anunciador i fem difusió d’aquesta celebració. Aquí hi ha un exemple d’una escola.

Ja heu visitat l’exposició?

“De  l’ abc a  l’ sms“

Acaba de passar per la Biblioteca Artur Bladé i Desumvila de Flix amb gran èxit i  assistència de grups d’alumnes.

Properament estarà a Móra d’Ebre: La Biblioteca Pública Comarcal l’acull del 23 de febrer al 8 de març.

No us la perdeu.

Podreu recórrer el procés de l’escriptura a través dels llibres.

Recomanacions d’àlbums il·lustrats per cicles:

Educació Infantil i Cicle Inicial:

-Un ós bo. TED DEWAN. Ed. Joventut,

-Un bosc ple de boira. Ed. Cruïlla, 2008

-La poma vermella

Feridun Oral

Ed. Joventut

-El llop que volia ser un xai. Ed. Corimbo, 2008

Cicle Mitjà

-Compte amb els contes de llops. Ed. Serres, 2000

Cicle Superior

-El ratolí del senyor Maxwell. Ed. Joventut, 2004

ANY MARAGALL, ANY MASSAGRAN, CLOENDA DE L’ANY AMADES, …

Des de la biblioteca escolar celebrem les commemoracions d’aquest any 2010 fent difusió de les personalitats literàries i de les obres que més s’apropin als interessos del nostre alumnat i als projectes del centre.

En poesia ens aproparem a l’obra de:

JOAN MARAGALL: 150 anys del naixement del poeta

MÀRIUS  TORRES: centenari del naixement del poeta

SALVADOR ESPRIU: 25 anys de la mort d’aquest poeta, novel·lista i dramaturg

JOSEP CARNER:  40 anys de la mort d’aquest poeta del noucentisme

Altres aconteixements dels que gaudirem en literatura infantil i juvenil a la biblioteca escolar durant aquest any són:

MARK  TWAIN: centenari de la mort d’aquest escriptor nord-americà, creador de Tom Sawyer i de les aventures d’Hickleberry Finn.

100 Anys de Massagran: Centenari de la publicació de les aventures d’en Massagran de Josep Maria Folch i Torres

Els centres estem planificant activitats de dinamització de la biblioteca amb propostes per aquests tres blocs:

• Desenvolupament del gust per la lectura
• Cerca i tractament de la informació
• Coneixement dels llibres i de les biblioteques

Les més sol·licitades són:

1. Coneix la biblioteca
2. Jocs de pistes
3. Consulta de catàlegs
4. Cerques d’informació
5. Remenem llibres
6. Parelles lectores: Apadrinament lector
7. M’agrada llegir!
8. Visita autor o autora

La Joana Vernet del CRP ens ajuda a organitzar-les:

jvernet-xtec.cat

La Setmana Cultural i el Concurs Literari de Sant Jordi han estat dedicats al còmic.

Es van realitzar dues xerrades sobre la història a través dels còmics, on l’alumnat va poder veure com els dibuixants han tractat els grans esdeveniments històrics, des del punt de vista humorístic i també més seriós.

Els tallers de còmics a totes les aules van permetre conèixer i practicar tècniques de dibuixants, des del guió fins a les vinyetes, per poder fer un còmic en petit grup o individualment.

Les pel·lícules relacionades amb els còmics van embadalir a tot l’alumnat.

Al vestíbul del centre teníem:

-Una interessant exposició sobre “Artistes catalanes del món del dibuix i la pintura”, oberta també als pares i mares.

-Siluetes de personatges dels còmics infantils. Les petites per a pintar i les gegants sense cara per a fer fotos.

-Una minibiblioteca de còmics per triar, mirar i llegir.

Per acabar es va fer una gran desfilada de personatges de còmic amb música i cançons.

Dins la Setmana Cultural els nois i noies de cicle superior del CEIP Enric Grau Fontseré de Flix han realitzat una lectura en veu alta de l’obra “La cova del silur” de Laura Mur, una narració d’aventures al voltant del riu Ebre que fascina als xiquets i xiquetes.

Al blog del col·legi hi trobareu un recull de l’activitat que va formar part dels actes organitzats pel CERE i l’Ajuntament de Flix, dins la Segona Mostra de Llibres de la Ribera d’Ebre, el dia de Sant Jordi.Una lectura compartida que va enriquir als participants, lectors i oients.

L’autora, una escriptora i mestra de Flix, que conrea el conte, el teatre, la narrativa i les receptes de cuina, des del curs passat realitza visites a les escoles i biblioteques presentant el seu llibre als petits i no tant petits i, sobretot, engrescant a la lectura.

Aquest llibre es troba recomanat en els catàlegs de les biblioteques escolars de la Ribera d’Ebre i d’arreu de Catalunya.

Us animem a experimentar aquesta lectura de la manera que vulgueu, però sobretot amb el seu gaudi.

Al nostre centre, tot i no rebre suport de l’administració, hem continuat amb el programa Biblioteca Escolar PuntEdu realitzant les següents activitats:

• El conte volador.
  Hem escrit un fragment del conte en un avió de paper i…
• L’hora del conte
  Anem a la biblioteca a escoltar un conte.
• Joc de la cadira buida.
  Quan es llegeix la frase que tu tens t’has d’asseure a la cadira buida.
• Contes Rodari.
  Engany hem recordat a Rodari.
• Roda de contes: Nadal, Carnaval, Setmana Cultural dedicada a la música, anglès…
  Aprofitant les diferents festivitats les nenes i els nens de cicle superior llegeixen contes per aquí vulgui assistir-hi a la biblioteca a l’hora del pati.
• Expliquem contes.
  Adaptem i enregistrem contes.
• Àudiocontes.
  Contem contes a la ràdio.
• Bibliopati.
  Fem préstec de revistes, còmics… per llegir on es vulgui a l’hora del pati.
• La prestatgeria digital.
  Amb els treballs de Sant Jordi hem confeccionat un llibre digital.

El CEIP Enric Grau i Fontseré està experimentant sobre el fet de penjar contes enregistrats per la canalla al seu bloc de cicle superior, si hi voleu fer un cop d’ull trobareu l’espai a la banda baixa de la barra lateral del bloc esmentat.

Al nostre centre treballem contes que incorporem a una secció del programa mensual de ràdio de l’escola, “Fem ràdio a l’escola”, que emet l’emissora municipal Ràdio Flix i a la intranet del centre. Tot queda a la biblioteca sonora del centre.

Després de la primera fase d’adaptació del conte i treball lector es realitza el guió de locució i es passa a la següent fase de treball amb l’Audacity incorporant efectes sonors per a la gravació final.

Activitats:

• Els Contes del “Racó de contes” .

Unitat de programació “Expliquem contes”. Contes que els nens i nenes de cicle superior han explicat o han llegit als nens i nenes de parvulari dins de l’activitat l’hora del conte i que s’enregistra.

• Contes Rodari.

Proposat per l’editorial La Galera, els alumnes de CM, han fet contes a l’estil Rodari. Cada nen ha fet un conte o de vegades entre tots fem el conte, dels contes inventats es fa una selecció dels més originals. Aquests s’han preparat per llegir-los a la ràdio, cada alumne tenia un paper o una part del conte, l’assagem a la classe i després l’enregistrem.

• Contes d’anglès.

A la classe d’anglès treballem alguns contes anglesos tradicionals, els escoltem, fem activitats de comprensió, els llegim. Després repartim papers i preparem les màscares o titelles, ja que aquest contes els anirem a representar a una altra classe o a la biblioteca, aquest any farem una Roda de contes en anglès a la biblioteca.

Un cop tenim els contes assajats i els nens es saben el seu paper llavors els gravem a la ràdio. Cada grup grava el seu conte i el que queda més bé és el que s’emet pel programa de ràdio.