Biblioteques Escolars de la Ribera d’Ebre

Al nostre centre, tot i no rebre suport de l’administració, hem continuat amb el programa Biblioteca Escolar PuntEdu realitzant les següents activitats:

• El conte volador.
  Hem escrit un fragment del conte en un avió de paper i…
• L’hora del conte
  Anem a la biblioteca a escoltar un conte.
• Joc de la cadira buida.
  Quan es llegeix la frase que tu tens t’has d’asseure a la cadira buida.
• Contes Rodari.
  Engany hem recordat a Rodari.
• Roda de contes: Nadal, Carnaval, Setmana Cultural dedicada a la música, anglès…
  Aprofitant les diferents festivitats les nenes i els nens de cicle superior llegeixen contes per aquí vulgui assistir-hi a la biblioteca a l’hora del pati.
• Expliquem contes.
  Adaptem i enregistrem contes.
• Àudiocontes.
  Contem contes a la ràdio.
• Bibliopati.
  Fem préstec de revistes, còmics… per llegir on es vulgui a l’hora del pati.
• La prestatgeria digital.
  Amb els treballs de Sant Jordi hem confeccionat un llibre digital.

El CEIP Enric Grau i Fontseré està experimentant sobre el fet de penjar contes enregistrats per la canalla al seu bloc de cicle superior, si hi voleu fer un cop d’ull trobareu l’espai a la banda baixa de la barra lateral del bloc esmentat.

Al nostre centre treballem contes que incorporem a una secció del programa mensual de ràdio de l’escola, “Fem ràdio a l’escola”, que emet l’emissora municipal Ràdio Flix i a la intranet del centre. Tot queda a la biblioteca sonora del centre.

Després de la primera fase d’adaptació del conte i treball lector es realitza el guió de locució i es passa a la següent fase de treball amb l’Audacity incorporant efectes sonors per a la gravació final.

Activitats:

• Els Contes del “Racó de contes” .

Unitat de programació “Expliquem contes”. Contes que els nens i nenes de cicle superior han explicat o han llegit als nens i nenes de parvulari dins de l’activitat l’hora del conte i que s’enregistra.

• Contes Rodari.

Proposat per l’editorial La Galera, els alumnes de CM, han fet contes a l’estil Rodari. Cada nen ha fet un conte o de vegades entre tots fem el conte, dels contes inventats es fa una selecció dels més originals. Aquests s’han preparat per llegir-los a la ràdio, cada alumne tenia un paper o una part del conte, l’assagem a la classe i després l’enregistrem.

• Contes d’anglès.

A la classe d’anglès treballem alguns contes anglesos tradicionals, els escoltem, fem activitats de comprensió, els llegim. Després repartim papers i preparem les màscares o titelles, ja que aquest contes els anirem a representar a una altra classe o a la biblioteca, aquest any farem una Roda de contes en anglès a la biblioteca.

Un cop tenim els contes assajats i els nens es saben el seu paper llavors els gravem a la ràdio. Cada grup grava el seu conte i el que queda més bé és el que s’emet pel programa de ràdio.

Lectura d’un conte inventat a la ràdio.

Activitat de foment de la lectura adreçada als alumnes dels Centres d’Educació Infantil i Primària de la Ribera d’Ebre.

A partir d’una activitat a l’aula d’elaboració d’un conte i de treball de la lectura. S’aprofiten els recursos propers per reforçar la lectura en públic i fer-ne difusió al centre (Jocs Florals, Setmana Cultural, Sant Jordi, Revista Escolar, Ràdio a l’escola) i a l’entorn (Premis Literaris, Centre de Recursos Pedagògics, Biblioteca Local i Comarcal, Ràdio Local i Intercomarcal,…)

Primera sessió a Ràdio Móra d’Ebre, dijous 15 de maig a les 11.30 h.

“MOSTRA DE CONTES”

Participants: Alumnes de cicle superior del CEIP Lluís Viñas de Móra d’Ebre amb la seva tutora Meritxell Masip.

A partir de l’experiència d’elaborar un conte i llegir-lo públicament mostren el seu treball de llengua i d’animació lectora. Són contes de l’aigua que han estat premiats en els Jocs Florals del centre.

Podeu veure el recull de l’activitat al bloc de l’escola.