LA BIBLIOTECA ESCOLAR MIRACONTES – escola l'Esculapi / l'Escala-

Acròstic sobre l’hivern

Activitat adreçada als alumnes de cicle inicial / cicle mitjà.

Material: imatges escanejades dels animals dels contes  que volem treballar. Poemes referits als animals. Paraules dels animals.

En un lloc visible ( lleixa, expositor…) col.locarem llibres on el protagonista sigui un animal i  també  la seva història.

Per presentar l’activitat farem servir un titella que representi un animal. Aquest ens explicarà en que consisteix.

DESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITAT

Repartirem els materials entre els diferents alumnes ( poema, foto i nom ). Primer llegim els diferents poemes. Els altres  hauran d’escoltar amb molta atenció per què a partir de l’escolta del poema han de descobrir l’animal ( uns la foto i els altres el nom).

Un cop acabada la lectura dels poemes s’han de trobar i anar cercar el llibre del nostre protagonista.

Acabar la sessió explicant alguns dels contes.

enllaç a l’activitat

Els poemes son adaptats. He trobat en els següent llibres:

Llibre: Animalari – autor: Enric Larreula – editorial: Cruïlla.

Llibre: poesies amb suc, antologia de poesia per a infants – editorial: La Galera.

Llibre: recull de poemes per a petits i grans. Editat l’any 1978 per la Caixa.

Un mosaic d’animals:

Ocells, elefants, girafes, gossos…

De la bassa, de la selva, del mar.del camp…

Que se la campen decidits i formidables, rescatats de contes i rondalles.

Animals dibuixats per artistes de tècniques i estils diferents per mostra-los tal com són o en caricatures genials i fantàstiques.

Textos meravellosos, amb imatges sorprenents i simpàtiques…

Aquí en teniu algun tastet.

Cliqueu sobre la imatge i trobareu la fitxa del llibre:

Amb aquesta activitat iniciem als alumnes en la cerca de llibres, saber on estan i com els tenim catalogats.

Títol de l’activitat: la capsa de les preguntes

Nivell educatiu: P4 / P5

Durada: 2 sessions l’any

Espai: biblioteca

Material: una capsa petita i sobre un interrogant molt gran. Preguntes

PRESENTACIÓ DE L’ACTIVITAT

Dins la nostra caixa màgica posar-hi una de més petita amb un interrogant al damunt i dins un seguit de cartolines amb preguntes.

A partir de la caixa de l’interrogant desvetllar en els alumnes que és, que pot passar….

Llegir les preguntes que ens planteja i anar buscar el llibre més adequat per contestar.

Idea treta La biblioteca mediateca . Educació infantil i primària. Proposta de treball / Grup Bibliomèdia de la FMRPC [Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya

Aquesta activitat de dinamització lectora s’ha portat a terme en l’àrea de coneixement del medi natural, social i cultural.

La lectura és transversal.

llibre utilitzat:

Descripció de l’activitat:

lectura-i-sentiments.pdf

La idea d’aquesta activitat l’he trobada a la web de l’editorial Cruïlla

Títol de l’activitat: mirem els llibres

Nivell educatiu: primària

Durada: varies sessions

Espai: biblioteca / aula

Material: llibre del cicle/ fitxa

 OBJECTIUS

Distingir els conceptes d’autor, il·lustrador, editorial i títol.

Distingir els llibres d’imaginació dels llibres de coneixements.

Saber quins són els trets d’identitat d’un llibre.

Conèixer les parts d’un llibre.

 DESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITAT:

Els alumnes han de distingeixin, a partir de mostres prèviament seleccionades, els diferents elements que identifiquen els llibres. A la vegada s’intentarà que vegin la  classificació entre llibres d’imaginació i llibres de coneixements. Saber quines són les parts d’un llibres i quina informació hi troben en cada una.

Els alumnes asseguts en rotllana mostrar-los diferents llibres de la seva edat.

Observar atentament la coberta i amb l’ajuda de l’adult saber descobrir el nom de l’autor / il·lustrador / editorial / teixell identificatiu.

OBSERVACIONS:

Aquesta activitat es pot iniciar a la biblioteca i acabar-la a l’aula. Es pot adaptar a qualsevol nivell. Segons a qui va destinada podem fer-ho més senzill o complexe.

MATERIALS:

treballem-portades-de-llibres.doc

parts-dun-llibre.doc

mirem-llibres-2.doc

mirem-llibres-1.doc

Activitat treta dels exploradors de biblioteca ( edita diputació de BCN ) / Formació de usuaris en la biblioteca escolar de Mónica Baró i Teresa Mañà editat per la Junta d’Andalucia

Objectius d’aquesta activitat:

Identificar i escriure correctament els títols del contes explicats

conèixer els fons bibliogràfic de la biblioteca.

Valorar el text escrit com a font informativa.

Activitat adreçada als alumnes de P5 i 1r de cicle inicial.

Desenvolupament de l’activitat.

Cada cop que s’explica un conte nou a la biblioteca es penja un títol gran, del conte a l’aula ( racó de la biblioteca d’aula). Inclús és pot donar la imatge escanejada de la coberta del llibre.

Aquest material també es pot fer en petit i ens pot servir per què els alumnes relacionin el títol amb la imatge.

També podem fer un recull de les cobertes en un quadern i poden escriure ells el títol del conte.

Idea treta del grup de treball “Bibliomedia de la FMRPC / la biblioteca mediateca / Dossiers de Rosa Sensat.

Exemple de com pot ser el quadernet

L’objectiu d’aquesta activitat és que els alumnes sàpiguen distingir els llibres de coneixements i els d’imaginació. Segons els seus  interessos de lectura caldrà buscar un llibre o altre.

També ens servirà per conèixer com estan catalogats els llibres de la biblioteca.

Ser autònoms a l’hora de fer la cerca de llibres segons el tipus de lectura que busca: per plaer, per informació, per saber …

Es pot treballar les parts de la coberta d’un llibre: autor, títol, editorial…

Presentarem l’activitat explicant el conte d’en Ramonet

conte.odt

A partir de la informació que ens dóna el conte buscar llibres d’imaginació i de coneixements que parlin de dofins.

En una altra sessió veure quina informació hi ha en els llibres trobats. Adonar-se que segons el nostre interès caldrà agafar un o altre.

Aquesta activitat l’he trobat:

CEIP Bernat Metge del Prat de Llobregat

enllaç   [consulta 5/setembre/2008]

Bibliografia que parla de dofins:

Fitxa del llibre: El dofí d’en Lluís / editorial: Juventud / autor: Ismael Morpurgo

Enllaç de la web

Fitxa del llibre: el dofí / editorial: cruïlla / autor: Sylvaine Peyrols / col.lecció: món meravellós, 53

web:  http://www.cruilla.com/

Aquesta activitat ens permetrà connectar el conte i els materials.

Per això utilitzarem el conte de la Rínxols d’or i a través de la seva història arribarem a treballar i descobrir diferents tipus de materials, per això haurem de construir la casa dels 3 óssos.

Descripció de l’activitat

La Rínxols d’Or, els 3 óssos… i les competències

Web d’enllaç