Síntesi: Un llibre per experimentar amb els infants els efectes de la física i la química que ens envolten el dia a dia. Gasos, àcids, l’electricitat, les il.lusions òptiques, la tensió superficial i molt més fenòmens per experimentar a casa en família! Cada experiment t’explica la raó del que experimentes. Al final de llibre trobareu un petit glossari de la terminologia més específica.
En el Seminari de Biblioteques del CRP del Gironès, a part de continuar recomanant llibres, aquest curs treballem també autors. La primera ha estat: Suzy Lee.
En aquest bloc us en farem 5 cèntims per si a algú li pot interessar.
Suzy Lee
Suzy Lee va néixer a Seul, Corea, i actualment viu a Singapur. Va estudiar a la Universidat Nacional de Seul i va cursar un Master d’àlbum il·lustrat a el Camberwell College of Arts de Londres. Ha aconseguit nombrosos premis i reconeixements. En destaquem La Medalla d’or concedida per la Sociedad de Ilustradors d’Estats Units al 2008, per La Ola (Barbara Fiore) y la selecció, en dues ocasions, per aconseguir el premi en la categoria de Ficció de la Fira de Bologna.
Els llibres als quals ens referirem a continuació són els editats en català o en castellà i que es poden trobar a les nostres llibreries.
Títol: ESPEJO
Primera edició: Mirror, 2003
Edició en català o castellà: Càdiz, 2008
Editorial: Barbara Fiore
Síntesi: Nena que es mira i juga davant d’un mirall. A una banda i altra de la línea que separa les dues pàginas s’hi veu a la protagonista i la seva imatge. Al començament són iguals, però després…
Títol: Zoo
Primera edició: 2004
Edició en català o castellà: Madrid, 2010
Editorial: Los Cuatro Azules
Síntesi: Una nena va amb els seus pares al zoo. En les primeres pàgines hi ha una mica de text per explicar el que la nena veu, fins que alguna cosa passa: en unes imatges en blanc i negra, el que la nena ens diu no és exactament el que els seus pares fan,y, en les següents, sense text i ja en color, va passant el que la nena havia dit en la pàgina anterior.
Títol: PINTORES
Autors: Suzy Lee (il·lustracions), Seung-yeoun Moon (text).
Primera edició: Urineun Beolgeosungi Hwaga, 2005.
Edició en català o castellà: Barcelona, 2011
Editorial: Zorro Rojo
Síntesi: Un nen i una nena decideixen que, abans de banyar-se, es pintaran el seu cos i també tot el que hi ha al seu voltant . A la mare li semblarà molt bona idea i participarà dels seus jocs. El que no ens explica el llibre és com la mare va netejar després tot el que els nens havien embrutit.
Títol: EL PÁJARO NEGRO
Primera edició: 2007
Edició en català o castellà: Granada, 2010
Editorial: Barbara Fiore
Síntesi: És un àlbum en blanc i negre on a través dels dibuixos es defineix el moment en que la seva protagonista se n’adona que tothom té la seva própia vida i, amb ella, els seus secrets. A mesura que es va passant pàgina, l’ocell negre guanya presència i la nena troba una manera d’enfrontar-se al sentiment que l’angoixa.
Títol: LA OLA
Primera edició: The Wave, 2008
Edició en català o castellà: Cádiz, 2008
Editorial: Barbara Fiore
Síntesi: A la primera escena es veu com una mare va amb la seva filla petita a la platja. A l’anar passant pàgines veiem com reacciona la nena davant de les onades: a l’esquerra la nena, a la dreta les onades… A l’ última escena la mare i la nena se’n van de la platja.
Títol: SOMBRAS
Primera edició: The Wave, 2008
Edició en català o castellà: Cádiz, 2008
Editorial: Barbara Fiore
Síntesi: Llibre de format apaisat. En les guardes inicials, en negre, una palaula en la part superior: «¡Click!». En la següent doble pàgina, en la part superior, veiem una nena, voltada d’ objectes, en una habitació que sembla la de jugar; en la part de sota veiem les ombres de tots els objectes. Quan la nena comença a moure’s i jugar amb els objectes, també les ombres de la part inferior es van movent. Però, de mica en mica, les dues parts es barregen i arriba el color. Quan se sent «¡A sopar!», la nena deixa les seves joguines i apaga el llum. Però després……
Propostes didàctiques
A continuació adjuntarem propostes didàctiques i enllaços de videos que poden ajudar a l’hora de treballar els llibres. Seran molt ben vingudes totes les idees que ens volgueu fer arribar. Treballar en xarxa sempre és molt enriquidor.
Síntesi: Contes per explicar els dres dels infants.
Moltes persones han fet possible l’èxit del concurs de contes “Vet aquí els nostres drets”, amb la seva participació tot escrivint un conte il·lustrat. Sense aquests contes, no hauria estat possible ni el concurs, ni aquesta publicació.
Aquí trobareu recollits tots els contes il·lustrats presentats al concurs, per tal que no us en perdeu cap, ja que cadascun d’ells és una oportunitat d’entendre millor els drets dels infants.
Síntesi: Un munt d’idees per fer manualitats amb materials de rebuig amb una fotografia i una presentació excel·lent. L’autor comença explicant què són les deixalles i de quins tipus n’hi ha.
Explica els efectes negatius que té pel nostre ecosistema el fet d’abocar escombraries de manera incontrolada. Posa èmfasi en el temps que tarden a desaparèixer els diferents materials inorgànics del nostre planeta. Aconsegueix donar una informació básica de manera divertida i amb uns suports visuals molt atractius.
Després d’explicar uns coneixements bàsics, convida els nens a imaginar què poden crear amb aquells materials de rebuig que tenen a la seva mà. A més a més presenta uns models concrets que exerciten les habilitats creadores i que obtenen com a resultat final un article atractiu que els nens podran relacionar amb el seu món més proper.
És un llibre a partir del qual es poden generar un munt d’activitats creatives.
Síntesi: Recull de poemes infantils de Joana Raspall, alguns ja publicats i d’altres inèdits; amb unes entranyables il·lustracions de Pere Cabaret.
A més, el llibre inclou un DVD on les imatges van acompanyades de la veu de l’autora recitant els poemes.
A l’acabament del llibre hi ha l’índex on situa les 30 poesies en 4 blocs temàtics: A- Benvinguda de 2 en dos. B- Naturalesa. C- Lletres. D- Personatges
És un exemple de com es poden fer reculls poètics infantils de molta qualitat literària. El suport audiovisual ajuda a entendre a nens i mestres que la poesia va més enllà del llenguatge verbal.
Resum: Són vinyetes molt divertides basades en els personatges dels contes clàssics. Els autors fan una actualització de situacions molt conegudes dels clàssics d’una manera entranyable i divertida.
Proposta didàctica: Es pot fer servir per treballar el text del còmic a llengua i les vinyetes a plàstica.
Text: Gita Wolf, a partir de la narració oral de Dulari Devi
Adaptació: Gabriela Keselman
Publicació: Kókinos. Madrid, 2011
Resum: Els colors de Dulari recull la tendra història de Dulari Devi, una humil dona índia que va decidir un dia canviar una vida de dur treball per la immersió en la màgia de la pintura. Aquest llibre suposa la culminació d’un camí en què la pintora s’ha permès recrear escenes de la vida habitual de la seva cultura en l’estil tradicional Mithila, a través del qual aconsegueix omplir de color la foscor. El text recull la narració oral d’aquesta fascinant dona, escrita per Gita Wolf.
Observacions: No és fàcil trobar un llibre infantil en el qual al mateix temps que s’explica una bella i commovedora història puguem mostrar als nens i nenes les meravelloses imatges i il·lustracions que l’acompanyen i que aquestes formen part de la tradició cultural d’un país mil·lenari i fascinant, com és l’Índia.
Opinions:
“Los colores de Dulari, más que un libro… una obra de arte.”
“Una historia preciosa de superación personal a través del arte”
Bloc Papel en blanco: “Gita Wolf narra la historia y Dulari Devi la ilustra, utilizando para ello el llamado estilo Mithila, propio de Bihar, al oeste de la India, con el que las mujeres adornan las puertas de las casas. Con un estilo aparentemente sencillo, lleno de color y animales, vemos cómo fue la infancia de Dulari y como recuerda ahora a los otros niños jugando, los viajes al mercado con su madre, o al vendedor de helados. Un viaje a una India clásica, casi inmóvil en el tiempo, colorista y mágica. Una verdadera preciosidad.”
Nivell: Per a totes les edats
Resum: És un llibre per llegir però també per girar, fregar, pitjar, sacsejar, bellugar, inclinar-lo cap a la dreta o esquerra, picar de mans, …i amb un final que també pot ser un començament. Cada pàgina dóna instruccions al lector per saber què ha de fer.
Observacions: En el bloc de la Biblioteca Comarcal Jaumes Vila hi ha un concepte que mereix tenir-lo en compte: “Amb la seva visió lúdica de sempre, Hervé Tullet ha fet un llibre que sembla riure’s dels primers aplicadors per a Ipad i Iphone que es troben en el mercat. Pitja els punts, inclina el llibre, pica de mans, …”.
L’autor d’aquest llibre és un il·lustrador original, amb molts títols publicats. Per saber més d’aquest particular artista gràfic, podem entrar a la seva pàgina web on permet jugar amb les seves il·lustracions (només és en francès o anglès, però s’entén bé).
http://tullet.free.fr/
Propostes didàctiques: És fàcil imaginar com el presentem individualment, només cal donar-lo al lector i dir-li: pots llegir aquest llibre, et divertiràs. El que encara no està gaire experimentat és com l’expliquem davant d’un grup de nens i nenes. Vegem una proposta que ens han fet arribar: UN LLIBRE. Si en descobriu més i ens les feu arribar, les hi afegirem i ens inriquirem plegats!
Identificar-se
