El bloc musical de l’escola

La música és so, i el so es percep per l’oïda. Quan aprenem una cançó o una dansa, escoltem els diferents sons de la natura o d’una composició musical cal preparar l’oïda i tenir-la disposada per a captar totes les qualitats i la bellesa.

SO/SILENCI:

Aquí tens unes activitats per a què els més petits discriminin si hi ha so o silenci:

LES QUALITATS DEL SO:

Les qualitats del so són quatre: la intensitat, l’altura, la durada i el timbre.

ACTIVITATS:

Aquest joc és més difícil ja que combina la durada i la intensitat. Practica amb els sons que ens envolten:

Font:

Un altra ventall d’activitats, tria’n una de SONIDOS:

Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video.

PÀGINES RELACIONADES:

Què és el soroll?.

PER AMPLIAR LA INFORMACIÓ:

Conceptes bàsics. Paràmetres del so.

CICLE INICIAL:

Juga a aquest joc i practica amb la durada del so:
/>

Font:

CICLE MITJÀ:

RECURSOS:

El gall ensenya al su fill com es canta quan surt el sol, KIKIRIKIIIII (LLARG) i el pollet petitet diu PIO, PIO (CURT):

Font:

EL CIRC DELS INSTRUMENTS:

EL MAGATZEM DE LA LUTHIER:

La melodia és la successió de sons de diferent altura que poseeixen un sentit musical segons la Gran enciclopèdia de la música. Per fer-ho senzill, un so darrere d’un altre.

El mag t’explicarà què és una línea melòdica i et proposa un joc:

Tot seguit es poden fer diversos jocs per discriminar si les melodies són ascendents, descendents, ondulades:

Font:

Vols composar la teva pròpia melodia? Experimenta amb diferents combinacions de ritmes i crea tantes melodies com vulguis:

Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video.

Font:

Ara pots experimentar amb les ESCALES MUSICALS. Primer de tot clica Enter i després desplaçat amb els números de l’1 al 8. Pots triar també el timbre.

Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video.

És important que tinguis el Quick Time instal.lat. Si no el tens clica la imatge:

Font: Creating music

PÀGINES RELACIONADES:

Escales musicals i melodia, Melodia i mode.

L’edifici de les notes a les línies:
Aquest joc fa un símil entre un edifici de 5 plantes amb el pentagrama de cinc línies. Anem pujant als diversos pisos i veient quines notes tenim en cada un:

Les notes a l’espai:
Tenim l’edifici de les notes a les línies i ara les notes de l’espai. Sigues tot un/a astronauta i visita l’espai.

Fes diverses ACTIVITATS per treballar les notes musicals al pentagrama:

Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video.

Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video.
Font: Ies Guillem de Berguedà
Salva les notes abans no caiguin a terra:

Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video.

Has d’anar a la font: Musycom

Aplicació interessant a la pissarra digital.

CICLE INICIAL:

CICLE MITJÀ:

Sabies que els sons poden tenir diferents altures? És clar, n’hi ha de més aguts i de més greus:

Font:

DIRECCIONALITAT:

Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video.

Font:

CANÇONS I AUDICIONS:

RECURSOS:

JOC D’AGUTS I GREUS

Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video.

CLICA

Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video.

Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video.

Font: www.pdimusica.com

La mare cigonya porta menjar al niu i avisa els seus pollets TAC TAC TAC (GREU) i ells li responen contents tic tic tic (AGUT):

Un gos molt gran borda amb veu ronca (GREU) el gosset petit es defensa(AGUT):

Font dibuixos:

CICLE INICIAL:

Fes aquest joc i practica amb la intensitat dels sons:

Font:

CICLE MITJÀ:

CANÇONS I AUDICIONS:

Simfonia de la sorpresa , de F.J. Haydn. Download link

Aria en eco, M.R. de Lalande Download link

RECURSOS:

Don quijote crida als enemics que no ofenguin la seva estimada Dulcinea (FORTE) i Sancho murmura que està boix (SUAU):

El gegant  pica una porta amb totes les seves forces PLOM, PLOM, PLOM  (FORT)  i el nan  pica suaument CLAC, CLAC, CLAC (SUAU):

Un fortot pica la Campana gran amb força  TOLÓN, TOLÓN  (FORT) i el professor mou delicadament la campana TILÍN, TILÍN (SUAU):

Font dibuixos:

TOTES LES COSES, QUAN SONEN, TENEN LA SEVA PRÒPIA VEU.
Download link

EDUCACIÓ INFANTIL:

Escolta quin so fa cada ocellet i després clica en l’ordre correcte:

Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video.

Font: Yoopa.

CICLE INICIAL:

CICLE MITJÀ:

Font:

Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video.

RECURSOS:

La Berta és una nena cega i no hi veu però hi sent molt bé. Mira bé el dibuix a veure què sent la Berta:

Aquest és un grup molt especial. Fixa’t bé quins sons es poden sentir:

Font:

CICLE INICIAL:

CICLE MITJÀ:

CEIP Emili Vallès
Igualada (Anoia)
Projecte de 50 activitats: associacions, puzzles, activitats de memòria, sopes de lletres, identificació… per conèixer la música descriptiva a través d’algunes obres i els seus compositors. El fil argumental és un conte que recorre el cicle de l’aigua seguint les audicions.