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Recuperat de la depressió de tornada de vacances, us porto un parell d’aplicacions per treballar conceptes relacionats amb el color a l’aula.

En primer lloc farem de decoradors pintant diferents habitacions d’una casa. Es tracta d’una web finalista de l’últim Flashforward de l’agost passat, publicada per una coneguda marca de pintures. Podem escollir diferents estils de mobiliari per a una mateixa habitació i aplicar-hi color a les parets i complements.

Color your world

La segona aplicació és un test en que l’usuari ha d’ordenar una escala cromàtica entre dos colors arrossegant els 20 tons intermedis.

Test de sensibilitat tonal

Repuesto de la depresión de vuelta de vacaciones, traigo un par de aplicaciones para trabajar conceptos relacionados con el color en el aula.

En primer lugar vamos a hacer de decoradores pintando diferentes habitaciones de una casa. Se trata de una web finalista de los últimos premios Flashforward del pasado agosto, publicada por una conocida marca de pinturas. Podemos escoger diferentes estilos de mobiliario para una misma habitación y aplicar color en las paredes y complementos.

Color your world

La segunda aplicación es un test en el que el usuario debe ordenar una escala cromática entre dos colores arrastrando los 20 tonos intermedios.

Test de sensibilidad tonal

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Prepareu-vos a passar (vosaltres i els alumnes) llargues estones enganxats a la pantalla!

PHUN és una aplicació d’un estudiant suec que, un cop descarregada la vostre ordinador (LINUX, MAC o Windows), us deixarà experimentar tot dibuixant cossos, líquids i mecanismes en un escenari sota les forces de gravetat i fregament. Les reaccions dels elements dibuixats són espectaculars i es poden muntar molts jocs.

LINE RYDER ja és un clàssic dels jocs per Internet. Haureu de crear una pista de neu per a un trineu pilotat per un ninotet. Podeu fer loopings, salts i baixades absolutament demencials. A YOUTUBE hi ha un munt de mostres.

El professorat de ciències està d’enhorabona.

Prepararos a pasar (vosotros y los alumnos)  largos ratos pegados a la pantalla!

PHUN es una aplicación de un estudiante sueco que, una vez descargada en vuestro ordenador (LINUX, MAC o Windows), os dejará experimentar dibujando cuerpos sólidos, líquidos y resortes en un escenario bajo las fuerzas de gravedad y rozamiento. Las reacciones de los elementos dibujados son espectaculares y pueden crearse muchos juegos.

LINE RYDER es ya un clásico de los juegos de Internet. Tendréis que crear una pista de nieve para un trineo pilotado por un muñequito. Podréis hacer loopings, saltos y descensos absolutamente demenciales. En YOUTUBE encontraréis buenos ejemplos. 

El profesorado de ciencias está de enhorabuena. 

Sóc, de fa anys, un fanàtic del Flash. Qui em coneix en pot donar constància.

Vaig començar fent animacions amb la versió 4 i, encara que sembli extrany per un ex-alumne de Belles Arts en la especialitat de pintura, vaig introduir-me en la creació d’interactius programant amb llenguatge ActionScript. Cada cop que obro el programa sento sensacions boníssimes, però actualment és una macro-aplicació que em costaria recomanar a qui vulgui, senzillament, fer animacions.

Per això m’ha agradat trobar aquest programa, de codi obert, que es pot instal·lar a Windows , a Mac OSX i a Linux. Us presento el PENCIL que us permetrà crear animacions amb la tècnica tradicional dibuixant fotograma, a fotograma amb un bon conjunt d’eines i una interfície força fàcil d’entendre.

Avui no faré cap proposta perquè encara no el conec massa, però jo deixaria que els alumnes experimentessin una bona estona. Estic segur que s’ho passaran d’allò més bé i que, en pocs minuts, ja faran les seves primeres animacions i podran valorar justament la feina dels pioners del cinema animat. Aprofitem-ho, que és gratis!
Soy, de hace años, un fanático del Flash. Quienes me conocen pueden dar fe de ello.

Empecé haciendo animaciones con la versión 4 y, aunque parezca extraño para un ex-alumno de Bellas Artes en la especialidad de pintura, me introduje en la creación de interactivos programando con el lenguaje ActionScript. Cada vez que abro el programa siento sensaciones buenísimas, pero actualmente es una macro-aplicación que me costaría recomendar aq uien quiera, sencillamente, hacer animaciones.

Por ello me ha encantado encontrar éste programa, de código abierto, que puede instalarse en Windows, en Mac OSX y en Linux. Os presento el PENCIL que os permitirá crear animaciones con la técnica tradicional, dibujando fotograma a fotograma, con un buen conjunto de herramientas y una interfaz bastante fácil de usar.

Hoy no haré ninguna propuesta porque no lo conozco demasiado, pero yo dejaría que los alumnos experimenten un buen rato. Estoy seguro que, en pocos minutos, conseguiran producir sus primeras animaciones y podran valorar justamente el trabajo de los pioneros del cine de animación. Aprovechemos, que es gratis!

En un article anterior vam parlar del futur de la interacció (i en seguirem parlant), ara toca parlar del futur de les aplicacions.

Adobe ha obert al públic, en fase de proves, el PHOTOSHOP EXPRESS, una aplicació enlínia d’edició i emmagatzament d’imatges.

Si us hi registreu podreu gaudir d’una experiència realment especial doncs en aquest programa es barrejen la simplicitat del disseny, la usabilitat al màxim nivell, la potència de la programació amb FLEX (un altre producte d’Adobe)…en definitiva, una eina “2.0″ absolutament recomanable.

En un artículo anterior hablamos del futuro de la interacción (i seguiremos hablando), ahora toca hablar del futuro de las aplicaciones.

Adobe ha abierto al público, en fase de pruebas, el PHOTOSHOP EXPRESS, una aplicación en-línea de edición y almacenaje de imágenes.

Si os registráis podréis disfrutar de una experiencia realmente especial ya que en éste programa se mezclan la simplicidad en el diseño, la usabilidad al nivel máximo, la potencia de la programación en FLEX (otro producto de Adobe)…en definitiva, una herramienta “2.0″ absolutamente recomendable.

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BOX DOODLE PROJECT és una iniciativa del director d’art alemany David Hofmann per explotar les possibilitats creatives dels usuaris a partir d’una capsa de cartró. Es tracta d’aprofitar qualsevol embalatge d’aquest material per a crear una obra, fotografiar-la i enviar la foto a la web. És un exercici de pura creativitat…mireu-ne els resultats a la galeria.

El projecte inclou el BOX DOODLE TOOL per fer la feina directament amb ordinador.

BOX DOODLE PROJECT es una iniciativa del director de arte alemán David Hofmann para explotar las posibilidades creativas de los usuarios a partir de una caja de cartón. Se trata de reciclar qualquier embalaje de éste material para crear una obra, fotografiarla y enviar la foto a la web. Es un ejercicio de pura creatividad…mirad los resultados en la galeria.

El proyecto incluye el BOX DOODLE TOOL para realizar el trabajo directamente con el ordenador.

Proposta / Propuesta

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L’estudi de disseny CASULO ha creat una caixa de 120x90x80 cm que és la solució d’aquells que viuen en un apartament petit i no tenen massa temps ni diners per anar a IKEA a comprar els mobles, o per qui no pari de canviar de casa i estigui cansat de mudances. En el seu interior s’ha aprofitat fins a l’últim racó per encabir-hi, desmuntats, un armari amb calaixos a la part inferior, un tamburet, un llit, una taula, un buck, una llibreria i dos puffs.

Tot això es pot muntar en només 7 minuts, sense eines.

Anem a posar a prova l’enginy i habilitat dels alumnes!

A partir d’una capsa de sabates, amb cartulines, cartró, adhesiu, cel·lo, tisores, cutter i altres capses més petites han de dissenyar, per parelles, diferents grups de mobles de les habitacions d’una casa d’unes dimensions reduides (p.e. 35 m2). Abans de crear els mobles hauran de projectar la distrivbució de la vivenda sobre un rectangle de 7×5 m.

Es treballen: sistemes de representació, croquitzat, normalització, escales, la lògica de les instal·lacions d’aigua i llum (cal parlar amb la gent de tecnologia) i tots els procediments de muntatge.

No penseu que seria una bona proposta interdisciplinar?

El estudio de diseño CASULO ha creado un cajón de 120x90x80 cm que es la solución para aquellos que no tienen tiempo ni dinero para ir a IKEA a comprar los muebles, o para quien no para de cambiar de casa y esté harto de mudanzas. En su interior se ha aprovechado hasta el último rincón para meter, desmontados, un armario con cajones en la parte inferior, un taburete, una cama, una mesa, un buck, unas estanterias y dos puffs.

Todo esto puede montarse en tan sólo 7 minutos.

Vamos a poner a prueba en ingenio y habilidad de los alumnos!

A partir de una caja de zapatos, con cartulinas, cartón, adhesivo, celo, tijeras, cutter y otras cajas más pequeñas han de diseñar, por parejas, diferentes grupos de muebles de las habitaciones de una casa de dimensiones reducidas (p.e. 35 m2). Antes de crear los muebles deberan proyectar distribución de la vivienda sobre un rectángulo de 7×5 m.

Se trabajan: sistemas de representación, croquizado, normalización, escalas, lalógica de las instalaciones de agua y luz (debemos hablar con los de tecnología) y todos los procedimientos de montaje.

No creéis que es una buena propuesta interdisciplinar?

Avui he obert una nova secció al blog dedicat a enllaços relacionats amb el món de l’art i de l’educació.

I, per presentar-la, aqui teniu un fantàstic curt d’animació. A veure qui pot recordar els artistes a qui es fa referència!

Hoy he abierto una nueva sección en el blog dedicada a enlaces relacionados con el arte y la educación.

Y, para presentarla, aquí tenéis un fantástico corto de animación . A ver quién puede recordar todos lo artistas a quien se hace referencia!

Porto més feina per fer. Són tres aplicacions per dibuixar i pintar amb característiques molt diferents que si se saben aprofitar, els resultats poden ser de gran qualitat. Amb WEBSKETCH podrem dibuixar en un entorn vectorial creant línies de diferents gruixos, podrem fer-les punt a punt i manipular després les posicions i corvatures, veure el procés en una animació , guardar l’obra…

Amb ARTPAD podrem pintar amb un procediment semblant a l’aquarel·la, treballant molt amb la transparència, amb diferents pinzells i podem enviar finalment l’animació de la creació del quadre a través de correu electrònic. Jo he fet un esbós de paisatge, a veure què us sembla.

I per acabar, amb MIKONS entrarem en el món dels logotips, de les icones, en definitiva, del disseny gràfic i on podreu, si voleu, aplicar la vostra obra fins i tot a una samarreta.

Tots aquests enllaços porten a entorns molt creatius i que, per oferir eines diferents obligaran els alumnes a plantejar les seves produccions amb criteris també molt diferenciats. Penso que després de fer-les servir es pot plantejar un debat al voltant de per què és més adequada cadascuna d’elles.

Traigo más trabajo. Se trata de tres aplicaciones para dibujar y pintar con características muy diferentes que, si se saben aprovechar, los resultados pueden ser de gran calidad. Con  WEBSKETCH podremos dibujar en un entorno vectorial creando líneas de diferentes grosores, crearlas punto a punto, manipulando después sus posiciones y curvaturas, ver el proceso como una animación, guardar la obra…

Con ARTPAD pintaremos con unos procedimientos parecidos a la acuarela, trabajando intensamente con las transparencias, con diferentes pinceles y, al acabar, podemos enviar a los amigos una animación de la producción realizada a través de correo electrónico. Yo he hecho un boceto de paisaje, a ver qué os parece.

Finalmente, con MIKONS entraremos en el mundo de los logotipos, de los iconos, en definitiva, del diseño gráfico y podrremos, incluso, aplicar nuestras producciones a camisetas.

 Todos estos enlaces llevan a entornos muy creativos que, por ofrecer herramientas diferentes, obligaran a los alumnos a aplicar criterios también muy diferentes. Pienso que después de utilizarlas se puede plantear un pequeño debate sobre para qué tipo de trabajo son más adecuadas.

Si heu de treballar la simetria amb els vostres alumnes crec que aquest article us pot anar bé. Aquí es recullen: un extens paquet d’activitats JClic de geometria del company Jaume Bartrolí i quatre aplicacions online per crear composicions basades en la simetria.

En Jaume és un excel·lent profe de matemàtiques que, ja fa uns anys, va desenvolupar un gran paquet d’activitats JClic, anomenat GEOCLIC, entre les que podem trobar-ne de simetria, que ens serviran per introduir els conceptes bàsics.

Per continuar, podem proposar els alumnes una activitat mixta analògica/digital…es tractarà de fer flocs de neu, primerament amb un full de paper degudament doblegat i unes tisores deixant que experimentin una bona estona o bé dissenyant-los a SNOWFLAKE

Aquí teniu unes orientacions i un vídeo:

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Un cop han aconseguit un bon model, llavors es tracta de reproduir-lo a la web de MAKE A FLAKE.

Sense deixar el navegador, podem visitar la pàgina de MYOATS, amb unes bones eines de dibuix per produir imatges calidoscòpiques i acabarem dissenyant flors i jardins al FLOWER MAKER

Si tenéis que trabajar la simetría con vuestros alumnos creo que éste artículo os puede ser útil. Aquí serecogen: un completisimopaquete de actividades JClic de geometria del compañero Jaume Bartrolí y cuatro aplicaciones online para crear composiciones basadas en la simetría.

Jaume es un excelente profe de matemáticas que, hace ya unos años, desarrolló un gran paquete de actividades JClic llamado GEOCLIC, entre las que podemos encontrar algunas sobre simetria que nos serviran para introducir los conceptos básicos.

Para continuar, podemos proponer a los alumnos una actividad mixta analógica / digital…se tratará de hacer copos de nieve, en un principio con una hoja de papel convenientemente doblada y tijeras dejando que experimenten un buen rato o bien diseñándolos en SNOWFLAKE.

Aquí tenéis unas orientaciones y un vídeo (arriba).

Una vez conseguido un buen modelo, entonces se trata de reproducirlo en la web de MAKE A FLAKE.

Sin dejar el navegador, podemos visitar la página de MYOATS, con buenas herramientas de dibujo para producir imágenes caleidoscópicas y acabaremos diseñando flores y jardines en FLOWER MAKER

Una altra aplicació estil 2.0 per crear ninots de paper. PAPER CRITTERS ens deixa dibuixar i pintar sobre les diferents cares d’un mateix model de ninot de paper i, finalment, ens el deixa veure en 3D, imprimir per muntar o enviar a algú. Té un alt nivell d’usabilitat i els resultats són molt interessants ja que es treballen continguts de sistemes de representació, de projecció dièdrica, de relació entre les vistes i, sobretot, de creativitat.

Pot servir els alumnes per fer-se un autoretrat, o retratar un company/a, dissenyar els personatges d’una situació determinada, crear mascotes o fer objectes purament decoratius. Només cal afegir-hi una mica d’imaginació. Personalment trobo molt bó que només hi hagi un model de ninot i que el dibuix s’i hagi d’adaptar. Mireu com queda el capità Haddock:

Otra aplicación estilo 2.0 para crear monigotes de papel. PAPER CRITTERS nos permite dibujar y pintar sobre las diferentes caras de un único modelo de monigote y, finalmente podemos visionarlo en 3D, imprimir el despliegue para montarlo o enviarlo a alguien. Tiene un nivel alto de usabilidad y los resultados son muy interesantes ya que se trabajan contenidos de sistemas de representación, de proyección diédrica, de relación de vistas, y, sobretodo, de creatividad.

Puede servir a los alumnos para hacerse un autoretrato, o retratar a un compañero/a, diseñar los personajes de una situación determinada, crear mascotas o objetos puramente decorativos. Sólo hay que ponerle imaginación. Personalmente me parece espacialmente interesante que se trabaje sobre una sola plantilla y que el dibujo tenga que adaptarse a ella. Mirad cómo ha quedado Haddock: