Deures voluntaris
• Entreu al web Rodamots i, amb el Cercador de mots, busqueu informació sobre el significat dels següents mots compostos, i digueu quines paraules els componen: aiguamoll, bocabadat, bocamoll, bocafluix, buscaraons, cagadubtes, cagamandúrries, calfred, capbaix, capficar.
• Entreu al web Rodamots i al seu Arxiu de mots, on podeu trobar Arxius per temes. Busqueu 3 paraules en l’apartat Mots compostos amb parts del cos, i copia el significat i els elements lèxics que componen.
• Trieu el joc lingüístic Encara Més 6 (Paraules compostes) i realitzeu l’activitat proposada.
·Escolteu “La paraula del dia” (RAC1, 12-10-09) sobre el sentit i l’origen de tastolletes.
Seguint el bon suggeriment del Josep Maria, afegeixo un vídeo del Fill del Mestre a duo amb Xavier Baró, dos dels millors representants de la música d’autor lleidatana:
Tortosí
Quico el Célio, el Noi i el Mut de Ferreries: Menjar de fer culleres
Aquests són els deures voluntaris que podeu fer per aconseguir punts extres de la nota de deures del 3r trimestre.
1. Feu una redacció. En el següent document hi ha moltes propostes. Taller de redacció
2. Podeu repetir qualsevol dels exercicis que hem fet a classe des del llibre digital i així repasseu per l’examen. Cada conjunt de 4 o 5 activitats d’ortografia, gramàtica o lèxic us donen mig punt.
3. Podeu entrar a www.bonesnotes.cat i fer els exercicis que us proposo com a deures de l’assignatura de català.
4. A classe teniu unes fotocòpies.
ACTIVITATS ESPECÍFIQUES UNITAT 4
Ortografia. Accentuació. En altres posts, teniu una bona colla d’exercicis. Activitats accentuació.
Gramàtica. L’adjectiu. Feu aquests exercicis relacionats amb l’ús de l’adjectiu: 1, 2, 8, 3, 4. Feu aquests exercicis relacionats amb l’adjectiu (flexió de gènere i nombre): 6, 5, 7, 9. Activitats l’adjectiu
Un dubte freqüent a l’hora de posar els accents a la e i la o és saber cap a quin costat van.Tots sabeu que els accents s’escriuen de la següent manera:
é per les tancades
è per les obertes
ó per les tancades
ò per les obertes
El problema és saber quan són obertes i tancades per això us proposo els següents exercicis:Per distingir o oberta i o tancada:
Escriu correctament 6 paraules amb accent agut a la e i 6 amb accent greu. Fes el mateix per a la o. Afanya’t a escriure-les perquè no pots repetir les que ja hagin escrit els teus companys. En els exercicis que has fet n’hi ha moltes!
Les síl·labes tòniques són aquelles que es pronuncien amb més intensitat que la resta, és a dir, són aquelles sobre les que recau l’accent de la paraula.
En canvi, les síl·labes àtones són aquelles sobre les quals no recau l’accent del mot, és a dir, són aquelles que es pronuncien amb menys intensitat.
Reconèixer la sílaba tònica ens ajuda a poder col·locar després els accents.
Et saps la lliçó? Clica aquí (engega els altaveus), mira l’animació i després practica i avalua’t.
Aquests són els deures voluntaris que podeu fer per aconseguir punts extres de la nota de deures del 2n trimestre.
1. Feu una redacció. En el següent document hi ha moltes propostes. Taller de redacció
2. Podeu repetir qualsevol dels exercicis que hem fet a classe des del llibre digital i així repasseu per l’examen. Cada conjunt de 4 o 5 activitats d’ortografia, gramàtica o lèxic us donen mig punt.
3. Podeu entrar a www.bonesnotes.cat i fer els exercicis corresponents a o/u àtones, els substantius i els sinònims.
Aquí us adjunto el document en què hi ha totes les frases per estudiar durant el curs. Imprimiuu-lo i llegiu-lo, copieu-lo i feu que us dictin les frases tantes vegades com sigui necessari.
