bitàcola d’angelina

Fa un temps el meu mestre de Tai-chi ( Josep ) em va explicar que quan ell es formava pe fer de mestre en arts marcials li van explicar i ensenyar que havia de fixar-se en les respostes dels seus alumnes per saber quina seria la millor manera d’ensenyar-los la disciplina , i em deia:

_Alguns aprenen mirant, alltres aprenen escoltant i altres han de fer i tocar per aprendre.

Ho vaig trobar molt interessant i li vaig demanar que em passes el material que tenia per si podia aplicar-ho a l’ensenyança de les àrees instrumentals per als alumnes que presenten més dificultats ( de vegades, massa sovint , com a mestre de suport se t’esgoten els recursos i els alumnes continuen sense aprendre).

A partir d’aquell moment vaig començar a buscar informació sobre el PNL ( Programació Neuro Lingüística) ,he llegit un llibre : ” PNL para docentes “de l’editorial GRAO però va més enfocat al mestre en la seva dinàmica i interacció amb la resta de mestres del claustre i avui buscant pels blogs al que estic subscrita he trobat un enllaç:

http://choulo.wordpress.com/2007/12/10/%c2%bferes-visual-auditivo-o-kinestesico/

Ara tocarà llegir-lo , analitzar-lo i valorar quin és el profit que s’en pot treure.

La dislèxia és una dificultat significativa persistent en la forma escrita del llenguatge, que és independent de qualsevol causa intel·lectual, cultural i emocional i que, per tant, apareix malgrat tenir una intel·ligència adequada, una escolarització convencional i una situació sòcio-cultural dintre de la normalitat.

http://www.acd.cat/web/

Conjunt d’enllaços amb webs que tracten el tema dels nens i adolescents amb TDAH , són força inetressants , hi ha materials que es poden baixar per llegir i entendre una mica millor aquest tipus de nens. ( no hi ha cap solució ) .

http://www.f-adana.org/

http://www.tda-h.com/