Fem música a l'Ausias March

A 5è ja sabem què és la Música Descriptiva. N’escoltarem una de molt bonica de la mà d’un gran compositor i pianista Txec, B.SMETANA. És un poema Simfònic anomenat ” El Moldau“.

Ens descriu el recorregut d’aquest riu per terres de Bohèmia i Moldàvia, a la República Txeca, des que neix fins que arriba a Praga.

L’escoltem ?

Per fer-nos més a la idea de com neix un riu i com és el seu recorregut podeu fer-li una ullada a la següent presentació. Us serà molt útil per entendre aquesta obra de Smetana. És de vcasas2:

Amb la PRIMAVERA arriba la melodia d’un concert d’un molt conegut músic del Barroc.

Saps de qui es tracta ….. ?

Doncs si, és el venecià ANTONIO LUCIO VIVALDI i el concert “La Primavera” de “Les Quatre Estacions“.

Els nens de P5 l’han escoltat i l’han escenificat fent diferents personatges: les flors, el riu, els arbres, la tempesta, els nens, els ocells…. Els voleu veure ?

Per entendre’l millor us proposo escoltar amb atenció i seguir aquest MUSICOGRAMA.

Una Cançó Popular Catalana:

Musicograma: Margarideta ( Cançó Popular Catalana ) from Flora on Vimeo.

Us deixo la partitura.

Fixeu-vos en la figura rítmica que encara no coneixem i que estudiarem molt aviadet: les SEMICORXERES.

L’Audició que us proposo ben segur us agradarà.

Es tracta d’un fragment del conegut Ballet de P.I.Txaikovski “La Bella Dorment“, que es titula L’Ocell Blau.

Escolteu amb atenció doncs sentireu un diàleg entre dos coneguts instruments de vent-fusta:

CLARINET	FLAUTA TRAVESSERA

Entra en el Wix i l’escoltaràs mentre segueixes el musicograma:

Guia d’Orquestra per a joves és una obra de Benjamin Britten (1913-1976) que va escriure per a un documental de la BBC de Londres amb la finalitat de familiaritzar els joves amb les seccions i els instruments musicals d’una Orquestra Simfònica.

És una bona audició per reconèixer el timbre dels instruments.

L’obra es divideix en tres parts:

A: Frase principal. (Tema)

a / Tota l’orquestra interpreta la frase principal.

b / La frase és interpretada quatre vegades per aquest ordre: secció de vent-fusta, secció de vent-metall, secció de corda fregada i percussió.

a ‘/ Tota l’orquestra repeteix el tema principal.

B: Desenvolupament. (“Variacions”)

Ordre d’aparició dels instruments i les seccions (observa que van del més agut al més greu):

1 º secció de vent fusta: flautí, flauta, Oboè, Clarinet, Fagot.

2 º secció de corda fregada: violins, violes, violoncels, contrabaixos. (Violins i violes entren alhora).
Atent s: Quin instrument sona ara?

3 º corda puntejada: arpa

4 º secció de vent metall: Trompes, trompetes, trombons, tuba. (Trombons i tuba entren simultàniament).

5 º percussió: intenta anar anotant els instruments que reconeguis.

A: Un instrument de cada secció va “cridant” a la seva família, d’un en un, fins que tota l’orquestra està en marxa per repetir el tema principal. (“Fuga”)

Recordeu que ja hem parlat altres cops de la MÚSICA DESCRIPTIVA ?

Aquest cop es tracta d’un Poema Simfònic, “L’Aprenent de Bruixot“,  del compositor francès Paul DUKAS.

En el següent WIX hi trobareu informació sobre l’autor i la seva obra. Escolteu-la amb atenció, segur que us agradarà.

Com ja hem estudiat Paul Dukas, compositor francès del segle XX, va escriure L’apprenti sorcier, més coneguda pel seu títol català L’Aprenent de bruixot (1897), poema simfònic basat en un poema de Goethe, “Der Zauberlehrling”.

Aquesta peça ha gaudit d’una gran popularitat en ser utilitzada per Walt Disney en la seva pel·lícula Fantasia.

La història és la següent….

Leopold Mozart, compositor austríac (1719-1787) que ha passat a la posteritat com a pare que prudentment i sistemàticament va ajudar a desenvolupar el talent dels seus fills Maria Anna i Wolfgang Amadeus, els dos únics supervivents dels set fills que va tenir el matrimoni Mozart; com a autor del primer mètode de violí conegut mundialment i, finalment, com a compositor.

Va compondre obres de caràcter religiós, serenates, concerts, música de circumstàncies, simfonies i divertiments. Leopold Mozart compongué música «popular»   (melodia fàcil i una composició senzilla amb períodes clars perquè tothom  pogués comprendre la seva música ). Ell volia que les seves composicions agradessin el públic i li permetessin de guanyar diners.

Una de les seves obres més conegudes és “el Paseig Musical amb Trineu“

El Passeig musical amb trineu és una obra «d’humor musical». Fou composta per a les festes de carnaval d’Ausgburg, al mes de gener de 1756, quinze dies abans del naixement de Wolfgang Amadeus. S’hi descriu el viatge en trineu d’un grup de persones que es dirigeixen a una festa. A mig camí descansen i després continuen el viatge; arriben a la sala de ball, ballen les danses alemanyes i, finalment, tornen a casa.

Clica sobre la imatge i sabràs més coses sobre Leopold Mozart:

Avui escoltarem una cançó del músic, intèrpret, pedagog i animador d’espectacles familiars i infantils….

I per aprendre-la millor us he preparat aquest musicograma amb Slideshare.

La cantem ???

Coneixes GEORGES BIZET ?

Avui escoltarem un fragment de la seva coneguda Òpera: CARMEN. Es tracta de “la Marxa dels Torejadors“, de la Suite nº1.

L’escoltarem tot seguint el Musicograma i així l’entendrem millor.

Aquest és MANUEL de FALLA (Espanya, 1876- Argentina, 1946)

Fou un compositor andalús de música clàssica. Amb els catalans Isaac Albéniz i Enric Granados seria el tercer dels noms que conformen la gran trilogia del nacionalisme musical espanyol. Fou també un dels primers compositors d’aquesta tradició que es va donar a conèixer a tota Europa i Amèrica, superant l’aïllament de la música hispana des del segle XVIII.

Va compondre entre altres el  ballet: “El amor brujo“ o traduit «L’amor fetiller».

És un ballet-pantomima compost per Manuel de Falla sobre un llibret de Gregorio Martínez Sierra, per a orquestra de cambra l’any 1915, i revisat per a orquestra simfònica i mezzosoprano l’any 1916.

En el següent Wix pots saber més coses d’aquest ballet, concretament de la “Dansa Ritual del Foc“, i seguir la música amb un musicograma.

Fixa’t en els signes de DINÀMICA:

pp       p      mf       f       ff      < >

Coneixes un músic rus, compositor i pianista del segle XX,  anomenat Serguei Prokófiev ?

Prokófiev va posar música a l’obra de William Shakespeare “Romeu i Julieta” composant un fantàstic ballet amb el mateix nom. Romeu i Julieta és una tragèdia que conta els amors de Romeu i Julieta, contraris a l’enemistat dels seus pares, de les famílies Montagu i Capulet.

Escolta ara un fragment d’aquest ballet que té per tema l’enfrontament entre Montescos i Capuletos, es titula la ” Dansa dels cavallers“.

Una bonica cançó de Dàmaris Gelabert que ens fa un recorregut molt gràfic sobre els mesos que formen la Tardor.

La cantem ???

Si obriu aquest llibre coneixereu un gran músic francès:

CAMILLE SAINT-SAËNS

i escoltareu la seva obra mestra:

“EL CARNAVAL DELS ANIMALS”

Un munt d’animals que podeu veure i escoltar:

lleó, peixos, ocells, elefant, cigne, ase, cucut, galls i gallines,

tortugues, hemions, cangurs, fòssils, …

Us heu fixat que quan cantem una cançó alternem entre estrofa i tornada ? La tornada és la part de la cançó que repetim i les estrofes van variant de forma intercalada. Aquesta Forma Musical l’anomenem Rondó.

Però no només parlem de la forma Rondo quan cantem una cançó…

Ara aprofondirem una mica més en el Rondó gràcies a una obra de M.A.CHARPENTIER i unes altres de H.PURCELL.

I ho farem fent servir els MUSICOGRAMES.

L’audició que ara escoltareu us recordarà un rellotge marcant el pas del temps….. Es tracta de l’obra “El Rellotge Sincopat” del músic estadounidenc Leroy Anderson.

Ens anirà molt bé per treballar les blanques i les negres.

Us proposo de fer-ho amb moviment i amb pilotes.

Ho provem ???

És hora d’escoltar i imaginar !!!!

En aquest wix hi trobareu una música del violoncelista italià L.Boccherini, concretament un Minuet.

Es tracta del tercer moviment d’un Quintet per a Cordes.

Escolteu amb atenció i després seguiu les indicacions….

Recordeu aquesta cançó popular catalana ? Es traca de la “Margarideta“. El diàleg entre el Pere i ella el podem seguir gràcies al Musicograma que us he preparat.

El seguim ?

Musicograma: Margarideta ( Cançó Popular Catalana ) from Flora on Vimeo.

Us deixo la partitura. Fixeu-vos en la figura rítmica que hem estudiat  últimament: les SEMICORXERES.

Sovint quan escoltem una música ens recolzem en una representació gràfica, que pot ser de molt diverses maneres, i que anomenem MUSICOGRAMA.

He pensat que podríem aprendre a fer-ne un. Us atreviu?

Jo n’acabo de crear un sobre la cançó popular catalana “El Maridet“, fent servir les eines: Google Docs, Slideshare i Audacity.

Aquí us el deixo com a mostra però us proposo que, per grupets, en creeu un.

A 5è ja sabem què és la Música Descriptiva. Avui n’escoltarem una de molt bonica de la mà d’un gran compositor i pianista Txec, B.SMETANA. És un poema Simfònic anomenat ” El Moldau“.

Ens descriu el recorregut d’aquest riu per terres de Bohèmia i Moldàvia, a la República Txeca, des que neix fins que arriba a Praga.

L’escoltem ?

L’Audició que us proposo ben segur us agradarà.

Es tracta d’un fragment del conegut Ballet de P.I.Txaikovski “La Bella Dorment“, que es titula L’Ocell Blau.

Escolteu amb atenció doncs sentireu un diàleg entre dos coneguts instruments de vent-fusta:

CLARINET	FLAUTA TRAVESSERA

Entra en el Wix i l’escoltaràs mentre segueixes el musicograma:

Als nens i nenes de P4 els ha agradat molt escoltar “El Vol del Borinot” del músic  rus Nicolai RIMSKI-KORSAKOV.

I no ens en hem pogut estar d’escenificar-la tot fent de borinots i de flors.

Entreu en el Wix que he preparat i tindreu més informació sobre l’audició i l’autor:

Guia d’Orquestra per a joves és una obra de Benjamin Britten (1913-1976) que va escriure per a un documental de la BBC de Londres amb la finalitat de familiaritzar els joves amb les seccions i els instruments musicals d’una Orquestra Simfònica.
És una bona audició per reconèixer el timbre dels instruments.

L’obra es divideix en tres parts:

• A la primera part els instruments interpreten una melodia per seccions: corda, vent fusta, vent metall i percussió.
• A la segona part els instruments es van presentant individualment i per famílies.
• A la tercera part van entrant d’un en un fins a acabar tota l’orquestra.

També la pots seguir en directe:

Recordeu que ja hem parlat altres cops de la MÚSICA DESCRIPTIVA ?

Aquest cop es tracta d’un Poema Simfònic, “L’Aprenent de Bruixot“,  del compositor francès Paul DUKAS.

En el següent WIX hi trobaràs informació sobre l’autor i la seva obra. Escolta-la amb atenció, segur que t’agradarà.

S’acosta el NADAL i ja comencem a preparar-nos !!!

Aquest any el nostre Festival de Nadal girarà al voltant del CALENDARI DE NADAL.Farem un repàs a les principals tradicions nadalenques i us les ensenyarem a través de cançons i balls.

Per això he preparat aquest WIX on hi trobareu de tot: Cançons, peces de Flauta, Audicions, Musicogrames i tot sobre la tradició del Nadal.

Espero que us agradi !!!

Coneixes GEORGES BIZET ?

Avui escoltarem un fragment de la seva coneguda Òpera: CARMEN. Es tracta de “la Marxa dels Torejadors“.

L’escoltarem tot seguint el Musicograma i així l’entendrem millor.