Tag Archives: Certamen Nacional infantil i juvenil de lectura en veu alta

Llegim en veu alta?

Captura de pantalla 2013-10-19 a les 23.05.57

A l’atenció del Director/Directora
Benvolguda, volgut,

M’ho heu sentit dir molts cops, ho sé, però no em cansaré de repetir-ho, assumeixo el risc de fer-me pesat: escoltar llegir en veu alta una persona que en sap, és una de les activitats que més ajuden a aprendre’n.

De llegir davant dels altres, però, no se n’aprèn en un “pim-pam”. Força alumnes finalitzen la seva escolaritat sense saber-ne, i és una llàstima. Un nombre important de persones adultes tampoc en saben. És urgent tornar a situar la lectura en veu alta en el lloc que es mereix ja que la lectura prosòdica, o lectura expressiva, té un gran impacte en la motivació del lector per llegir i en la millora de la comprensió lectora. Hi ha força investigacions que ho corroboren.

Per tenir èxit en una lectura expressiva cal saber-la preparar degudament. No et poden donar un text, així de sobte, i dir-te: “Té, llegeix”. Els capellans de les esglésies ho saben: els creients que han de llegir les lectures passen abans per la sagristia a “preparar-se-les”

En la preparació d’una lectura expressiva hi intervenen moltes variables: l’entonació, la postura, el ritme, l’expressivitat, el volum, la velocitat, el gest… No és fàcil. Les lectures que se seleccionin han de tenir sentit per als lectors i, també molt important, han de suposar una activitat realment “comunicativa”, en el sentit que l’auditori estigui realment interessat en escoltar-la.

Voleu proposar als vostres alumnes una activitat de lectura en veu alta amb sentit? Per què no doneu un cop d’ull a les bases del X Certamen infantil i juvenil de lectura en veu alta que convoca la Fundació Enciclopèdia Catalana? Us asseguro que els centres que hi participen no queden indiferents i, més important encara, els alumnes ho recorden tota la vida. Organitzeu un concurs intern a la vostra escola per trobar els millores lectors i les millors lectores. La vostra escola i el vostre institut s’ho mereixen, no? En els vostres equips esportius trieu els millors, no? Per què no ho hauríem de fer amb la lectura en veu alta.

Va, animeu-vos, proposeu-ho al vostre equip directiu i després al claustre a veure què en diuen.

Sort!!

http://www.certamendelecturaenveualta.cat 

Lectura en veu alta

 

A l’atenció del Director/a
Benvolguda, volgut,

no sé vós quina opinió teniu de la gent de la GEC (La Gran Enciclopèdia Catalana). Personalment em sembla que són una gent a la què el país sempre li hauria d’estar agraït. A finals dels 70, del segle passat (!?) vaig iniciar l’adquisició dels 15 volums (aleshores tenia aquesta estructura). Un cop la tenies tota completa t’anaven oferint els “annexos”, una rècula. Les diferents seccions van ser dirigides per les persones millors i més competents del moment en cadascuna de les especialitats. Els comercials eren esplèndids, tots sense excepció gent compromesa amb el país, la cultura i la llengua, sabien perfectament que “venien” un producte essencial. Van fer una feinada. En Ramon Gomis d’Alcover n’era un, una persona increïble.

El Departament d’Ensenyament va fer bé de fer-la arribar a totes les Escoles i Instituts del país. També van rebre aquell magnífic atles que la mateixa editorial va posar en circulació. Durant molts anys va ser el millor atles que hi havia al mercat. Cap els anys 90 van iniciar el seu Premi de Pedagogia per reconèixer iniciatives escolars meritòries. Juntament amb els de la Fundació Jaume 1r (actualment Fundació Carulla) eren el més ben dotats i reconeguts. Conec més d’un centre que el va guanyar, un goig.

Actualment, ja se sap, amb això de la digitalització van de baixa en les vendes, del tot, lògicament. Els de la GEC, però, no es resignen i per enguany convoquen el IX Certamen Nacional Infantil i Juvenil de lectura en veu alta.

Al començament, poques escoles hi participaven, ara, però, les fases eliminatòries cada cop són més llargues degut al nombre d’inscrits, creixent. No sé si n’esteu al cas d’aquesta iniciativa tan i tant valuosa, educativament parlant. Saber llegir en veu alta és necessari, però, com tot, cal aprendre’n i per fer-ho cal que algú que en sàpiga te n’ensenyi de manera regular i sistemàtica. Com veureu, l’edició d’enguany compta amb el patrocini, també, del Pla d’Impuls a la Lectura del Departament d’Ensenyament (malament si no hi fos, no?)

Feu-me cas, per favor, traieu el nas pel seu lloc web i després decidiu si us veieu amb cor d’inscriure-hi algun grup dels vostres alumnes. Veureu que hi ha una munió de categoria, tan per primària com per secundària. Animeu-vos i animeu la vostra gent. Tingueu per segur que els vostres alumnes us ho agrairan i HO RECORDARAN TOTA LA VIDA.

GRÀCIES PEL VOSTRE COMPROMÍS