Acollida Institut Carles Vallbona

El Centre de Normalització Lingüística de Badalona i Sant Adrià ha confeccionat el quadern de català inicial. Quadern de l’alumne/a, adreçat als alumnes dels cursos inicials de llengua catalana per tal de facilitar i complementar el treball a l’aula.

· Aquest material està pensat per a l’alumnat amb qui no tenim cap llengua vehicular.

· Les sessions mostren situacions de la vida quotidiana en què les persones nouvingudes s’han de relacionar amb l’entorn.

· El contingut té un objectiu comunicatiu. Es tracta molt poc la gramàtica i es treballa sobretot la llengua des de dins i per ella mateixa.

Xerrameca és un material per a les aules de nivell inicial, els cursos de les quals estan orientats a l’aprenentatge de la llengua oral.

A partir de l’experiència del CNL Terres de l’Ebre, d’organitzar cursos per a dones magribines no alfabetitzades, van veure clara la necessitat d’editar un material d’aprenentatge que oferís recursos metodològics i pràctics per al professorat. Xerrameca és un material que consta de dos dossiers, un per al professorat amb una programació per unitats en el que s’hi troben  descrits els objectius, continguts i les estratègies d’aprenentatge i el procediment per dur a terme l’activitat a l’aula i un altre per a l’alumnat, un dossier en imatges que permet seguir les activitats plantejades pel professorat i permet aprendre a construir frases orals a partir dels gràfics o de les il·lustracions.

Val la pena mirar amb atenció aquesta presentació feta per l’Alfonso Alcántara. Moltes idees ressonen al cap com si fossin frases fetes que els nostres companys ja ens deien fa temps: “Con esos bueyes hemos de arar”.

Crec que ens hem de proposar ser educadors “MUCHOYÓ”.

Des de l’aula d’acollida de l’IES Carles Vallbona us volem proposar un model-exemple d’unitat didàctica: Els aliments – Les botigues, amb un format i uns continguts específics.

Les tutores de l’aula d’acollida ens hem proposat refer la programació per fer-la útil i eficaç.

Aquí deixem aquest model per si us pot servir de referència, i per si voleu fer comentaris al respecte. Seran benvinguts.

Gràcies per endavant.

unitat4_aliments_botigues.pdf

… A tots els nens i nenes del món, tan diferents i tan
semblants alhora.

Aquesta pàgina del MEC és un bon recurs per a l’aprenentatge de les vocals. Encara que sigui en castellà, és un material molt bo per iniciar en la grafia als alumnes no alfabetitzats.

Cliqueu aquí.

Les lletres

Sara Deulofeu

C Maristes Champagnat
Badalona (Barcelonès)
Paquet d’activitats adreçat a educació infantil per a l’aprenentatge de la lectoescriptura. El paquet consta de 5 parts, cadascuna d’elles adreçada a una lletra diferent:

• M
• L
• P
• S
• T

Aprenentatge de la lecto-escriptura

Antoni Caralt Muñoz y Montse Rodés Coma

CEE Escola Llevant
Badalona (Barcelonès)

Volem pa amb oli!

Maria Torres Español

CEIP Els Planells
Artesa de Segre (Noguera)
Projecte d’activitats JClic on a partir de l’alimentació saludable, casolana i tradicional es pot treballar vocabulari relacionat amb els aliments.