Aula Acollida IES Joan Oró

“… Són, aquests jocs, una herència del nostre poble que, perquè havia après a jugar comunitàriament, han estat capaços de crear belles i extraordinàries formes de cultura…”

Gabriel Janer Manila

Us presentem el projecte de l’aula d’acollida de l’Institut Joan Oró del curs 2009-2010 sobre els jocs tradicionals i populars. L’alumnat s’ha centrat en un joc compartit per diferents cultures i que té diferents interpretacions i representacions depenent de l’àrea geogràfica: la xarranca.

La poesia arriba a l’aula.

BubbleShare: Share photos – Find great Clip Art Images.

El proppassat dia 14 de maig els alumnes de l’aula d’acollida de l’IES Joan Oró van rebre la visita dels alumnes de l’aula d’acollida de l’IES Canigó d’Almacelles. Aquesta visita tanca un cicle de cartes i d’intercanvi de correspondència que han mantingut els alumnes dels respectius centres al llarg de tot aquest curs escolar. L’estada d’un dia dels alumnes d’Almacelles a Lleida  va consistir en un passeig per les diferents instal·lacions de l’IES Joan Oró,  que es va cloure amb un esmorzar i,  tot seguit,  van fer  una visita guiada per la Universitat del Lleida (edifici del recorat): biblioteca, sala d’actes, claustres, estudis de gravació, taller d’antropologia, etc. Va ser, doncs, un dia de convivència amb activitats lúdiques i formatives, que ens va deixar molt satisfets a tots.I que esperem, doncs,  repetir en anys propers, com ja venim fent des de fa tres cursos.

BubbleShare: Share photos – Find great Clip Art Images.

Aquest és el nostre viatge – un bitllet d’anada, però, on és el de tornada?. Durant el trajecte emergeixen  un seguit de sensacions i emocions que ens acompanyen i que fan que el camí estigui ple d’obstacles i d’il.lusions. Deixeu-nos explicar  aquestes inquietuds contradictòries amb paraules, i escolteu les nostres veus, que són moltes i diverses, per  explicar un mateix sentiment.

Poema visual realitzat pels alumnes de l’aula d’acollida.

Els alumnes de l’aula d’acollida participem amb molt d’entusiasme en el Pla lector que impulsa l’IES Joan Oró  a través del Projecte PuntEDU.

A l’inici de curs, els alumnes de l’AA  han elaborat un mural que s’ha instal·lat a l’entrada de la biblioteca del centre  i on cada dia de la setmana es dóna una pista per descobrir el personatge misteriós (han d’endevinar l’autor i el protagonista d’una  obra literària en concret) i al final de la setmana es fa el sorteig de tots els participants i es lliura un premi al guanyador. Els alumnes del centre estan molt engrescats i  cada dia s’acosten a la biblioteca a la recerca de la pista i, de mica en mica, se’ls desperta un cert interès per la lectura,  el qual  també se’ls estimula a través de mitja hora lectora que tenen  un dia a la setmana a primera hora del matí (els baguls viatgers).

L’alumnat  nouvingut s’acull a aquest Pla lector i fomenta la seva pròpia biblioteca d’aula d’acollida ampliant el seu fons amb material en diferents llengües o llibres de lectura gradual; fons bibliogràfic que funciona també en préstec.

L’IES Joan Oró s’afegeix, un any més, a aquest pont del diàleg intercultural, sobre el qual es fonamenta la nostra comunitat educativa i sobre el qual basteix  gran part de la seva tasca diària. El saber compatir   és un dels valors primordials que cal transmetre en una societat tan diversa i plural, perquè tots tenim alguna cosa per ensenyar i moltíssimes per aprendre.

Aquest curs ens hem endinsat a caminar per aquest pont amb una proposta interdisciplinària entre el llenguatge visual i plàstic, d’interpretació universal,  i el llenguatge verbal, el qual se serveix de la paraula per expressar-se, i que,  tot i fer-ho en moltes veus i llengües diferents, té sempre el mateix referent perquè al·ludeix a una mateixa realitat.

Des de visual i plàstica hem elaborat unes màscares per celebrar la diada de la Castanyada i de Tots Sants. I,  des dels departaments de llengües,  hem acompanyat aquest treball artístic i creatiu amb poemes i textos en diferents llengües (català, castellà, anglès, francès, xinès, romanès…) relacionats amb el tema de la mort i el pas del temps (temàtica tota ella que gira a l’entorn d’aquestes dates). Hem aprofitat aquests murals, exposats a l’entrada del centre, per parlar de com es viu i se celebren aquestes festes arreu del món.

I, per cloure tota aquesta tasca, el dia 30 d’octubre hem fet un concurs de pastissos d’arreu. I la participació ha estat espectacular. De fet, ha estat una jornada per compartir que podrem recordar durant molts dies.

El racó de l’artista  de l’aula d’acollida torna a sorprendre’ns . La professora els ha proposat un exercici de visual i plàstica  compartit entre diferents grups d’alumnes. Es tracta d’expressar-se lliurament, però a la vegada d’aprendre a posar en comú aquesta llibertat d’expressió plàstica per arribar a la creativitat significativa. I ja veieu,

 tots uns artistes…