TALLERS DE RESOLUCIÓ DE CONFLICTES

Al desembre del 2013 i gener del 2014 els alumnes de 5è A i 5è B hem estat realitzant uns tallers de resolució de conflictes. Hem aprés a identificar i gestionar diverses emocions, sobretot la ràbia i la por, per aprendre a resoldre conflictes amb els altres. Ens ha agradat i interessat molt!

Cada classe ha fet dos tallers. Esperem posar en pràctica el que hem aprés!

IMG_0178

Veure més fotos

 

 

 

 

 

 

Els alumnes de 5è aprenen a fer un logo per la seva cooperativa

El projecte “Cultura Emprenedora a l’Escola” està impulsat per la Diputació de Barcelona i a Martorell està gestionat per l’Ajuntament de Martorell, a través de les Regidories de Promoció Econòmica i d’Ensenyament. Es tracta d’un projecte pensat per fomentar les competències i els valors de l’emprenedoria a través de la creació i la gestió d’una cooperativa a l’escola.

Els alumnes de 5è A i B de Primària de l’escola José Echegaray, que participen en el projecte de foment de la Cultura Emprenedora a l’Escola al curs 2013-2014 aprenen a fer un logo per la seva cooperativa.

El projecte preveu la col·laboració de l’Ajuntament en determinants moments del curs, amb l’objectiu de donar suport al professorat i als alumnes en les diferents fases: creació, disseny del logo, comunicació, constitució cooperativa, permisos, venda…

Taller d’imatge corporativa

Aquest matí s’ha realitzat a l’escola un taller d’imatge corporativa impartit per la cap del Departament de Promoció Econòmica Carme Moles i la tècnica de Comunicació de Promoció Econòmica Raquel Moya, amb l’objectiu de conèixer de forma clara i senzilla com s’arriba a crear un logotip d’empresa.

Els alumnes han rebut una petita formació sobre com escollir la forma, la tipografia i els colors del seu logotip, tot fent una reflexió de què és el que es vol transmetre i quines són les característiques de la cooperativa i poder així plasmar-ho en imatges i lletres.

Durant el taller s’ha explicat la importància de la imatge corporativa en l’empresa, els elements que la formen i el significat i característiques dels logotips tenint en compte la comunicació del producte i de l’empresa.

Aquest procés de confecció del logotip treballa també un dels objectius principals del projecte: el treball en equip, la discussió i valoració, aprendre a valorar als companys, fer aportacions per aconseguir una finalitat conjunta pel grup, que és un dels pilars del projecte de cultura emprenedora.

Cooperatives: “MIL I UNA CREACIONS” i “PROECO”

Els alumnes, que tenen entre 10 i 11 anys, constituiran les cooperatives sota els noms “MIL I UNA CREACIONS” i “PROECO”, cadascuna d’elles compta amb tres representants legals (president, secretari i tresorer) escollits en votació pels mateixos companys. La resta d’alumnes de cada aula fan de cooperativistes. La creació de la cooperativa anirà acompanyada també de tallers per als alumnes durant els quals se’ls explicarà, entre d’altres, què significa i per a què serveix tenir un NIF.

 

Actualment els nens treballen per definir els productes que han d’elaborar per posar a la venda: quin tipus de producte, com el faran, i com desenvoluparan la promoció i publicitat.

També estan cercant una entitat social, fundació o ONG a la que donaran una part dels beneficis que obtindran, cosa que afegeix al projecte la presa de consciència i la Responsabilitat Social de l’empresa.